少年文学网
  1. 少年文学网
  2. 其他类型
  3. 师过
  4. 第41章 有人举报
设置

第41章 有人举报(1 / 1)


徐志宪和英邦对视了一眼,猜不出来米队找他们有什么事,既然是让他两人都去,说明跟他们正在查的车祸案有关。

到了米队办公室,米队递给他们一张电话记录单,原来有人打电话,说关于江城大学教授车祸一案,有线索报告。打电话的人说,他知道上官教授和一个叫马舵的合伙开公司,马舵私自将一笔钱打到了他自己名下的另外一个公司,实际上是转移资产。打电话的人不愿留姓名和联系电话。内勤看来电显示,是座机电话,通过电话局查询,发现是个公用电话,而且听声音是做了处理,像是带着变声器之类的东西。看来这个提供线索的人有意不让警方知道他的身份。

这个线索让英邦眼睛一亮,他正愁拿不准下一步重点调查哪里呢,举报电话给他提供了一个重要方向。

从米队办公室出来,徐志宪说自己脱不开身,让英邦去核实一下这个举报电话提供的线索,并叮嘱说,先不要惊动马舵。

“明白。”英邦回到自己的座位,手里拿着电话记录单想,会是什么人打的电话呢?看来是对上官础和马舵之间比较熟悉的人,他脑海里闪过罗大铁那阴沉的眼神,他直觉判断这个电话是罗大铁打的,因为这种刻意掩藏自己声音的做法算是一种反侦察技术,而在上官础周围的这些关系人中,只有罗大铁有此反侦察的意识和手段。

高士瞻在住处楼下吃了一碗面,回到空空荡荡的家里,一头栽倒在自己的床上,身体像散了架一般,一点儿都不想动弹。由于肚子先着床,受到床垫的反弹,刚吃的面条差点从胃里漾出来。

家里只剩他一个人,他没有心情自己做饭,只好凑合着在外面随便吃点。

床上依然乱七八糟的,透着一股说不清的怪味。此时他脸朝下,鼻子触在被子上,那股霉味把他熏得够呛。他想起早晨起来的时候,曾想过要将被子晾在阳台上,不知道因为什么又忘了。他长叹了一口气,唉——,这日子过的!

最近一段时间,高士瞻过得有些窝心。他学校里有一对高二的学生,在外面开房被发现。他是主管德育的副校长,负责处理此事。他对学生德育教育的严格远近闻名,对学生谈恋爱向来不会姑息。以前发现有早恋尚且通报批评,这次两个高中生竟然去开房,这还了得!他认为必须给予开除的处分。

学校专门召开校长办公会讨论此事。除了高士瞻,校长和其他几个副校长都不希望把事情闹大,涉事学生的班主任老师说这个男生的成绩很好,认为不应该因此埋葬学生的才华和前程。

不说这些还罢,班主任的话让高士瞻在这个早恋男生身上,看到了20年前的得意门生上官础的影子,虽然他没有上官础那般优秀,但他学习、形象俱佳,和上官础当年一样,也是一个吸引女生的情种,这样的人将来不知要祸害多少人。

想到这些,高士瞻说:“如果对这件事不能严肃处理,我建议调整我的分工,别再让我分管德育!如果觉得我水平不够,干脆副校长我也不当了!”

校长没想到高士瞻会用如此严厉的口吻来坚持自己的意见,其他人也是面面相觑,不明白高士瞻今天为何如此激动。高士瞻是分管德育的副校长,加上校长比他年轻,不想因此显出领导班子不团结,校长办公会只好同意了他的主张。

结果被处分的女生因此自杀未遂,她的家长到学校闹了起来。有人将内情透露给家长,是高副校长执意要开除他们的孩子,结果那家长天天堵在高士瞻的办公室吵闹,说女儿早恋也好、和男生上床也好,是女儿自己愿意,这种事警察都不管,你一个副校长管得着吗!

那家长不知从哪知道高士瞻离婚了,骂得更加难听,扯着嗓子嚷:“你自己老婆跑了,拿我女儿出什么气!”

后来,这件事被人发到网上去了,结果引起了很大的争论,一时成为网上的社会热点问题。

有人赞成高副校长的做法,说现在世风日下,学生没有学生样,理应严肃处理,净化校园风气。要在以前,大学生留宿异性或者开房都要被开除,何况是中学生。

很多人也提出质疑,甚至谩骂,说现在什么社会了,还如此封建,简直是变态,说高士瞻是“灭绝师太”。再说了,开房不开房是人家的自由,又不违法,学校凭什么管!

最后校长为平息事态,决定保留两个早恋学生的学籍,给予警告处分。高士瞻气不过,觉得学校的决定打了他的脸,他倒没提出辞去副校长职务,只是建议学校领导班子重新调整分工,他不再分管德育。

有一次,高士瞻去卫生间,在门口的时候听到里面有人说话,说到“高副校长如何如何”,他没有进去,而是在门口听了一会儿。听声音是个老教师,虽然故意压低了声音,仍能听清楚。

“这次学生开房的事,你说高校长那么认真干嘛啊?我虽然也看不惯有些学生的做派,太开放了!不过,现在社会风气就是这样,管得了那么多吗?再说他影响了人家孩子的前途,家长不跟他拼命才怪呢!”

“你知道高校长为什么总抓住这事不放吗?可能和他以前的经历有关。”另一人说,“他刚从师范毕业来咱们校工作的时候,他的班里有学生早恋,不知怎么搞的,他还因此被学生打了,当时闹得满城风雨,让他丢尽了人。从此以后变得特别古板,甚至有些古怪。”


设置
字体格式: 字体颜色: 字体大小: 背景颜色:

回到顶部