少年文学网
  1. 少年文学网
  2. 其他类型
  3. 180纯情奶狗攻略计划
  4. 第37章幸福吧成功
设置

第37章幸福吧成功(1 / 1)


得寸进尺南京大学那年初夏那些那你喜欢谁看这些并不喜欢线上教学不喜欢想你的不行互相喜欢爆笑笑话上北下南不谢谢爸爸像不像你行不行jjjjehdhdjmcmc

dfkddffdjxjddsmdkd

万能模板(一)

教 育 相 关 类

适 用 主 题 :

1、 教 育 理 念 : 爱 的 教 育 、 素 质 教 育 、 赞 赏 的 力 量 等

2、 师 德 师 道 : 关 爱 学 生 、 为 人 师 表

开 头 模 板 :

1、 冰 心 说 道 : “ 爱 在 左 , 同 情 在 右 , 走 在 生 命 的 两 旁 , 随 时 撒 种 ,随 时 开 花 , 将 这 一 径 长 途 , 点 缀 香 花 弥 漫 , 使 穿 枝 拂 叶 的 行 人 , 踏 着 荆棘 , 不 觉 得 痛 苦 , 有 泪 可 落 , 却 不 悲 凉 。 ” 作 为 一 名 合 格 的 教 师 , 关 爱学 生 , 就 要 做 到 _ _ _。

2、 美 学 大 师 罗 丹 曾 经 说 过 :“ 美 是 到 处 都 有 的 , 对 于 我 们 的 眼 睛 ,不 是 缺 少 美 ,而 是 缺 少 发 现 。”今 天 ,受 这 位 富 有 创 新 精 神 的 学 者 启 发 ,作 为 一 名 教 师 我 们 要 有 _ _ _ _ _。

3、 教 育 缺 乏 _ _ _ _ _, 就 如 同 树 苗 缺 少 了 阳 光 , 没 有 阳 光 , 树 苗 无 法长 成 参 天 大 树 。 同 样 , 缺 了 _ _ _ _ _ 的 教 育 , 学 生 也 会 步 履 艰 难 , 很 难 发展 。

4、 苏 霍 姆 林 斯 基 说 : “ 世 界 上 没 有 才 能 的 人 是 没 有 的 。 问 题 在 于教 育 者 要 去 发 现 每 一 位 学 生 的 禀 赋 、 兴 趣 、 爱 好 和 特 长 , 为 他 们 的 表 现和 发 展 提 供 充 分 的 条 件 和 正 确 引 导 。 ” 所 以 , 作 为 教 师 , 首 先 应 该 做 到

_ _ _ _ _

5、 苏 霍 姆 林 斯 基 说 : “ 一 个 好 的 教 师 , 是 一 个 懂 得 心 理 学 和 教 育学 的 人 ” , 所 以 说 , 我 们 要 向 成 为 一 名 好 老 师 , 就 必 须 要 _ _ _ _ _ 。

结 尾 模 板 :

1、 教 育 是 一 种 最 艰 巨 的 事 业 。 优 秀 的 教 育 家 们 认 为 , 教 育 不 仅 是科 学 事 业 , 而 且 是 艺 术 事 业 。 所 以 , 在 教 育 过 程 中 , 老 师 要 _ _ _ _ _ , 并时 刻 鞭 策 自 己 , 与 时 俱 进 。

2、教 育 需 要 _ _ _ _ _,没 有 _ _ _ _ _的 教 育 是 死 亡 了 的 教 育 ;不 能 培 养 的教 育 , 是 失 败 的 教 育 。 _ _ _ _ _是 教 育 的 生 命 线 , _ _ _ _ _是 教 育 的 润 滑 剂 。万能模板(二)

个 人 品 质 类

适 用 主 题 :

上 进 、 乐 观 、 坚 强 、 勤 劳 、 理 想 等 个 人 品 质 类

开 头 模 板 :

1 、 _ _ _ _ _ 是 用 意 志 的 泪 水 和 拼 搏 的 汗 水 酿 成 的 琼 浆 , 历 久 弥 香 ;

_ _ _ _ _

是 用 不 凋 的 希 望 和 不 灭 的 向 往 编 织 的 彩 虹 ,绚 丽 夺 目 ;__ _ _ _是 用

永 恒 的 执 著 和 顽 强 的 意 志 筑 起 的 一 道 坚 固 城 墙 , 固 若 金 汤 。 正 是 因 为

_ _ _ _ _

, 人 生 才 变 的 充 满 希 望 。

2、 陆 游 曾 说 :“ 谁 能 养 气 塞 天 地 , 吐 出 自 足 成 虹 霓 。 ” 即 使 你 没 有博 大 的 思 想 , 但 你 有 _ _ _ _ _, 也 就 拥 有 了 _ _ _ _ _ 。 勇 敢 展 示 起 来 吧 , 像 王朔 叫 板 金 庸 一 样 , 舞 出 自 我 生 命 的 亮 点 。

3、 喜 马 拉 雅 高 耸 入 云 , 可 上 面 有 攀 爬 者 的 旗 帜 ; 撒 哈 拉 沙 漠 一 望无 垠 , 可 里 面 有 跨 涉 者 的 脚 印 ; 阿 尔 卑 斯 山 壁 立 千 仞 , 可 其 中 有 探 险 者的 身 影 ;雅 鲁 藏 布 江 湍 急 浩 荡 ,可 其 中 有 勇 敢 者 的 故 事 。所 以 ,只 要 __ _ _ _,就 可 以 _ _ _ _ _ 。

4、 俄 国 作 家 契 诃 夫 说 : “ 有 大 狗 , 有 小 狗 , 小 狗 不 该 因 为 大 狗 的存 在 而 心 慌 意 乱 。所 有 的 狗 都 应 该 叫 ,就 让 他 各 自 用 上 帝 给 他 的 声 音 。”所 以 , 要 相 信 自 己 /释 放 自 己 /做 自 己 /要 __ _ _ _。

5、 只 有 _ _ _ _ _ , 才 会 到 达 理 想 和 目 的 地 , 只 有 _ _ _ _ _ , 才 会 获 得 辉煌 的 成 功 。 只 有 这 样 , 才 会 有 收 获 。 只 有 这 样 , 才 会 做 一 个 堂 堂 正 正 的人 。

结 尾 模 板 :

1、 ( 1) 爱 默 生 说 : “ 品 格 是 一 种 内 在 的 力 量 , 它 的 存 在 能 直 接 发挥 作 用 , 而 无 需 借 助 任 何 手 段 。 ” 所 以 说 , 人 的 成 功 靠 的 就 是 _ _ _ _ _ 。在 个 人 成 长 道 路 上 ,要 分 论 点 1 _ _哲学思辨类

适用主题:

认识与实践、辩论、发展、大局观...等

开头模板:

1、一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。俗话中“心急吃不得热豆腐”“饭要

一口一口地吃,路要一步一步地走”等,说的就是这个道理。那对于_____,我们更要懂得

遵循这个规律。

2、事物的发展是一个不断前进的复杂的过程,前进中也有波折。所以,我们应该用_____ 的观点去看待它。

3、对待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辩证地看待。就像对待_____ 一样,我们应该用_____的眼光对看待。

结尾模板:

1、毛泽东说过:“事物矛盾的法则,即对立统一的法则,是自然和社会的根本法则,

因而也是思维的 根本法则。”所以,在科技如此发达的今天,面对_____事件,我们更应该

掌握这一法则,要用_____的态度去对待他,只有这样,才能谋求更好的发展。

2、利与弊,好与坏,大与小,本来就没有什么明确的界限,关键在于_____。所以说,

我们应该分论点 1_____;分论点 2_____;分论 _ _ _;分 论 点 2_ _ _ _ _;分 论 点 3 _ _ _ _ _。

2、 罗 曼 ? 罗 兰 曾 经 说 :“ 没 有 伟 大 的 品 格 , 就 没 有 伟 大 的 人 , 甚 至也 没 有 伟 大 的 艺 术 家 , 伟 大 的 行 动 者 。 ” 所 以 说 , 要 想 让 自 己 变 的 伟 大与 强 大 , 就 要 分 论 点 1 _ _ _ _ _; 分 论 点 2 _ _ _ _ _; 分 论 点 3_ _ _ _ _。哲学思辨类

适用主题:

认识与实践、辩论、发展、大局观.


设置
字体格式: 字体颜色: 字体大小: 背景颜色:

回到顶部