在曲星的认知里，那个女生的行为是非常不好的。自己可能会因为疑似“早恋”被老师约谈不说，还会让自己和无辜的陈潇磊都陷入舆论中心。影响心情，影响学习。
可是，为什么陈潇磊接过水时，她会嫉妒，会怄火，会想把女孩儿的脸抹成平面，再换成她的？
为什么在陈潇磊没有喝那水，只是放在篮球架下时，自己又暗暗松一口气呢？
陈潇磊已经像空气一样，包裹着曲星的体外，又渗透进她的体内。
青春期的少男少女们，真的有可以摁下所有泉涌的自制力吗？那样是否需要有生存的紧逼和阅历的累积或者在社会中碰到的这样那样的因素，才能构成这种力量形成的前提呢？我想，这是需要。
所以答案已经显而易见——曲星喜欢陈潇磊，深深被他牵动着。
她不是个情感迟钝的呆瓜，她是心细如发，多愁善感的。恋爱的男女在校园里不是什么稀缺货，她旁观的情感纠纷可不少。
在她眼里，“早恋”害人又害己，浪费时间，影响学习。妈妈也给她说过不少反面教材，她引以为戒。
她不想承认她浅薄、错误、幼稚的情感，所以她给自己罩上遮羞布，想等这阵风吹过去，感觉自然消散。
转回眼前这一幕，曲星本来不想对此作出什么评价，嘴巴却先行一步。
“挺傻的，那样。”口不对心，对了脑的一句话。
家珍本来以为她会试探性地问她对眼前这一幕是什么样的看法，然后借这件事探探自己的口风呢。没想到曲星直接给了它定论，是不开心了吗？
家珍不知道该怎么回，应了句：“啊？怎么说？”期待曲星继续说的什么。
曲星把抱在膝前的手松开，边掰边说：“你不觉得她这样很容易让人误会吗？人传人的，万一传到老师耳朵里，一张处分单下来，前途不就完了吗？”
家珍没有插她的话，示意她继续说。
曲星继续说：“而且，就算陈潇磊接受那个女生，他们在一起了，早恋的又能有什么好下场？大家现在什么都没有，还不是玩玩？浪费时间，影响学习的，对自己的未来一点都不负责。”
曲星说这些，可和自己的观点大相不同了，家珍顺着她的话反驳：“我不觉得是那样呀，没有人一生下来就什么都有的吧，那种相互喜欢，相互成就，一起变好的感情，你不觉得很棒吗？如果我遇到喜欢的人，肯定勇敢追爱去，管他那么多呢！况且我觉得，早恋也没有那么严重吧。”
“那是里面的，现实可没有那么多如梦似幻，就算有，极少数的个例怎么能代表大多数呢？”
“不同意，是人写的，美好也是人为的。”
说到这里，家珍突然话锋一转，说：“别人我不多说什么了，我相信曲星你现在如果有喜欢的人了，你一定会把关系处理的很好啊。和他一起进步，一起成长，拿成绩说话。那样，老师也不会多说什么吧。”
曲星像被家珍的话给打懵了一样，大脑宕机了好一阵儿，才回过神来。
她开口前眼睛瞟了一眼操场，又佯装生气地拍了一掌家珍，说：“你脑瓜子里成天瞎想什么乱七八糟的呢，现在我们什么身份啊，当然是以学习为重的，那些事情还远得很。”话刚说完，曲星的眼珠子又瞟到操场上好几次。
家珍见曲星脸烧的像猪肝一样红，语气也比刚才软了不少，就笑嘻嘻地打趣道：“哎呀，曲星怎么脸红了，不会真有喜欢的人了吧？快告诉我是谁，我无条件支持你。做你的僚机，帮你打掩护。”
曲星听到家珍的话，心中警铃大作，赶忙解释道：“家珍你瞎说什么呀，郑重声明，我没有喜欢的人！我喜欢学习，可以吗？”
都说“当局者迷，旁观者清”，曲星现在的表现不就是陷入爱情又口是心非的可爱模样？
家珍继续向曲星展开几次攻势，可她还是坚决不松口，觉得再问下去也不会有结果，反而会伤了她们之间的感情，就不再继续追问。
“等她什么时候想说了，自己再当她的军师吧。”家珍只能这样想。
经过这节课，曲星的脑中除了反复纠结那个已经有了答案事，还多了对家珍的话的琢磨……
陈潇磊入学的第一次月考，一鸣惊人，考了年级第一。
他更加受大家欢迎，曲星对他也有了新的看法。
她对他的不仅仅是喜欢了，还有一些崇拜和被超越的不甘心。
她开始在心里学着正视自己对他的欣赏，想象家珍口中说的那种“相互成长”的可行性，羞愧于自己不学无术，深陷于男女关系的猜测中无法自拔……