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第350章 石玉婵生了个儿子(1 / 1)


三,废特权思想。

你当了学生干部,你就要真正做到为同学服务,做学校领导、学生处、校团委的参谋和助手,而不是要求什么特殊的照顾。有些人表面上说是为人民服务的,实际上打着为人民服务的招牌为个人谋取私利。这就是一种不合历史潮流,不容于现代社会的特权思想。

怎样废特权思想呢?我想讲三个观点。

第一点,人格是平等的。任何人,人格都是平等的,不管你是大官,你是国家主席。你看到刘少奇和时传祥握手,刘少奇是国家主席,时传祥是掏粪工人。刘少奇说,你是掏粪工人,我是国家主席,这只是分工不同。这是说每一个人人格都是平等的,你没有什么特殊的。

第二个观点,在法律、纪律面前人人平等,也有说在真理面前人人平等,道理是一样的。你作为学生干部,在学校的纪律面前,在学校的规定面前都是平等的,没有什么特殊,如果要特殊你就不要干。我希望将来你们长大了、成才了也要有这样的思想。

第三个观点,不要因个人的欲望而影响大局,影响了别人的利益,你不要损害别人的利益。

孟夫子说过,枉杀一人而王天下而不与也,什么意思呢?孟夫子说,你要我冤枉一个人,把他杀了我可以得到天下,这样的事情我也是不干的。

你看他境界多高。不要因为你的错误,不要因为你个人的欲望影响别人的利益。

所以说废特权思想,要了解三个观点,人格是平等的,在法律纪律面前人人是平等的,不要因为个人而影响了别人的利益,影响整体的利益,你坚持了这三点,你就觉得我不应该有特权。

你看看,美国卡特总统在他就任总统的时候,他第二个儿子失业了,站在领取失业救济金的队伍中,他是总统,他的儿子和其他失业工人一样。

三,不要激化矛盾,要努力消除矛盾,达到和谐。你们都要注意,社会和谐比斗争好,平静比矛盾好,人心是需要愉快的,要消除矛盾而不是激化矛盾。

何谓创造和谐社会呢?就是化解矛盾,使矛盾能够消除,使人民之间能够团结,能够愉快。如果我们的社会是和谐的,我们将充满欢乐。

四,树民主意识。

希望大家逐步树立民主意识。树立民主意识,要明确以下几个观点。第一,要少数服从多数,多数人要照顾少数人的利益,这是民主非常重要的一个原则。

我们中国为什么乱,几千年来老在打仗,老在人吃人,这是什么原因呢?各行其事,没有民主意识是其中一个重要原因。

所以说,少数人服从多数,多数人经过表决同意了,让你去办,你不要笑话那少数人,你要把他作为你的朋友。少数服从多数,多数人要照顾少数人的利益,要树立这样一个思想。

没有绝对真理,只有相对真理。

真理的长河是不可以穷尽的,你不要认为你都对。为什么有些人没有民主意识呢?他就是认为他老子天下第一,他认为舍我其谁,他认为他正确,别人都是错误的,你要是不听我的话就是混蛋、王八蛋。你说你的办法好,我说我的办法好,咱们请群众表决表决,谁赞成的多就按谁的办,你不要吵不要闹,你没有什么绝对真理,只不过是办法好一点或差一点。如果没有这样一个观点的话,你说我们是少数,我们是真理,多数人都是笨蛋,那就干不成事了。要树立这样一个意识。

同学们,做一个学生干部是光荣的,做一名学生干部是一门重要的课程,也是一个非常合算的事,何乐而不为呢?各位学生干部,希望你们在这风景如画的学校里,团结、努力、奋进,当好一个学生干部,谱写一曲青春的美丽乐章。

谢谢大家。”

掌声响起来,黄忠民起身连连致谢。

王继圣对石玉婵说:“黄老口齿清晰,逻辑思维能力很强,说明他的确摆脱了病痛的折磨,焕发第二春了!”

王继圣还参加了石玉婵的毕业典礼,校长在送别同学们的时候说:

其实我很想祝同学们一帆风顺的,但我知道这并不现实!

智者说,人这一生至少有三件事情是无法避免的,一个是苦难,一个是邪恶,还有一个是人生的终点。

所以,真的愿我们每时每刻都在当下储存足够美好的记忆,去对抗人生不期而至的苦楚,也愿我们在记忆中能够储存足够多的美善,能够与邪恶相对抗而不和他同流合污,更愿意我们能够在记忆中有更多的美好,让我们平静从容地走向人生的终点。

这个世界上其实有很很多所谓的成功人士,他们并不值得羡慕。希伯伦说过,这个世界有两种痛苦,一个痛苦是野心还没有实现的痛苦。还有一个痛苦是野心成就后的无聊。我见过很多成功的和正在追逐成功的人,他们都在这两种痛苦中双向切换。所以有人说,真正能够带给我们宁静的是我们内心的原则。

当然这也需要有命运的加持。我想给各位分享一个故事,2600多年前,当孔子绝粮于陈蔡七天没有饭吃,外面有暴徒袭击。但孔子依然弦歌不断,依然给学生讲课,因为他要告诉他的学生,无论在什么情境下,都应该临危不惧,泰然若素。他的大弟子子路走过来,问老师,为什么我们会遭遇这种困境呢?孔子说,君子固穷,小人穷斯滥矣。无论是君子还是小人,我们都有可能会遭受厄运。但是君子跟小人的区别在于,小人穷斯滥也,他们会随时改变原则,但君子会固守他的原则。

孔子反问他的学生,那你觉得我们为什么会遭此困境?我们又不是野兽狮虎,为什么会在旷野奔跑呢?子路对自己要求非常严,他想了一想,他的回答是,老师,可能是我们做的不够。

好吧,我们没有坚持做人的标准,我们不够智慧。但是孔子回答他说,如果坚持人人都有智慧,为什么会有比干,为什么会有伯夷和叔齐?所以你不要把凡事都往自己身上推,子路,你已经做得很好了。但是外界的环境是你改变不了的。有的时候你要相信命运。尽人事听天命。

孔子的第二个学生子贡是一个有钱人,然后孔子也问了他同样的问题,我们为什么会遭此困境?子贡说,老师,你的理想太宏大了,为什么不能降低标准?只要降低标准,我们就能够维持下去。但是孔子说,作为专业人士,我们不能降低标准,我们不能降低标准来谄媚世俗。

最后是孔子最欣赏的学生叫颜回的,他的回答的一部分跟子贡完全一样,说夫子之道至大,故天下莫能容。但是他的第二个回答是不融合,如不融,然后见君子。如果世界接受不了我们的理想,这并不是我们的问题,而是这个世界的问题!

那么,我们的使命是什么呢?我们的使命就是改变这个世界!

我真心的祝愿各位同学能够找到内心的宁静。祝大家一生平安!

校长的讲话,深深打动了同学们的心。世界是万变的,他希望他的学生能够守住本心,不降低自己的标准,将善和爱播撒在这大地上。

毕业了,王继圣把石玉婵接回到赵家老宅,赵崇德高兴得像个孩子,每天早晚陪着孙儿媳妇散步,不时地瞟着石玉婵的大肚子,急切地盼着早一点给他生一个重孙子!

石玉婵不负众望,果然生了一个胖大小子,赵崇德欣喜若狂,按照孩子子的生辰八字,给他取了个名字叫赵济川,乳名叫二小子。

石玉婵疑惑不解地问,“为什么叫他二小子?”

赵崇德笑道:“天一是大小子,他岂不是二小子吗?”

石玉婵笑得流出了眼泪,“他们两个是父子俩,又不是兄弟,怎么还争个老大老二呢?”

赵崇德蛮不讲理地说:“在我的心里,他俩是一个待遇的,都是老赵家的接班人!”

石玉婵对他无理可讲,只好乖乖的跟着叫二小子。

胡湘云到赵擎宇的墓前,酣畅淋漓地大哭了一场,边哭边说道:“亲爱的,我知道你一定在天上笑,为咱俩的孙子而欢笑!天一真是个好孩子,知书达理,心胸宽广,而且有智有谋,心地善良,所以上天赐给了我们下一代,他叫赵济川,你记住啦?赵济川!你可要好好保祐他啊!”

忠伯也说:“天一公子至孝至善,人们都说行好得好,行善得福,二小子长大后肯定会报恩于你的!”

王继圣说:“我们养育他,并非恩情,只是血缘使然的生物本能。

所以,我既然无恩于他,他便无需报答我。”

“可他是我们的儿子呀!”石玉婵说。

“正因为这个,我们才要感谢他,因为有了他的参与,我和婵儿的生命才更完整。

我只是碰巧成为了他的父亲,他只是碰巧成为了我们的儿子。

我并不是他的前传,他也不是我的续篇。

他是一个独立的个体,是与我们不同的灵魂。

他并不因你我而来,他是因对生命的渴望而来。

所以他是自由的!我们绝不要“以爱之名”,去掌控他的人生!”

赵崇德气得胡子直撅,“那你还期望什么呢?”

“我们期望我的孩子有勇气和个性,毕生能够寻求自由和探索真相。”王继圣笑道。

石玉婵说:“但是我们要哺育他,要教导他,要为他掌控人生的方向!”

王继圣点头道:“这是我们的责任,我们要承担起这个责任!”

石玉婵笑道:“好像你已经有了孩子似的,说起来头头是道!那你说说我们今后在教育他时,应该注意哪些问题?”

胡湘云说:“妈妈已经找好了保姆,你们尽管放心吧!”

石玉婵说:“保姆只是负责孩子的吃饭穿衣,至于孩子的教育问题,还是当爹妈的主要责任!”

王继圣道:“我了大量的育儿方面的资料,也有所感悟。至于对他的教育和引导,我想应该注意以下几个方面:

孩子的教养:把东西放回原位,这是习惯的养成;千万不能说脏话,这是素质的培养;自己的事情自己做,别把爸妈当佣人,不打断别人说话,这是学会尊重;别人的东西不能乱拿,这是教养,犯错就要及时道歉,这是担当,至少坚持做一项体育运动,这是健康;食物不能浪费,这是节俭;我们作为父母的,要陪着孩子一起做,孩子才会不断的实践。

石玉婵摇头说:“我的天哪!我还没有准备好当母亲,这个孩子就来到了我的怀里,这可怎么办呢?”

王继圣拥吻着她,“一边学习,一边实践。二小子不是我们的私有财产,所以,我要打他小的时候就像兄弟和朋友那样相处。”

王继圣和石玉婵又抱着赵济川到监狱里看望了石三桂。

石三桂泪流满面,隔着玻璃说:“二小子,快叫外公!外公出去以后,天天抱着你逛公园!”

石玉婵对着话筒说:“爸爸这是高兴糊涂了!哪家的孩子刚刚满月就会叫外公的?”

石三桂又哭又笑地说道:“婵儿教他学说话,第一句就要教他说‘外公好’三个字!”

石玉婵点着二小子的头说:“快点说外公好!”

值班的狱警也在旁边忍不住笑了!

黄忠民先生听说王继圣有了儿子,寄来了他亲笔下的一首诗:

《三生缘》

第一生我是你的儿子,

我在你的子宫里长大成人。

你把我抱在怀里视若心肝,

我把你放在心里视若魂灵。

第二生我是你的父亲,

你在我的怀抱里长大成人。

我把你托在掌上视若明珠,

你把我放在心里视若神明。

第三生我是你的丈夫,

你在我的抚爱里长大成人。

我把你拥在怀里视若珍宝,

你把我放在心里视若父亲。

石玉婵笑着对王继圣说:“这首巜三生缘》写得浸人肺腑,柔情澎湃、深情激荡、热情万丈,情感至深。似信手拈来的神笔抒写,真是呕心沥血的功夫佳作!”

王继圣道:“为人子,为人父,为人夫。天道伦回,人神一脉。问世间情为何物?只叫人生死相许!”

石玉婵请人把这幅字装裱起来,挂在了二小子的卧房里,珍贵地保藏了起来!


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