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第126章 教育为本(1 / 1)


可大阳终归是封建时代,不比现代,封建时代,私藏,打造盔甲一旦被发现,罪同谋反,是要被株连九族的。

江言一直很想做,以前没有人在身边监视,或许他还能悄悄打造一些,可现在他知道身边有一群黑衣卫盯着,自然不敢轻易进行尝试。

不然消息传进皇帝耳朵里,到时候不光自己要死,还要连累无数人。

最终打造盔甲这个事情,江言只是想想便放弃了,现在还算太平,多做些炸弹存好应该是没多大问题。

经过这么多天以来,徒弟们打造水玉的技术已经变得炉火纯青了,反正销量也不大,让谢川和许师傅两个人慢慢做就行了。

至于铁牛,还是继续制作炸弹,这玩意儿非常重要,如果数量足够多,就算自己几十人的卫队面对成百上千的敌人也无惧。

冷兵器时代,热武器就是绝对的碾压,他也想打造枪械,但工艺要求太高,打造太慢了,他曾经花了一二十天把堪堪打造出一把自己防身的小短枪,还是炸弹来的简单粗暴。

把事情交代完毕,江言也该做他的下一步,教育,等把这一步做完,他就可以好好休息了。

前世的伟人曾提出,百年大计,教育为本,大阳虽然人口众多,可识字的人百不存一,如此便浪费了大量的人才。

国家想要发展离不开人才,从那茫茫人海中想要挑出人才更难,所以,只能普及教育,众多受教育的人里总会出现那么几个出类拔萃的人才。

也是由于现在昂贵的教育花费,使得许多天资聪颖的人因上不起学被埋没了。

江言要解决的首先就是学生们购买笔墨纸砚的昂贵花费,其次就是给夫子的束脩之礼,即肉干,龙眼干,莲子,红枣红豆等礼品。

也可以看做是古代的学费,贫苦人家连吃饱饭都难,哪还有能力负担这么多东西。

除了这些东西,其他就是缺少教育人才了,没人教,你纵有再多纸墨又有什么用?

经过近两个月的学习,沈佳宁的算数,拼音已经没什么问题了,只需要招募一批有意从事教育的文人,略加培训即可投身教育。

而江言现在的任务就是解决教材和纸张的问题,有了纸才能印刷教材。

他找到郭师傅再行搭建一间厂房,用于造纸,还要再建一栋住宿楼以备不时之需,窑上的青砖不够就从别的地方买。

说完厂房要求,江言便不再过问,他相信郭师傅的技术,毕竟水田村现有的工厂和楼房都是由他全权负责的。

搭建工厂需要些时日,江言也有了编纂教材时间,这次,他不再是一个人忙碌,叫来沈佳宁全程陪同,也能让她更好的理解教材。

刚开始,江言不准备弄太多学科,还是以语文为主,数学为辅,先把文盲率降低,后面再慢慢开创别的学科,与先前给妻子们编纂教学书不同。

这次是针对未启蒙孩子开始的,所以必须严谨。

他脑海中回忆着前世的小学语文课本,从音节到拼音字母,到简单的笔画再到简单的识字。

现在的教书先生,基本是以千字文开始,难度不可谓不大。

最后再是一些直白的故事文,简单的启蒙诗词,文言文。

前面几天,沈佳宁看江言在纸上编写的内容都比较简单,她也会。

当看到他开始加入小故事的时候有些不解。

“先生,不是要写课本吗?为什么会有一些小故事呀?”

“哦?你是说这个呀?”

江言指着抄写的《小猴子下山的故事》问道。

“对呀。”

“那好,佳宁,你仔细看一下这个小故事,看完说一下你从中明白了什么道理。”

说完,沈佳宁开始认真看起了这篇课文。

有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。

……

之后小猴子就这样,见到更好的便扔了手里,最后扔了西瓜去追兔子,结果兔子跑进了森林里,而小猴子最后什么都没了,只好空着手回到家里。

沈佳宁读完陷入了沉思,许久之后她恍然大悟道:“我知道了先生,这个故事告诉我们不要三心二意,对吗?”

江言欣慰的点点头,“对咯,把这个小故事作为课本,目的就是教会小朋友们懂得,做任何事都不要三心二意,半途而废,应当坚持,有始有终。”

他解释道:

“小孩子就像是一张白纸,老师就是执笔的人,白纸上能画出什么样的作品,取决于执笔的人如何去教,如果直接对他们讲大道理,他们听的枯燥乏味,也不懂,所以要通过一些有趣的故事作为课本,引导孩子从小竖立正确的思想。”

听完,沈佳宁毫不吝啬的夸赞道:

“还是先生厉害,能想到用这样简单明了的方法教育孩子们。”

呵呵,江言笑着摆了摆手,暗道是从事两组工作的前辈们厉害。

随后他在课文下方写上本文需要认识的几个生字和注音,便开始下一篇课文。

“一去二三里,烟村四五家。”

“亭台六七座,八九十只花。”

沈佳宁在一旁惊叹,这首小诗看上去虽然简单,但通过村子,人家,亭台,鲜花等景象构成一幅田园风光图,并创造出了一种淡雅的意境。

但她又有些担心的问道:

“先生,以孩子们的理解能力,能看得懂吗?”

江言慢慢逐字标注上拼音解释道:“佳宁别急,这种诗词,以及之后的文言文会有很多出现在课本里,我会在课本下方附上译文,注释,只要孩子正常学习能认得字,都能看的懂。”

沈佳宁似懂非懂的点点头,便看见江言开始书写译文。

一眼看去有二三里远……

这些实际上是江言准备的二年级课本,如果初学的孩童是比较难以学会的。

所以一年级的课本基本就是简单的说话,拼音字母认读,类似于前世的幼儿园。


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