放回回到家，杨思妍拉了一个群聊，方便大家分享进度，邱然作为一个文科优秀生，不到半小时就交出了一篇相当有水平的文章，岑言就写得比较辛苦一点，因为她对于句型的把握不太有信心，总是走在质疑自己的路上。
一个小时过去了，岑言看着自己打的乱七八糟的草稿，又重新拿出纸来誊抄了一遍，原本想着就这样吧，直接发给陈晨改，但还是犹豫了，又重新把稿子仔仔细细地看了又看，生怕犯了什么低级错误。这时QQ来信息了，是陈晨。
陈晨：这里有一些句型，我标了用法，要是有需要就用，写好了记得发给我！
岑言：OK！
然后传送了好几张图片过来，岑言一点开，天啊，这笔记做得也太详尽了，甚至还写了例句方便理解。可是，为什么不早点发，我都写好了，岑言内心哀嚎道。最后岑言还是对比了一下句型的优劣，然后做出修改给陈晨发了过去。不得不说，陈晨的笔记还是很有用的，岑言钻研了一会后觉得茅塞顿开，然后就安心地去忙其他事情了。
而此时的陈晨，刚刚结束每日家教课，给岑言发笔记还是在课间休息的时候。看着岑言发过来的文章用上了他给的句型，开心地笑了笑，不枉费今天花费了一个午休的时间整理，他先是把邱然和岑言的文章改好，然后发给杨思妍，提醒她读熟，最后选模板做PPT。
杨思妍：这是你写的？岑言，背着我偷偷努力是吧！
岑言：不不不。你听我解释，我在写文章的时候，突然天降神仙，给了我通关秘籍，你相信吗？我是天上的神仙。
杨思妍：说人话，要不然顺着网线去打你。
岑言：好吧，是陈晨发来了救命笔记。
杨思妍：就知道，你看我就说，陈晨在还是不错的吧，关键时候还是可以救人的。
岑言：快去读稿，我有预感，明天第一个被点起来的就是我们组。
第二天
一大早，邱然就把早起去饭堂打的煎饺放在岑言和杨思妍的桌上，杨思妍一边吃一边说：“不错不错，一个面包换来了百年难得一吃的煎饺。”岑言拿出带来的牛奶递给杨思妍、邱然和陈晨，美其名曰：战前鼓舞士气。
然后第一节课就喜提英语课，因为樊大大去其他学校学习，所以换课了，岑言还预感成真，他们组第一个就被点起来，陈晨的水平一如既往地高，不仅PPT做得精彩，而且还把文章改得简洁优秀，再搭配上杨思妍的优秀的口语水平，英语老师在一旁赞许地点了点头。等到全班都展示完小组作业，英语老师给每人都分发了巧克力。很喜欢英语老师的原因之一有：对所有人都一视同仁，比如：作业不管做得好还是差，只要是认真对待了，就会有奖励。
小组作业正式告一段落，四人小组的第一次合作圆满结束。