两人的第二站，则是位于蜀地山区的一个叫平村的小村庄。
周行的学生张文，在毕业后选择来这里支教。
在得知这里仅有的40名学生里，就将有14人因贫困面临辍学时，他联系上了自己的导师周行，希望他能帮帮他们。
在了解到这里的情况以后，周行应允，并表示想来实地探访。
于是，便有了这一次的出行。
周行开着车，载着妻子，以及两人提前准备好的物资。
一路跋山涉水，历经崎岖颠簸的山路，终于来到了这个依山傍水的小村庄。
知道自己的导师会来，张文早早就和学校的方校长等在了村口。
村子在山上，后面的路只能依靠步行。
见到周行和顾南枝，张文和方校长都很激动。
他们为两人带路，将他们带到了村里的平安小学。
这是村里唯一的一所小学，位于山腰处的平台上。
学校非常简陋。三间木头搭建的教室是学生们上课的地方，屋外的院子就是学生们的操场。
不远处的几间小木屋则是老师休息和办公的地方。
校长是个非常用心的人，他的笔记本上记录着每一个贫困学生的家庭情况，以及家长们对于孩子教育问题的想法。
小小的一个本子，承载着一个家庭的不幸，承载着家长的无奈，更承载着一名师者的心酸和伟大。
方校长带着两人参观着学校，此时，孩子们正在教室里读书。
带着浓重方言的读书声从教室里传出来。
孩子们的脸上充满着对知识的渴望，身上焕发着蓬勃的朝气与力量。
即便身处如此简陋的教室，即便穿着被洗得发白的衣衫，即便吃着干硬的馒头和生冷的咸菜。
为了上学，有的孩子会提前两小时从家里出发，走过漫长而崎岖的山路，来到学校。
下雨天，泥泞的地面总是会让他们的鞋子和衣服沾满厚厚的泥土。
冬天，冰冷透风的教室，总是会让他们的手脚长满冻疮。
可困难并没有打倒他们，也并没有浇灭他们对未来的希望，他们依然茁壮、用力地成长、发芽，直至长成苍天大树。
中午休息的时候，方校长将孩子们召集到了操场，将周行他们带来的学习用具、糖果、衣物分别发给了每一个孩子。
摸着崭新的书本，摸着厚实的棉服，吃着甜丝丝的糖果，每个孩子的脸上都洋溢着幸福而喜悦的微笑。
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来的这几天，顾南枝一直被孩子们身上的生机所感染，她忍不住想记录些什么。
于是，她在操场旁支起画架，铺上画布。
很快，这座坐落在山腰处的学校就跃然纸上。操场上，孩子们跑着跳着，他们有的在捉迷藏，有的在跳皮筋。
“哇，好漂亮呀。”
顾南枝全部的思绪都用在了作画上。突然，一声低低的惊呼将她的思绪拉回了现实。
她转过头，只见一个瘦弱的小女孩正站在她的画前。
小女孩所有的注意力都被这幅油画所吸引，那双写满惊叹的眼睛显得那样明亮。
看着这张脸，顾南枝立刻想到了她的基本情况。
女孩名叫王春，在她还在襁褓中的时候，她的父母就不幸离开了人世，只留下年迈的爷爷和年幼的王春。
爷爷一点一点将小小的王春拉扯长大。可前两年王春的爷爷生了一场重病，让这个家庭更加岌岌可危。
爷爷当然想让孩子继续读书，可他却无能为力。王春面临着辍学的危机。
顾南枝从这双明亮的眼睛中看到了自己这幅画的倒影，她有些动容。
“你喜欢画画。”顾南枝问道，声音轻柔。
“啊！”王春的思绪似乎被这声亲昵的询问拉回，她这才意识到自己在人家的画前看呆了。
王春搅动着自己的两只小手，她怯生生地看了顾南枝一眼，低下头，小声说道：“阿姨，对不起，我是不是打扰你了。”
顾南枝摸了摸女孩的头，轻声说道：“没关系。你还没告诉阿姨，你喜欢画画吗？”
“喜欢！”女孩扬起笑脸，眼睛里似乎有星星。
“要不要试试。”顾南枝将一只画笔递给了王春。
王春接过画笔的手有些颤抖，这是她第一次见到真实的画笔。
她总觉得这支轻轻的画笔，拿在手中放佛有千斤重，她感觉自己的手有些僵硬。
突然，一双温暖的大手握住了她的手，一点点将她的手带到了画布跟前。
她感觉到了画笔碰触画布的触感，她甚至听到了画笔刷刷的声音。
这是她从未有过的体验，她感觉自己的手似乎更加僵硬了。
怎么办？
万一她的手不小心抖动了，毁掉了这么一张美丽的图画该怎么办。
她眼睁睁地看着画笔在画布上一点一点地碰触，变成了一个深绿色的污点。可没过多久，这个污点就变成了一棵漂亮的小树。
“好神奇啊！”她再一次惊呼。
她忍不住看向握住自己手的阿姨，她的手是这么的柔软又温暖，她的目光是这么的温柔，她的声音是这么的温和，她的身上还散发着淡淡的香味。
多么美好啊！就像是她无数次幻想中的妈妈一样！
想到这里，她觉得自己的脸莫名有些发烫。
她看了看自己粗糙的手、泛白的衣衫以及脏污的鞋子，莫名有些自卑，阿姨会嫌弃她吗？
“阿姨送你一副画好不好？”顾南枝拉着王春的手，温柔地说道。
王春呆呆的看着顾南枝，觉得满山遍野的花儿似乎在这一刻都绽放开来了。