与此同时，我自己的学习也陷入了极大的不适应之中。
最不习惯的就是，每次上大课之前都要跑去教室里面占座位。
虽然我们计算机系的新生分成了软件、应用和信息三个班，但是计算机软件理论、硬件理论这些基础课都是一样的，所以我们经常一百五十多个人，一起在阶梯教室里面上大课。
阶梯教室实在是太大了，坐到后排就很难看清楚黑板上写的是什么。
于是，我们每天早上跑步打卡的时候，就拐到教室里面去，把写着自己名字的作业本放到前排去占位置。
我们大部分男同学都会把第一排的座位让给女同学坐，只有班上的国凯同学不依不饶的，每次都去占第一排。
到上课的时候，就他一个男生坐在女同学的中间。
不过后来大家才发现他每次考试都是全班的前几名，原来他坐到第一排纯粹就是为了能更好地听课。
那个时候，我几乎每个星期都会给二哥和爸爸写信过去，跟他们介绍我在学校里面的情况，每次都是二哥给我回信。
我的信很多时候都是关于学习的，几个月以后，二哥委婉地提醒我说：
“三弟，你学习的东西我和爸爸都搞不懂，你不用告诉我们这些。”
“你自己要好好努力地学习，缺钱了就给我们讲。”
从那以后，我给他们写的信就越来越少了。
我在学习上遇到的第一个拦路虎就是《数学分析》，它里面的内容和我高中学的数学完全脱节。
更为困难的是，教这门课的蒋老师是老上海人，他说的普通话有很重的口音，每次上课我都在那里猜他讲了些啥。
没有办法，上课的时候我就只好拼命地抄写黑板上的笔记，那个时候中指握笔的地方都磨起了老茧。
学习上的第二个困难来自计算机编程语言课，C语言。C语言跟其它自然语言一样，也有自己的语法。
我从来没有接触过计算机，根本就不懂编程是怎么一回事。
每次上机课，我在那里傻乎乎地照着书本把代码敲进去，有时也执行不起来。
最要命的还是夏老师说一口宁波普通话，跟《数学分析》课一样，我每天都在那里听天书。
唯一的解决之道就是抄黑板上的笔记，课后再回去和同学们讨论。
学习上的第三座大山是英语。
虽然我高考英语的成绩还不错，但那都是死记硬背的哑巴英语。
刚开学后，我们所有人都参加了英语分级的笔试和口试。
然后学校英语教研组再按照所有人的情况把大家分到不同级别的班里面。
毫不意外地，我和圆圆被分到了水平最差的初级班，寝室里面其他的同学都进入了高级班。
在英语课上，老师经常让我们站起来对话，我那带着四川口音的英语真的是很难让大家听懂。
有时候，我自己也听不太懂自己说的英语。
虽然当年在报考了中师校之后，我去铁峰师范学校参加了普通话的培训班。
但是我当时只注意到了“发”和“花”的区别，却没有留意到“你”和“里”也有所不同，从而导致说很多英语单词的时候，别人都听不懂我说的是啥，真是一生的遗憾呀。