徐尔斗听到这里，有些吃惊，“太子殿下，您写的课本，能否让我一观？”
李俊从包里选择出他昨晚完成的中级物理课本，递给了徐尔斗。
徐尔斗接过去，翻开，认真看过一页就叫了起来：
“太子殿下，您让童子军营的孩子们学这些？”
李俊心中，已经从徐尔斗先前观书表情，知道：这个徐尔斗，没看懂他看到的课本内容。
有备而来的李俊，又从包里抽出来小学五年级数学课本，递给了徐尔斗。
“徐公子啊，前一本是中级。你看这个，这是低年级的数学。”
这时，方以智杵着拐杖凑上来，伸手接过去徐尔斗手里的初一物理课本。
屋子里这时安静下来。
方以智、徐尔斗都在认真的翻看这课本，李俊矗在一边，观察着二人。
只一观察，李俊已经清楚了两人的水平，心里就说：他们俩也需要学习啊！
但是，两个人都绝顶聪明！对课本里的知识肯定有过零星接触。那么，他们学习起来不仅比任何人容易，而且会贯通，掌握就牢，运用也自如……
“太子殿下，这样的课本，您写有多少？”
方以智翻完了手上课本，这样问李俊。
李俊给予回答道：
“ 低年级小学阶段，从一年级到六年级设语文、数学、道德品质、成长健体、音乐、美术等六门功课。”
“每一年级分上下两册……总共就有七十二种（本）。这部分课本，我已经在前段时间里完成了。”
“接下去就是中级的了，您手上这本，就是中级一年级物理上册。”
“进入中级，要增加物理、化学、地理、历史、生物、人体生理等课程。”
“我希望这次出去，还利用晚上时间，争取完成中级课本的编写。那样的话童子军营中聪明的孩子学完低级课程，就有中级课本可学啦 。”
“九年义务教育，最后三年，要学高级别课程……”
“哇噻！太子殿下，您真的是神！不然哪有这么多东西装在您的脑袋里？”
又是徐尔斗吼叫起来了。
“都说术业有专攻。可您是全才……哦，是天才！”
“徐公子啊，这些只是基础知识，等上了大学阶段，即是培养各种专业人才……”
李俊说到这儿，方以智插话进来了：
“太子殿下，您这活儿，我接下了！”
“不过，我同样需要学习。边学习，边给孩子们解释简单问题吧。我不懂得的，还要请教于太子殿下！”
徐尔斗也抢上来了：“我也是，我也是！如果太子殿下允许，我都想成为童子军中的一员，以便于系统地学习……”
李俊笑了，调侃徐尔斗道：
“徐公子，你不想做官啦？”
徐尔斗很是惭愧的回复李俊道：
“不瞒太子殿下，我已是崇祯朝从七品官员。实话实说，这样的官，于我来说就真是鸡肋……”
“啊哦……”李俊真的很感意外，将目光投向方以智去求证。
方以智朝李俊点头后讲道：
“崇祯六年十一月初八日，徐老病逝于任上。徐尔斗公子之父亲徐骥，闻讯后立即赴京。”
“途中却是患病，第二年春才抵达京师，将灵柩运回上海。”
“徐老之贫啊超乎想象。据整理他遗物之官员叙述：简陋住房中，只有几件旧衣及一两银子，床上褥子都破旧不堪。最大遗产是大量书籍、著述、手稿……”
“徐家就是上海老家也穷啊。”
“由于没有资金营造坟茔墓穴，徐骥只能将徐老灵柩放南门外双园里。”
“后来，徐骥等人多方奔波拼凑才将墓穴建成，遂于崇祯十四年将徐老落葬。”
“皇帝听闻此事，心生感念，由此想起徐老著作颇丰，遂传旨徐骥带子进京贡献徐老遗作。”
“崇祯十五年年末，徐骥携幼子徐尔斗到京，奉献徐老大作《农政全书》。”
“皇帝略观《农政全书》后大为赞叹，当庭赏赐徐尔斗中书舍人职位。掌书写诰敕、制诏、银册，铁卷等事。是为从七品官员。”
李俊听完方以智叙述，点头说道：“徐公子是这样留在京城的啊……嗯，以徐老之贡献，这完全应该！”
徐尔斗却说：“我当时感觉飘飘然，受之也理直气壮。可自研读父亲所著《文定公行实》，经一番探索，得到一些证实之后，已是惭愧至极！”
“《文定公行实》？”方以智问道：“我怎不知有此一记述书籍？”
徐尔斗解释道：“此乃家父于祖父落葬前才刚刚写成，并未刊印。所以，至目前还未有外人知有此事。”
方以智立即相求：“能否借我一观？”
见徐尔斗犹豫，方以智再予解释道：
“其实，相关于徐老，朝堂议论甚多。就我本人，也感徐老有颇多秘密不为世人所知。”
“此《文定公行实》既是徐骥所著，那么谈及徐老身上信息，世上应该没有比他更具权威，更真实可信。”
“请徐大人予成全！因下官探究徐老秘密，关乎我大明亡国之原因，并非窃徐老个人生平升迁途径等事……”
“方大人！”徐尔斗人一激动，脸都涨红了，说道：
“看来，下官探究祖父之诸多疑问，朝堂正直人士早已有所洞悉……”
“下官……我人幼，对朝堂事知之不多，纵有《文定公行实》傍身，父子分离又不得解析。”
“今将此书予方大人观看，有一要求：逐段解析一番，以解下官心中不明。可否？”
徐尔斗说完，也不等方以智答复，即从怀里摸出抄本递过去。
看那样子，想得解心中疑问的心情很是急迫。
方以智接过抄本，也是立即翻开，读起来。
两个人这时都把李俊当空气，而李俊也是愿意做看客，当听众。因为方以智那句“事关大明亡国事”，李俊就更不会离开。
“文定公生于嘉靖壬戌三月二十一日，卒于崇祯癸酉十月初七日……”方以智都念出声来：
“弱冠补诸生高等，食?学宫……以食探，故教授里中子弟。知公者相延入粤，荒烟苦雨，崇山峻岭间，文日益奇益富，得入籍成均……”
徐尔斗打断方以智，“请先生就这段予叙述清楚。”
方以智即讲道：
“徐老于二十岁上考取秀才。此后长期考不中举人，又因家贫，衣食无着，做了村学先生。”
“ 后来，有知徐老才学者请他去了广东。在那僻壤山间，徐老之学问突飞猛进，还获得了国子监学籍。”
叙述过后，方以智继续讲道：
“这段记述里有两疑问！”