少年文学网
  1. 少年文学网
  2. 其他类型
  3. 游戏求生:我有一块地
  4. 第130章 职业的隐秘(2)
设置

第130章 职业的隐秘(2)(1 / 1)


“关于这个问题,我也做了研究。”说着,萨利又拿出几人的资料。

“魔法同物理战斗类职业不同,可以使用多种武器,魔法职业需要的是天赋,绝大数多人都只有一种天赋,两种以及两种以上不是很常见。根据奥斯玛说所,如果是多系或者全系魔法师,则会获得不同的职业称谓。所以在世界法则上,魔法师的称谓更加单一。”

宋怜长叹一口气,望了望天花板,才悠悠吐槽一句“世界法则还真是简单粗暴啊!”不过她转念一想,似乎也没多大的毛病,反正世界法则看的是职业阶级,而不是一个称谓。

好不容易接受奇怪的职业设定后,宋怜又想到了自己的领主职业。“你们说,领主这个职业是不是有点儿奇奇怪怪。”

听到宋怜这话,萨利这个“职业”研究员的心头忽然涌上罪恶感。他研究了很多职业,但是偏偏把“领主”这个职业忘记了。

看着萨利落寞的表情,宋怜连忙摆手:“不,萨利,我不是说你工作做的不好。”

萨利难得耷拉着脑袋,说道:“领主是一个特殊的职业。只有被选中的人才会获得吧。”

“被选中的人?”宋怜一愣,喃喃重复这几个字。

“在这个世界上,每个领地的出现都很奇怪,没有人清楚领主是如何被选中的,又是怎么成为领主的,更不知道领主又是如何继承的。所以在大陆上,一直都有领主是天选之人的说法。”

这还是宋怜第一次听说有关领主相关事情。她不免有些好奇。她挠了挠腮帮子,有些腼腆问道:“异轮不是破灭了很多领地吗?也不知道怎么样,领地才算破灭啊。”

“而且,不断有领地破灭,那肯定有新的领地产生啊,要不然领地早就被消灭完了吧。”她的语速越来越快,把长期积累在心中的话吐了出来。

“领主大人说的很有道理呢!”鲁斯歪着头,比了个大拇指,赞同地望着她。

“估计有很多评判的条件吧。”萨利插嘴,“不过这些都是领主大人需要研究的秘密,我们就不方便插手了。”

宋怜感激地望着他,她的得力助手萨利,总是知道知分寸,懂进退!

“好了,我大概知道职业的事情了,简单来说,就是个人的天赋很重要,选对了方向,剩下的就是积累经验条。这样做的话,即使是没有高阶职业者的技能,我们也是可能培养出职业者的。萨利,你是这个意思吧!”

萨利欣慰地看着自家领主的大人,不枉他费了如此多口舌,很快就明白了其中关键点。

“所以,萨利,按照你的假设,我们应该怎么建设军事学院?”

“筛选天赋,预期培养,确定方向,然后录用成为职业者的人。让军事学院成为名副其实地军事人才培养基地。”

宋怜并没有着急同意,而是低下头沉思。过了一会儿,当萨利和鲁斯都以为她会反对的时候,她忽然抬起头来。

“萨利,你的话虽然没错,但是我希望再加上一条。”

此时,宋怜的这种眼神,萨利再熟悉不过,这是每次有重要决定时,都会出现的眼神。他已经见过很多次,而每一次,都会为领地带来新的变革。

“有一句这么说的,‘发现你喜欢的,却没有天赋。 真是生命最无能为力的可悲。’虽然天赋很重要,但是我还是希望再天赋之外,还有选择。天赋决定的是底线,而努力决定上限。我的领民要的不是已经规划好的路,而是自由的发展。”

“自由”,“选择”两个字,不断烙印在萨利和鲁斯的心中,让他们久久不能回神。

曾几何时,他们也有有过这种梦,但是梦终究抵不过白日梦,抵不过现实。

现在,出现了这个一个人,说是愿意给他们选择的机会。他们该说领主是任性呢,还是英明良善。

萨利觉得自己的喉咙像是被什么堵住一般,明明面容很冷静,但是内心的波动却汹如潮水。

“领主大人,真的要这样吗?只要发现他们每个人的天赋,按照培养方法,他们就能少走很多弯路。能大大缩短成为领地战士的时间。”

萨利也不知道自己如何说出这句话,他觉得自己就像被什么东西牵引,吐露的不是他真实的心声。

宋怜认真的看着他,她站了起来,轻轻抚摸着他的头,安慰道:“言不由衷的话,还是不要勉强自己了。有时候,我们需要的不是捷径。萨利,我们是有感受的生命,而不是达成目标的工具。”

萨利微微抬头,眸子中印入了她认真的模样,黑黢黢的眼珠子散发着对郑重。他知道她不是在开玩笑,而是真的这么想。

萨利低下头,不敢看她的眼神,只能小声说道:“我都听领主大人的。”

宋怜直起腰,笑道:“鲁斯,你怎么想?”

“我,我没什么想法,就是觉得领主大人好酷!”鲁斯有些脸红,激动地大喊出声。

“你又是跟着谁学的词啊,‘酷’都会用了!”宋怜嬉笑调侃。

鲁斯脸涨红。

“行了,不为难你了。”

说着,她又坐回了自己的位置。

“这次异轮过后,把基础教育也拉上吧,奥斯玛他们准备也有一段时间了,估计等这次异轮过了,也该准备得差不多了,完善的事情,就交给时间吧。”

接着,宋怜把之前拟定的想法给二人托盘而出。

“普通孩子,3岁以上的,6岁以下的幼龄儿童进入幼儿园,直到6岁之后,开始进行小学,进行基础教育,12岁之后,进行3年的天赋挖掘和培养。成功成为职业者的领民,再进入专业学院学习。除了战斗类学院,生活类学院也会逐步完善。以后,让孩子们有很多的选择。”

萨利和鲁斯没有异议的点点头。如果要说领地里谁最在乎领地,那一定是领主。他们相信领主这次的决定一定也是正确的。

“军事学院的具体课程、训练方案等事情,由你们自行决定。其他的事情,萨利你来把关就好。关于选址的问题,我另有打算。”

宋怜的这句话,相当于是直接把萨利送上了军事学院校长的职位。

不过宋怜非常信任他,毕竟从萨利研究“职业”的成果来看,他不仅是一个军事人才,更是一个管理型人才、研究型人才啊!这种人才摆在她面前,不用岂不是她的损失!


设置
字体格式: 字体颜色: 字体大小: 背景颜色:

回到顶部