刘良：“好吧，其实你们说的很对，你们有一个非常大的优势，就是你们都是研究生，算是专业性非常强的一组。所以把你们放在一起，具有可比性，所以这个可能你们要有一个心理准备，就是你们两个要比较了，这个事……”
云疏说道：“就要进行竞争了！”
刘良：“对，那，你们两个人先大概介绍一下你的简历。”
屈轶龄：就做自我介绍是吗？
刘良：“对。”
屈轶龄：“老师师姐好，我叫屈轶龄，本科以专业第一的成绩保送到了本校的法医学系成为了苏州大学和司法鉴定科学研究院联合培养的硕士研究生，今年研三在读，我的主要学习方向是法医物证学和分子遗传学。
然后我在研究生期间参加了三项科研工作，第一项工作时构建了一个适用于中国人群的常染色体试剂盒，然后并且非常荣幸能够以第一作者的身份发表了一篇《科学引文索引》论文，这项研究可以帮助法医工作者在大家比较关注的一些比如说寻亲，打拐这样的社会热点事件中发挥它的作用。
我的第二项工作是胎儿游离DNA的检测，这也是我一直在做的一个毕业课题，这项工作的主要目的是为了帮助在强奸致孕案件中的受害者，尽早地确定胎儿的父亲的身份。
第三项工作是构建法医的线粒体数据库这个收据库和Y染色体数据库是相类似的，我们想从母系遗传这方面为疑难案件的侦破提供一些关键线索。
同时，我也是一个人体志愿捐献者！”
听到这里，云疏和刘良都同时关注起来，屈轶龄继续道：“因为我发现很多院校‘大体老师’实在是太少了，所以很多医学生没有办法在学习的时候，进行一些实战操作，所以我就做了这样一件事情。我觉得不管我在生前还是生后都可以为法医事业贡献一点自己的力量”
〖“大体老师”医学界对遗体捐赠者的尊称〗
云疏：“那你也做过解剖。”
屈轶龄：“对，我也做过解剖，我在南京公安局实习的时候做过很多解剖。”
屈轶龄介绍完，刘良有将目光转向成若菲，示意她可以开始了。
成若菲接收到刘良的眼神信号，也开始介绍自己：“老师您好，我叫成若菲我现在是就读于中山大学，方向是法医病理学，我的教育背景可以简单地概括为四个一：
我本科期间成绩排名也是专业第一。然后主持过一项校级的大创项目是关于还原性辅酶Ⅱ抗心衰作用机制的研究，我是班里升学的的同学中唯一选择法医病理学专业的女生。然后我在考研的时候初试复试成绩也是第一（专业成绩优异）。
我认为法医工作者是要有一定的心理承受能力的，就比如说尸冷会带来非常冰冷的触觉刺激尸臭中的硫化氢，氨气，凶杀现场浓厚的血腥味会带来这种让人头晕，恶心呕吐的嗅觉刺激。
我非常喜欢法医这个专业，而且做法医接触到很多死亡后，我开始意识到，生命是非常脆弱的，因此我现在觉得活着本身就是一种非常温暖，非常幸福，又要值得珍惜的事情，谢谢老师。”
【别骂！别走！还有一章！】