叶槿舒正专心致志地做她的实验，突然听到几个女生说到了三哥的名字， 她秀眉一拧，这些人刚刚不是在说傅京驰吗？怎么就拉扯到他家三哥了啊？
吴筱筱也没有忽略这句话，她悄悄的看了眼旁边的傅京驰，又看了看叶槿舒，嗯，其实吧，她也跟其他女生一样在心里做过对比，毕竟这两人都算是学校的校草，只是不同届而已，经常有人把他们放到一块儿比较。
但她对比之后也没能得出个所以然来，两个人是不同的性格，各有各的特色，她比不出结果来，反正都很优秀就是了。
叶槿舒把粗盐进行过滤之后，便将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，又用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅，全程没有看傅京驰，也没有加入她们的讨论。
“我觉得吧，还是叶怀书学长更胜一筹，怎么说呢，他身上有一种冷清的气质，就是感觉拒人于千里之外，我比较喜欢这一种。”
“对对对，我觉得你形容的很恰当， 就是那种冰山少年， 对所有人都很高冷。”
“那我还是喜欢傅京驰这种，他比较好接触，而且笑起来还有酒窝诶，谁能拒绝得了有酒窝又很酷的男生呢？关键他还隔三差五就逃课去网吧打游戏，成绩还能这么好，这是我最佩服他的，连老师都懒得管了，睁一只眼闭一只眼， 毕竟他怎么样都不会影响成绩。 ”
“是啊，我要是有学霸的半分智商就好了。 ”
傅京驰站的位置多少能听到旁边一些人对他的议论，但他眉眼都不曾动一分，似乎早已习惯了，他作为最后一个进实验室的人，却是第一个完成粗盐的提取实验的，随后他就开始做第二个实验。
底下做实验的同学因为仪器的组装什么的发出一些声响，还有一些人在交头接，实验室杂音很多，即便有人在说话，上面老师也是听不清楚的。
叶槿舒跟吴筱筱在观察蒸发过程，当她们看到蒸发皿上出现较多固体时，叶槿舒就用酒精灯帽盖灭了酒精灯，停止了加热，用余热蒸干。
看着蒸发皿中剩下的白色固体，吴筱筱高兴道，“小槿，这样算是成功了吧？ ”
叶槿舒笑着点头，“嗯。”
第二个实验从自来水中制取蒸馏水 ，叶槿舒打开水龙头，拿蒸馏烧瓶接了些自来水。
化学老师想让学生们熟记这几个实验，就没让他们带课本过来，吴筱筱死命回忆昨天刚背的知识点，“嗯……实验仪器包括……温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯——”
“小槿，还有啥来着？”
叶槿舒笑着弹了下对方的额头，“是不是没背熟？还有冷凝管，牛角管和锥形瓶。”
“哦，对对对，一时想不起来嘛，这下记牢啦！”吴筱筱帮忙组装仪器。
过了十几分钟，其他人刚开始第二个实验的时候，另一边傅京驰第二个实验已经做完了。
化学老师下来观察的时候，发现几个人做的都不错，粗盐提取最后称出来的量也跟实验值差不多，老师拍了傅京驰和叶槿舒几个人的实验结果，发到了群里，“大家回去之后，有空就看看我发在群里的，这几位同学做的就挺不错的。”
傅京驰做完也不着急走，而是走向叶槿舒，“做的不错啊！”
“谢谢。”叶槿舒礼貌点头，正疑惑他做完实验怎么还不走的时候，他又开口，“下周就是英语演讲比赛了，加油！”
是的，叶槿舒在元旦前就报名了这个英语演讲比赛，“嗯，你也一样。”报名的时候，她看到他的名字了。
傅京驰看着叶槿舒的脸，她很优秀，他挺想跟她做朋友的。
随后他走到后面去看赵磊的实验了， “驰哥，你来的正好，帮我看看我这仪器组装的对不对，刚刚第一个实验我捣鼓了半天，我害怕这个又要花太长时间结果还失败。”
“我看看……”傅京驰看了一眼，就帮赵磊指出了几个错误的点，“好了，可以开始做实验了。”
“驰哥，你是我的神！”
其他几个忘记仪器是什么的也赶忙拉傅京驰过去帮忙，还有一些同学开始念叨起来，“哎，我真觉得化学枯燥又无聊，化学实验更是一点都不浪漫。”
叶槿舒心里很不认同这些同学的想法，其实化学认真起来也是可以很浪漫的。
两人做完第二个实验，距离下课还有十几分钟，吴筱筱就拉着叶槿舒去了连悠那，“悠悠，你快好了吗？”
“没呢，还在加热。”
“小槿，筱筱，他们有的人说化学不浪漫，你们觉得呢？”
吴筱筱叹气，“唉，课本上那些方程式背起来真是要了我的老命，确实不咋地浪漫，但如果哪天我爱上化学了， 可能就会觉得浪漫了吧。 ”
“我也这么想。”连悠点头。
“其实，化学可以很浪漫的——”
叶槿舒和傅京驰异口同声。
说完，两个人都愣了，互相看了一眼，傅京驰嘴角勾起一抹好看的笑容，“叶槿舒，你也这么觉得？”
叶槿舒没想到他跟她想法一样，就点了点头，然后没有了下文。
傅京驰见班里有一些人确实不喜欢化学，都觉得化学实验枯燥无味，他忽地就来了兴致，开口，“大家想不想看看化学里的荧光？”
“什么荧光？”大部分的同学听到他这么说都来了兴趣，傅京驰笑容灿烂， “大家等我一下。”
少年走到讲台化学老师旁边，给他捶肩，“欸，迥(jiong)哥，借一下实验室的硫酸铜和鲁米诺试剂呗。”
化学老师叫郭迥，听少年这样说 ，又瞧他这嬉皮笑脸的模样，老师顿时起了一身鸡皮疙瘩，“你这小子又想整什么名堂？”这小子平时没少逃他的课 去网吧打游戏，要不是他的成绩一直是班里第一，他都想罚他抄整本化学书了。
“没，迥哥，你这就想歪我了，我不过是想做一个实验让同学们看看蓝色荧光，也试试能不能激起他们对化学的兴趣。”
化学老师听罢，对傅京驰这种学习好的学生也算是纵容，也就由着他了，“ 随便你，记得用完把化学物品放到规定的位置。”