讲话人1 - 0:10
然后这个时间不是很长，相对于你们5年来是访谈的这个专业学习，用三个月的时间来干事可能不是很好，相对于大家未来很长的这个制约，沈阳到处来讲，然后这个时间点，但是啊大概这个时间不行，啊有什么部署？因为大家都是走出绝缘以后啊来到咱们的工作，咱们在杨总培训的时候，啊我也和大家交流过，希望大家能够尽快的这个适应环境，展现这些理念。
讲话人1 - 0:50
那现在就是咱们法定的6个月的试用期，跟进过去的一般发展，能不能在这有效的生产力啊把自己所学把自己所学运用到实践过程中，这种能力很好的表现出来，无论是结合项目，还是结合一些具体的工作，嗯我觉得应该是坚持要做才行，这不大好这个事情。
讲话人1 - 1:25
刚才听了大家的汇报，我觉得还是大家做了一些事情，啊包括这个专业导师和公司的人也对大家的工作做了点评，提了希望，呃有一个创新能力，有效的工作态度，得到了我们这个肯定，也是呢具有比较强的独立工作能力。
讲话人1 - 1:54
嗯虽然是一个请啊我们都在工作过程中啊和导师啊能够有鼓励一些思考的能力，到处做一些交流，这个这个工作啊有一些评议，呃这个实际上关于厂家的同样一个可能主要接触的还是这种方面，也是9月份啊咱们二分院和大家所共同承接的，曾经进行一部分生产报告内容，大家需要到一个异地去开展调研，刚才说谁来参与过，哈然后尽快的往前去自己所做的一些学习和准备，比如说实际工作项目中去，能不能起到效果对吧？
讲话人1 - 2:46
这都是在实际工作中啊这个咱先把它弄进去，所以说这三个月这个发展做一些主要的工作，也能够通过这三个月有效的工作，把自己一些能工作特点这个展现出来，这个或者是通过前三个月1月一次的这个考核也好，还是今天咱们就是一次阶段性的每周汇报会的话，这个大家都能够做一些思考，呃做一些对美元的担保，基本上能够按照咱们对新员工的要求，啊有条不紊的开展了这个工作，就是我听到刚才看到要求就是说这个总的这个要求，那么接下来还有更多的工作要做，还有更长的路要走。
讲话人1 - 3:46
啊大家到这个点评的过程中，啊一方面啊充分肯定了大家的付出能力，同时呢就是不同的导师，不同的室所，不同的院所给同志们也提了新的一个区别。
讲话人1 - 4:01
人力资源是品质，也是我们单位啊非常和第一重要资源来就是我们我们用一个单位来讲，应该说人力资源是非常重要的资源，新员工的培养和新员工自身的成长，啊事关单位的委员，这个如果说我们现在这个业务骨干是在创造下来的，可能我们现在对新员工的培养更多的是在突破未来，所以说大家要有一个逐步的认识。
讲话人1 - 4:37
在接下来的工作中，啊这个不论是咱们人力资源管理还是部门部门，要坚持密切关注，精心培养，到达使用这样一个难度。
讲话人1 - 4:51
对待新员工要针对新员工不同特点，不同工作能力去表达的是咱们有的同志呃毕竟是比较一定的工作能力或者是独立工作能力，有的同志呢工作创新能力比较强，能够在项目中啊通过自己在学校中一些学习，对项目的大数据分析，啊对项目的这个总体思路啊提供一些有效的建议和意见，我觉得这些很好的模糊，要去努力上来继续做这样的一些东西，做做这样一些创新。
讲话人1 - 5:33
同时呢就是我们要坚持合作落实制度，我觉得这个导师制啊不光是业务导师，包括人力资源管理，咱们还要强调这个双导师。
讲话人1 - 5:43
这个双导师制啊一方面是要帮助大家尽快的融入到这个具体和法律部门，使每一个人能够成为这个团队和集体中能够做出贡献的一份子。
讲话人1 - 6:03
思想上融入行动上，工作考核，同时我觉得都说了是这样，还应该给提大家提供更多的一些帮助，就是如果大家在工作过程中遇到困惑，遇到困难遇到问题的时候，或者这一个向大家进行汇报，也不要不要不好意思说，又提出来，啊不光是咱们这种这种集中汇报的时候，大家说我要反馈相关部门的一些问题，如果大家在工作中确实比较困惑的，比如说刚才这个呃吃了信教的，一开始自己自己还挺自信，这个这个做项目的时候，啊根据自己原来的学校做过的作业，啊或者学校也接触过市场规划，觉得非常不好，下来以后可能是相对比较熟悉的一个项目，按这个技术设计一些工作工作思路和方法来，结果呢可能在呃导师审阅的时候还有一些问题，我觉得不必因为这种事情啊说的话，我早就见过，就是把这个学校学的东西和实际项目肯定是有差距的。
讲话人1 - 7:07
那如果是一旦两个事情，大家心里有了一定的心结和想法，我觉得及时的和和这个业务导师也好，还是咱们的生活导师也好，但是咱们让他们科室负责人及时的去沟通，呃有效的去解决这些问题，啊不要让这些问题要改成自己工作中的一种一种一种瓶颈和障碍。
讲话人1 - 7:30
所以说要要坚持这个导师这个导师啊带有一定的师傅教徒弟这样一个特点，大家觉得这个我是他们导师，是他进入我这个项目组以后跟着我干活，跟着我做某一个项目，他只是我这个项目部的车辆，我觉得作为其他员工来讲可以，但是对于新员工，特别是指定你担任新员工导师期间，在这个过程中，不能简单的把学员看成是自己项目的，一个要把学员当成一个学生，多交流，多指导，要多发现它的亮点和问题，同时要把发现的亮点和问题指出来好的方面加以肯定，让他去发扬有问题的方面，帮助他去尽快的克服，一步一步成长。
讲话人1 - 8:20
刚才咱们有两所提出来，呃想把他们一些员工新员工从这个呃业务业务工作人员向这个项目负责人去培养，那项目负责人除了这个一定的这个设计能力就来了，还需要一定的沟通，啊很多工作安排等这样一些能力，那既然要想往方面推营，就不是光提为确定发展，需要大家在工作指导方面，在安排工作的时候，在安排工作指导的时候，在工作反馈相互上的推进的时候，有意的去往这方面啊去引导和培养。
讲话人1 - 8:58
同时我们要继续坚持这个物流的人员，啊这个咱们提出来了中心这个团队建设的目标，就是我后来就讲这个为国不光是我们团队建设的目的，也是我们团队建设的方法。
讲话人1 - 9:16
刚才每一个人几乎都提到了太多的，啊就是有的是给充分肯定的态度进行认证，嗯有的是主动提出来，可能态度上还需要继续找清楚，我觉得做任何事情啊首先这个态度，啊这个所以说我们在团队建设方面，在近几年这个中心工作方面提出了物流的这个团队建设工作，啊就是这个开头的目标就放到关于练习啊这样一个一个中部经济，为了实现一个自己的这个工作要求，或者实现一个岗位总体工作要求，对每一个员工每一个团队，每一个项目啊提出来这样一个一个要求，我觉得就是大家在对员工的培养过程中，无论是人力资源还是咱们的用户，都要坚持这三个要素。
讲话人1 - 10:11
啊就刚才我讲到的啊对新员工的密切关注，精心培养大大使用，这个12个字不是对银行提出来，咱们交行所里面啊我想还是应该予以贯彻，还有说这个导师制或者叫手要得到切切实实的起到作用。实际委派的技术人员及数量应不得随意调整,确因人员离职等原因调整的,须提前报经甲方同意,甲方对乙方服务团队人员存在违规、违纪、违法行为的,有权提出调整、更换意见,如乙方无正当理由拒绝接受,甲方有权终止本项目服务合同履行。如委派的技术人员不能胜任技术工作,或不服从工作安排的,甲方有权将其退回,由乙方更换人员,并承担赔偿相应损失
讲话人1 - 10:31
大家都要在员工的培养过程中，在新员工的培养过程中坚持工作的这个放松，什么都没有。
讲话人1 - 10:40
这个有些大学要真正的提高认识，提高到什么认识，呢就是说是我们的新员工的培养，不光是说是为我们部门，为我们的项目储备设计人员，我们这一次要要真正啊特别是我们今天所说的学生，啊就是要我们要真正提高认识到这一次新员工的能不能给这个能不能快速的成长，是吧？
讲话人1 - 11:08
单位甚至是管控咱们每一个部门未来的这样一个高度，是为未来啊这个要提高这个认识，人力资源要加强对新员工的跟踪，不能说把新员工带到咱们这个运营部门以后，只是一个考核的，我觉得很简单和呃是一种方法，这个这个使用手段不是说是军用的一种方法和手段，我觉得既然咱们提出来这个密切关注经济非常大的使用，特别是人力资源管理，跟踪好新员工的生活学习和工作。导师同志们。
从规划赋能、解决城乡发展和社会各行业实际问题的角度出发，研究真问题，回应真需求，理论联系实际，思考规划技术的现实解决方案；
对生活中的热点现象如淄博烧烤等展开调查研究，从规划专业视角进行思考和总结，接地气，展新貌。
紧紧围绕工作实际，挖掘项目亮点，总结规划编制和管理经验得失。
鼓励联合撰写，可与单位内部或单位外部高水平人员联合撰写，提升研究深度，但要保证单位对论文的处置权。
一时间：2023年10月8日14:30
二地点：中心会议室
三参会人员：
中心领导、各院所负责人、新员工导师。
四汇报人员。
五主持人。
六会议流程
所委派技术人员协助做好控制性详细规划、专项规划、城市设计、村庄规划等各类规划的审查、套合等工作;负责做好项目各类图纸的规划审查、方案审查、建筑图纸的审查、技术校核等工作,提出符合设计规范要求的审查意见;协助做好临时交办的其它工作。
需委派技术人员2名,技术人员需满足城市规划及相关专业工作要求，身体健康等要求。
技术人员，需熟悉涉及规划、建筑等相关法律法规及技术规范有关要求,按照技术审查相关规定要求在受托范围内开展技术审查工作。
所委派的技术人员应具有符合城乡规划等实际工作需要的综合性专业技术能力,有良好的职业道德,与其他工作人员有着良好的沟通和协作能力,服从甲方的管理,包括考勤、分工等,遵守工作纪律并保证相应加班时间。在服务期间委派的技术人员原则上工作应与原单位脱离。
主持人介绍情况；2新员工按照顺序进行汇报；3每名新员工汇报结束后，由其导师进行点评；4分管领导点评；5主持人宣布结束。
七会场布置：办公室八注意事项
办公室拟定新员工汇报顺序，为新员工讲解注意事项；办公室通知新员工必须在10月7日16：00之前将课件统一拷贝到会议室电脑上；办公室在12：00之前布置好会场；汇报人汇报时间为5—10分钟；导师点评时间控制在3分钟以内；办公室做好现场拍照、计时、会务及后续宣传工作。