马小跳觉得很有可能，但是仅仅只是跳跳球并不满足他天马行空的想象力。
“你说他口袋里会不会有炸弹！”
说完，他就嘎嘎的笑了起来。殊不知，在路曼曼观察他的同时，轰隆隆老师也在观察他。
同桌讲了就前后桌讲，讲完之后还嘎嘎大笑，他不关注你关注谁？于是他默默将这两个人记住，打算如果之后这两个人没有参与活动的话，自己就把两人喊上来尝试！
“你们看我的手上有什么？”
轰隆隆老师举起他的两只大手掌，马小跳的注意力回到他的手上，他手上什么都没有。
轰隆隆老师的手向前一抓，一个鸡蛋握在了他的手心里。
“这是什么？”
“鸡--蛋。” 全班同学又拖声拖气地回答。
“那你们谁能让这鸡蛋立在桌子上？”
“我来！我来！”
这下马小跳就激动了，他本就是班上的举手大王，老师提的每一个问题， 他都会举手，又何况是这样的问题！
只见马小跳手举的又高又直，整个人都已经屁股离凳站起来了！于是轰隆隆老师将第一次尝试的机会让给了马小跳。
马小跳自信的走上讲台，从轰隆隆老师手上接过那个鸡蛋，想把它立在讲桌上，还没立上一秒钟，鸡蛋就躺下了。
“马小跳，你真笨！”张达也在下面拼命地举手，他认为自己可以立起这个鸡蛋，就跟自己能用额头敲碎鸡蛋壳一样！但事实是他几乎跟马小跳一样，当他立起鸡蛋，手离开鸡蛋还不到一秒钟后，鸡蛋又躺下了。
张达灰溜溜地下去，路曼曼又兴冲冲地上来。 虽然路曼曼把那个鸡蛋捣弄了很久，弄到下面的同学都等得不耐烦了，但她依旧没有将鸡蛋立在桌子上。
几个同学都没有把鸡蛋立起来，轰隆隆老师似乎格外开心。
“真的就没有谁可以把这个鸡蛋立起来吗？”
“没--有！” 全班同学拖声拖气地回答。
于是他点起了马小跳后面的马晓晨。
马晓晨有点无奈，估计是刚才马小跳太嚣张，祸及鱼池了！
正当他准备起身上讲台时，旁边传来一声坚定的“加油！”
马晓晨一愣，看了眼旁边的那位少女，露出一丝笑容。
“放心，小事情。”
他站起身，全班的目光都集中在他的身上，他们都在想，路曼曼都失败了，那他能成功吗？
马晓晨上台后没有像之前那几位一样，贴在讲台上试图稳住这颗鸡蛋，而是直接将鸡蛋竖直放立，然后向下一抵。
蛋壳塌陷破碎，鸡蛋直挺挺的立在了讲台上！
“看，这不就立起来了吗？”
阳光照过马晓晨的侧脸，全班都愣愣的看着他，至少在这一刻，他们都被征服了。
哇噻，就这么简单，怎么都没想到呢？全班同学都在唉声叹气，有的在敲自己的后脑勺，怪自己的脑神经暂时短路。
而轰隆隆老师经过短暂性的晃神之后笑了起来。
“很好，这位同学非常具有创造性思维！到目前为止，你是第一个找到方法通关这个游戏的！”
“而今天让你们立鸡蛋，就是为了要打开你们的思路。 只要思路一打开，什么事情都容易做了。”
正如轰隆隆老师说的那样，在他的科学课上，同学们做什么都变得容易，因为大家都学着轰隆隆老师将思路打开了！