江义从地上爬起，身体微微颤抖着。紧接着，老师如狂风暴雨般的拳头便落在了他身上。幸运的是，这位老师只是个女性，力量远远比不上父亲那般大。
回想起来，江义上一次遭受如此待遇还是在小学时期，但那时的他心思单纯得多，被打后很快就会忘记不快，继续做那个无忧无虑的快乐男孩。
然而如今，他明白了许多事情，感受到的痛苦也愈发深刻。特别是此刻，当着叶萱的面，他被打得如此凄惨，他觉得自己的尊严已经荡然无存，仿佛被人踩在脚下肆意践踏。
江义的目光又一次投向了叶萱所在的方向。
此时此刻，其他同学都显得有些胆怯，纷纷低下头，不敢正视班主任那狠厉的眼神；还有些人则暗自窃喜，露出幸灾乐祸的表情。与众不同的是，叶萱竟然趴在桌子上睡觉。
她怎么敢如此肆无忌惮地在老师大发雷霆的时候公然上课睡觉呢？这让江义感到十分诧异。
直到老师发泄完怒火后，终于决定不再找江义的麻烦。
就在这时，一直沉睡的叶萱缓缓抬起了头，眼眶微微发红，似乎刚刚哭过一般。
看着叶萱的这般神情，江义不禁心生疑惑：难道她真的喜欢我吗？可自幼以来，江义从未经历过他人的表白，反而时常遭受嘲笑和侮辱。因此，他并未朝那个方向去思考。
或许，叶萱此刻的哭泣并非因为心疼江义挨揍，而是遇到了其他令她不快的事情吧。
对于独来独往的江义来说，如果主动上前询问叶萱发生了何事，势必会引起旁人的猜忌。
无奈之下，江义只能站在一旁干着急，默默为叶萱担忧。
也许叶萱只是暂时心情低落而已，要知道平常的她可比江义幸福太多了。
就在这时，班主任开口说道：“这堂课相当关键，结果全被江义给耽误了。你们有什么不满，可以直接找江义算账去。好了，下课吧！”
班主任竟然主动挑起江义和其他同学之间的对立情绪。
紧接着到来的便是物理课。这位物理老师特别喜欢提问学生，而且偏好挑选那些成绩欠佳、性格又相对温顺的学生作答。
每到物理课时，总能看到几个人因为回答不出问题而被罚站。
江义的学习成绩在班级里属于中等水平，但偏偏也是物理老师喜爱提问的对象之一。不仅如此，物理老师常常会故意出些难题刁难江义，如果江义答错了，那就免不了遭受惩罚。
物理老师与班主任私交甚好，所以当物理老师对江义心生厌恶，班主任自然而然地也逐渐对他产生了反感之情。
这节课物理老师依然如往昔一般，将目光投向江义并向其发问：“最后一题，江义，你来讲一讲这道题该怎么答吧。”
江义闻声站起身来，直言道：“老师，我不会。”
“这么坦率地回答‘不会’吗？老师说什么也不听，还有脸不好好学习？”物理老师面露不悦之色，语气中带着些许讥讽与责备。
然而事实上，江义一直以来都十分用功，他的勤奋和努力大家都知道。若要说他未曾刻苦学习，那么恐怕班级里便再难寻得认真求知之人了。
物理老师之所以说出这般刻薄尖酸之言，想必是班主任把上节课发生的事告诉她了。
“过来，江义，拿起笔和书本，将这道题目连同解题过程，在下课前给我抄五十遍！”物理老师下达这样的命令，或许也是想帮班主任出口恶气罢了。
江义凝视着眼前的题目，不禁深深叹息。单是题干部分，就已是洋洋洒洒一大段文字。此刻的他心中暗自思忖，打算略过一些细节，简单书写即可，毕竟物理老师未必会仔细查看。
有几个学生曾经将物理老师告发至当地教育局，但最终毫无成效可言。不仅如此，这些举报物理老师的人反而遭到彻查，并为此付出惨痛代价，结局相当不妙。
此外，学校里设置的举报箱尺寸并不大，仿佛早已料到没多少学生会去检举教师。
面对眼前这位居高临下、不可一世的物理老师时，江义束手无策。此时此刻，物理老师正在讲台上来回走动，不经意间竟然一脚踩在了江义的手上。
江义本能地缩回手来，而物理老师则低头俯视着他，眼神充满鄙夷与不屑。
今天可真是够倒霉的。
下课铃声突兀地响起来，江义这才刚刚写完四十遍罚写。
物理老师面无表情地收走江义的作业本，随口问道：“抄完了？”江义心虚地点点头。
然而，让他始料未及的是，物理老师毫无征兆地挥起一拳重重砸在江义的胸口，厉声道：“撒谎？”
江义被打得一个踉跄，苦着脸问：“老师，你是不是也清楚，一节课根本不可能抄完五十遍？”
“少废话！到我办公室继续抄，没抄完不准回去上课！”物理老师丢下一句话后转身离去。
江义无奈地叹了口气，心想：抄就抄吧，反正还有些时间。
抄完之后，江义回教室继续上课。
在回教室的途中，他感觉到整个校园似乎都笼罩在一种紧张压抑的氛围之中。
此时此刻，教室内的同学们与站在走廊上的江义仅仅相隔一堵墙，但实际上，他们之间的距离却远远超出了这层壁垒。
江义拖着沉重的脚步，缓缓地走到班级门口。此刻的他仿佛是个罪人一般。
教室里的刘越正悠哉悠哉地翘着二郎腿，嘴里还不时说出几句风凉话：“这不是被罚抄的那位嘛，可算是回来了啊。”他的声音不大不小，但足以让全班同学都听得清清楚楚。
一时间，整个教室充满了讥笑声，这些声音如同一把把锋利的剑，无情地刺进江义的耳朵里。
然而，在这片嘲笑声中，唯有一个人与众不同——叶萱。她皱起眉头，满脸都是担忧之色，那双美丽的大眼睛紧紧地盯着江义，似乎想要说些什么。
江义心里暗自庆幸，还好自己没有喜欢错人。相比对江义冷漠和嘲笑的同学，叶萱从未随波逐流，始终保持着善良和纯真。
就在这时，老师走了进来，大声说道：“好了，别笑了，继续上课！”听到老师的命令，同学们纷纷停止了笑声，但还是有些人忍不住向江义投来异样的目光。
接下来，老师开始组织小组讨论。原本热闹的教室瞬间变得嘈杂起来，同学们有的找伴聊天，有的则已经开始热烈地讨论问题。江义默默地坐在座位上，看着周围的同学们三五成群、有说有笑，心中不禁涌起一股孤独感。
更让江义感到难过的是，那些距离他最近的同学们，像是商量好了似的，纷纷避开他，转而加入到其他人群当中。
老师慢慢地走到江义身边，伸出手指，轻轻地敲击着他的书桌，语气和蔼可亲地问道：“你怎么老是不跟其他同学一起探讨问题呢？大家要互帮互助才能共同进步呀！”
听到老师的询问，江义微微垂下了眼帘，嘴唇轻抿，回答道：“因为……没人愿意跟我讨论。”声音中透露出一丝无奈与失落。
老师转过头，目光扫向教室后方，然后提议说：“叶萱那边好像也没人跟她讨论，要不你俩一组吧。”
话音刚落，江义的脸上瞬间泛起一阵热潮，仿佛全身的血液都涌上了脸颊。
他急忙垂下头去，心中暗自祈祷千万不要让老师察觉到自己此刻的心思。
初中时期，刘越为了找乐子，故意将江义和另一名女生凑成一对儿，并四处传播他们之间所谓的“恋情”。那位女同学也是常常遭受他人冷落与歧视的对象。
如今面对容易被孤立的叶萱，他毫不犹豫地摇了摇头，也是为了不让她受自己连累，“不用了，老师，我单独钻研就行，谢谢老师。”
老师没有再多说什么就走开了。
中午时分，学校里响起了放学的铃声。江义迅速拿起自己的饭盒和书本，冲向宿舍。他深知如果稍有耽搁，自己有可能被舍友关在门外。
江义心情郁闷，食欲不振，每餐只能勉强咽下一点点食物。然而，若不吃饱饭，又担心影响身体健康，毕竟学业繁重，需要足够的体力来支撑。
当他翻开书本时，那些早已背诵过的知识点却依然模糊不清，而一些需要绕点弯子思考的题目更是让他绞尽脑汁。
尽管如此，江义始终没有气馁，一直以来都在默默地努力着，但成绩却总是徘徊在中上游与中下游之间。他并未就此放弃，他觉得：即便将来考上一所普通的大专院校，或许也能够脱离当前的困境。
就在这时，一个舍友突然冷嘲热讽道：“哟，这会儿还在学习呢？这么用功怎么不见你考进前十名啊？”那语气阴阳怪气的，活脱脱一副“绿茶”做派，丝毫没有男子气概可言。
紧接着，另一个舍友也附和道：“真炫世。”
“谁家好男的像林黛玉似的，整天里忧忧郁郁。再说了，正常男人谁像他这样学习？”
他们说的忧忧郁郁，只不过是江义不爱说话。就算他爱说话，又能找谁去说？
江义对他们的冷嘲热讽充耳不闻，只顾埋头钻研手中的物理题，免得老师提问时自己答不上来。
舍友见他不搭理自己，便聊起了游戏，这一聊便如长江之水滔滔不绝，持续了整整一个中午。江义是学习没学好，睡觉也没睡好。
不过，睡不着也罢，免得刚醒来时心烦意乱。