段道看着陆可儿，面上带着犹豫说道：
“陆老师，关于感情融入这方面，我倒是有一些想法，就是不知道适不适合您用。”
“啊？是什么！你说说看，不管是不是适合，我都要好好感谢你。”
陆可儿本已经准备放弃，没想到段道会这么说，顿时惊喜的说道。
“是这样的，我认为‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。
站在局外人的角度，很多事情其实都看得不是那么透彻，特别是感情理解方面。
如果不亲自去体验一下，只是凭猜测或者经验来判断的话，很容易理解偏差，到时候，别说感染其他人，很可能连自己都要迷失方向。”段道一张口嘴，大道理就可劲往外撒。
听段道这么说，陆可儿有些失望的说道：
“其实这个道理，大家都懂，只是很多时候，有些东西我们不能去碰。
比如说现在，听众喜欢听情情爱爱的歌曲，我们不能真的就跑去谈恋爱吧。
就算去谈恋爱，关于爱情的歌曲，有甜蜜、有幸福、有苦涩、有辛酸、有悲哀，这些感情，我们也没办法都去体验一遍。
那样的话，就不是谈恋爱，而是在演戏了，最后的结果还是和现在一样，不真实！”
说到最后，陆可儿面色悲戚，这也是整个娱乐圈的悲哀，很多时候为了人设，大家都是带着面具在生活，处处都要想着包装自己，稍微做一点出格的事情，很可能多年的努力就付之一炬。
陆可儿这么说，段道却没有半点尴尬，反而露出一副果然如此的表情。
“陆老师说得对，这也正是我想说的，其实我的意思就是代入感，你不需要亲自去经历，就像演戏一样，把自己代入到相应的角色里面。
用心去体会角色的感受，然后保持住那种感觉，这样一来，感情就会丰富很多。”段道有些激动的说道。
“可是我不会演戏啊？”陆可儿一脸为难说道。
“呃，不是让你去演戏，你可以看电视剧，里面什么样的都有，你可以把自己想像成里面的人物，处在对方当时的情况下，慢慢去体会对方当时的感觉，刚开始是有些不习惯，不过适应下来就好了。”
说到这里，段道停了一下，组织了一下语言，接着道：
“还有一种方法，其实也可以把情感进行替代，比如想表达高兴的情绪，你可以想一些让自己高兴的事情；比如伤心，你可以想像自己养的宠物死掉等等。
当然这种方法，比较适用于在录音棚录歌用，如果上节目或者开演唱会的话，效果可能要打一些折扣。”
紧接着，段道又给她讲了一些拍摄影视作品时，演员演技不在线的实用处理技巧。
“啊？还能这样吗？你是怎么想到这些的？”
其实陆可儿之前也进行过类似的尝试，不过方法细节上出了一些问题，又没有人来给她讲解，效果不怎么理想，而且这种方法还很费时间，所以后来就没有进行尝试。
“其实这些，是我读书时候学到的一些知识，不过大多时候是用在演戏上面，现在陆老师遇到的问题，我觉得用这种方法应该也是可以有一些帮助的。”
“谢谢你的提醒，下来我会按照你说的方法试试，到时候如果有不清楚的，可能还需要再来麻烦你，你不会介意吧？”陆可儿有意结交段道，说话也更显得主动了一些。
“没问题的陆老师！”段道回复一句，不过心里却是在暗喜，让你算计我。
想着陆可儿，每天没事就对着电视笑得像个傻子，或者哭个稀里哗啦的样子，段道顿觉心情美滋滋的。
「砰砰砰！」
敲玻璃的声音打断几的谈话，几人看过去，发现秦老师站在拾音室观察玻璃前，示意可以开始了。
“小段，走吧，开始了。陆老师，你要不要留下来再听听？”周涛对众人说道。
“我回去也没什么事，在这看看吧。”
“行，那我们就先忙了。”说完，带着段道和黄浩来到控制台前，递了一副耳机给段道。
黄浩自己也拿了一副耳机带上，待两人准备好了以后，周涛给秦老师打个手势，示意可以开始。
秦老师不愧是蓉音的教授，基本功扎实，而且经验丰富，很快就找到感觉，三首歌录下来，没用一个小时。
当然，也可能是这三首歌对于钢琴伴奏的要求不高，能够完整弹奏出来，情感上有那么点意思就行。
不过，轮到徐老师的时候，进度一下就被拉了下来，虽然需要竹笛的地方不多，但是这首歌对于竹笛伴奏的要求很高，如果情绪没到位，整首歌下来的效果，给人的震撼感会降低很多。
在反复尝试了很多次以后，徐老师有些气馁，他倒是没觉得段道在拿他消遣，之前段道的伴奏，他听过，也知道自己的伴奏需要表现给人什么样的感受。
可是，他作为一个大学教授，就算经验再丰富，也始终抓不住那种高高在上，又风轻云淡的感觉。
对于这种情况，段道也很是无奈，不是别人不用心，只是这种事情不是光用心就行，没有那种感觉，做再多一样达不到效果。
轻叹一口气，段道让周涛先暂停一下，让徐老师缓一缓，重新再找找感觉。
几分钟后，徐老师再次开始吹奏，不过效果依然不理想，还是没有段道想要的那种味道。
就在段道准备放弃，从之前录下来的素材里面挑一段相对比较契合的来用时，眼神瞟过角落里的陆可儿，一时愣了一下。
对啊，怎么把这事给忘了，刚刚才忽悠了一个，这会儿再忽悠一个，应该没问题吧？
段道眼睛一亮，来到周涛身边，对他示意让徐老师停下，周涛虽然不解，但还是打断了徐老师的吹奏。
徐老师从拾音室出来，眼神有些疑惑，不过很快他就想到了什么，随后有些低沉的说道：
“这次真是不好意思，是我自己的原因，虽然这么说显得有些俗气，不过我的意思是今天录制就不用付钱了。”
见徐老师这么说，段道知道他误会了，于是开口道：
“徐老师，不是您想的那样，我让周哥打断您，是有些话想对您说，可能会对录制有些帮助。
待会您吹奏的时候，可以想像一下，您在学校上课期间，有学生不听话，还找些难题来为难您。
您可以想想那种感觉，然后带着那个情绪，开始吹奏。”
段道这话说完，在场众人都有些不可思议的看着他，随后又把眼神瞟向陆可儿，这不就是刚才段道说的代入感吗？
不同的经历，用同样的情绪表达，这到底能行吗？
陆可儿显然也没想到，留在这里只是想看看段道的录歌表现，这会儿竟然还能有这种收获。
刚才段道虽然给她说了这种方法，但是具体能不能行，她自己心里也在怀疑，没想到这才多大功夫，竟然就要有实例呈现。
徐老师倒是没想那么多，他原本心情就有些复杂，现在听段道这么说，脑子里已经在回忆自己这么多年来上课的经历。
过了几分钟，徐老师抬头，眼中带着一些不自信的说道：
“我准备差不多了，要不现在就试试？”
“行，徐老师，您别有太大压力，按照我刚才说的，找到那种感觉，自由发挥就好。”徐老师关门前，段道安慰了一句。