“你该上学了，东西都准备好了吗？”
“你忍耐一下，再过10天就可以了。”
母亲温柔的开口走到一旁，拿起书包开始装东西。
“噢……噢哦，好。”
吴凯站在原地愣了一下，随后连忙点头说一句他答应一声。
“去吃早餐吧。”
母亲收拾好书包，拿起书包打开了门又走了出去顺便说了一声。
“哦。”
吴凯点头跟着走出房间，一个不小心头撞在了门框上。
“嘶……”
捂着自己的头，视野只剩下了一半，并且是黑白的，这让他有点不太能适应。
走出房间来到客厅，坐在椅子上，伸手拿起筷子吃着放在桌上已经煮好的面条。
一碗面条很快下肚，吴凯跟着走出了房间来到了门外，坐上了电瓶车。
母亲骑着车带着他绕过街道，街道上大多数是一些低矮房子，虽说是小镇，但比他印象中的小镇要好很多。
可能是因为剧情当中的时间在2020多少多少年的原因。
至少现在吴凯还没弄明白，上面的时间为什么会比自己原本认知的多出那么多。
骑行了十几分钟，来到学校门口，吴凯接过书包，背在背上，向着前方走去。
和母亲说了一声再见，母亲便骑车离开了这里。
他向着学校走去，同时眼神不断，飘向四周，试图记住周围人的样貌特征。
不过，他隐约觉得事情可能没那么简单，一切都只能以最坏的方式做打算。
他来到教室门口走进教室，教室人并不多只有1/3，大部分可能没有到或者出去了。
“你是新同学吗？”
“我……我我是，我我叫吴凯。”
面对询问，吴凯说出了自己的名字。
不过自己说出口的名字，诡异的变成了另一个陌生的名字。
他不知道那名字是谁的，他有些理解不了其中的含义，或许是认知障碍。
几个同学热情的走上来，一边搭着话，一边拽着吴凯来到了为他准备的座位上。
吴凯来到非常靠前面的座位上坐下，面对周围的同学热情的围上来有些不知所措。
“安静！”
一个严肃的女声传来，吵闹的班级停了下来。
老师来到讲台上拿起粉笔，介绍了吴凯的名字。
吴凯怔怔地望着黑板上，那诡异的两个字，他发现自己看不懂，依旧是认知障碍。
老师敲了敲讲台，班级再次安静。
老师继续拿起粉笔，开始上起了课。
他假装听着，思考着将之前看到的面容挑出比较特殊，可以怀疑的面孔挤了下来。
老师拿起手机，大拇指轻按。
两秒过后，手机再次被放在讲台上。
老师的声音传来，“好了，就这样下课。”
下课的铃声大响，老师转身走下了讲台，离开了教室，班级吵闹起来。
大部分的同学围在吴凯的周围，大多数都是好奇和怜悯以及担忧。
不到10岁的孩子大多数都天真，他笑了笑一一回应，只表示自己没事。
吵闹声，10分钟过去。
教室的铃声打响，这时走进来了一个带着三角板地中海的男老师。
男老师翻开课本，开口讲起了数学题。
吴凯没有听，他开始思考之后要做的事情。
之后自己可以尝试多去转一下，吸引注意力。
在没有确认那个监视自己的人之前，能做的事情很有限。
45分钟过去，下课的铃声大响，男老师收起自己带来的教学工具，转身离开。
有规律的课间操声音响起。
同学们纷纷起身离开了教室，来到操场上组成一个个班级队伍，开始跑起了操。
吴凯身体有残缺，他没跑，但还是跟着走了出去。
跑操结束，同学们马上开来，他走在其中，极其吸引注意力。
他的小部分注意力放在同学上，大部分注意力放在老师上。
教学的老师更有可能，但这些同学也不是一定没有嫌疑，这是概率比前者要小。
绕了三圈，没什么进展。
第三节课开始，只能无奈的回了教室，上起了第3节课。
连续两节课过去，中午逼近。
学校里的所有人都跑了出来，前往了食堂用餐。
“为什么还是找不到？”
吴凯懊恼。
他已经尝试了很多次了，可依旧看不出到底有谁在一直监视自己。
这一共只有两种可能。
一，压根就没有人在监视自己。
二，自己根本没发现，或许是人太多，也或许是自身的反侦察能力不行。
看了一眼蜂拥食堂，吴凯迈着腿转身离开。
头脑左右晃着，尽量用一只眼睛看清眼前的道路。
他来到教学楼后面，一直往人少的地方去。
伴随着脚步的移动，被人注视监视的感觉打从心眼里传来。
“果然有人。”
吴凯默默感慨一声，他没有声张，继续往前走。
来到花园里，冲入数量众多的杂草丛中。
他绕了一个弯，回到了自己刚刚进入的地方，并往前冲，逮住了那个跟着他的人。
你很疑惑，因为眼前自己抓住的人居然是一个跟他差不多的小孩，穿校服也只不过是一个二年级的。
“你为什么要跟着我？”
“我我有点好奇。”
“好奇？”
得到答案，吴凯十分疑惑，开口刚想继续询问，旁边突然走出来了一个男老师。
“你们在这里干嘛呢？”
“为什么不去食堂吃饭？跑来花园里干什么？还有你一直跟着吴凯同学干嘛？”
男老师开口说出一大段话。
吴凯没有过多回答，点了点头便像是认错一般转身离开前往食堂就餐。
坐在铁桌椅上，吃着放在餐盘里的米饭和菜，他思考着。
扒了一口饭，用另一只手伸出摸了摸自己的鼻子。
首先让人很在意的便是那个二年级的同学。
刚才有老师在，他不能继续询问当走出了一段距离之后。
他转头却发现那个二年级已经看不见身影了。
也不知道刚才往哪边走，想找的时候已经找不到了。
“好奇……为什么好奇？”
思索着，对方给出的回答是好奇。
吴凯大胆推测，难不成是想抓住自己的那伙人忽悠这些天真的小朋友来观察自己？
或者是抛出一些离谱的话，让这些学生主动产生好奇感来观察自己。