时值分科的关键，毛老师作为班主任忙的不可开交，偏偏在这节骨眼上班里还出了事。
罗森的家里人突然来学校大闹，说是学校里有同学对罗森实施了校园暴力，严重影响她的身心健康发展，要求施暴者和学校必须给个说法，否则就法庭见。
学校自然是不敢把事情闹大，一是这事情闹大了对学校影响不好，二是学校最近又有建新校区的想法，罗森的爸爸是土地局的一把手，如果对方有意为难，那这个地皮是怎么都拿不下来的。
这事传的沸沸扬扬，学生里面有说是因为罗森先霸凌隔壁班女孩的，对方的朋友看不下去才还手的，也有人说这只是对方的说辞，罗森什么都没干过，众说纷纭，只有背后操纵的一双手和始作俑者明明白白知道真相。
林如晦听说的时候，下意识往罗森的位置看了一眼，她的位置是空的，罗森是真的受不了这种打击，请了假离开。目光所及，她看到杨梅不自然地拢了拢她的短发。
两个班的班主任都把自己班里的学生叫过来询问，一个说自己去上了个厕所莫名其妙被拿拖把打了一脸，还被拳打脚踢揍了一顿，一个说自己根本没对她动过手，冤有头债有主，让她找真正的始作俑者。罗森不好惹，对面的女生也是个不好惹的主，虽然没什么显赫的背景，可是愣的怕横的，横的怕不要命的，那个女生什么都不怕，一副她有理的样子，已经让人不敢对她怎么样了。
两个班主任问了好久也没有进展，罗森妈妈扬言三天之内解决不了，就对簿公堂，没办法，校长为了解决这件事这件事亲自出面了。
调取走廊监控，跟学生耐心询问，最后真相水落石出。
杨梅还是被牵扯出来了，那个女生被连续几天的逼问给问怕了，到底还是个孩子，哭着承认她真的没想针对罗森，她想给欺负她姐妹的杨梅一个教训，谁知道两个人那么像，一下子误伤了。罗森听到这的时候也愣了，想到最近杨梅突然剪了短发，两个人确实容易搞混，事情到这已经明朗了，杨梅还是被发现了，她被叫到办公室，两家家长都对她说着不好听的话，她最后一丝防线也崩塌了，在办公室里哭着说自己被勒索，万不得已才出此下策，她也不想。
一番吵吵，校长也被烦的不行，公平起见，杨梅因为欺凌同学还嫁祸同学被停课两周回家反思，那个女生也因为霸凌被停课一个月，罗森因为状态不好也请假回家，林如晦直到分科之前都没见过她，后来听说她转学了。
消息传到班里，班里人一下子讨论的很激烈，学生们在学校的时间大都烦闷无聊，真有些八卦无论是好是坏，都足够解闷了。
罗玉燕就啧啧惊叹，“真的，别管她们之中的谁，我都老早就看不顺眼了。特别是那个杨梅，上次把你扔山上的人也有她，这次还霸凌别人，这也就算了，还栽赃别人，怎么就这么坏啊！”
肖时妱跟她说，“恶有恶报，恶人自有恶人磨，还挺解气。”
林如晦在题山题海中抬头，补充了句，“但是不管如何，校园暴力都不可取，暴力永远是最烂的解决方法，不能因为出气就把拳头对准别人，伤害别人的同时自己的道德底线也破碎了。”
这会她感觉到一道目光，左右扭头，发现钱橙定定地看着她，林如晦看到对方的目光，毫不闪躲，回以微笑。钱橙像是被她这个微笑吓到了，赶紧收回视线低下头。
她并不后悔当初在卫生间说的那番话，毕竟选择都是自己做的，她又没有逼着杨梅这样做，全凭个人选择，做人要讲良心的。
这几个人都不是善类，如今这个结局倒是遂了林如晦的意。
一番折腾下来，老师也没精力再为了选科鼓捣什么家长会了，只叮嘱学生们把选科表带回家去，跟家长商量好，等再开学回来后交上来。
五月份的天已经很温暖了，有时甚至温暖的有些热，林如晦穿着长袖，拿着外套，坐车赶回了家。经过大伯家的时候，看到他家里围着一群人，远远能听到人的争吵声，林妈妈骑车速度丝毫不减，直接绕过去骑了过去，林如晦觉得心慌，心脏突突的跳，连忙问她妈妈发生了什么。
林妈妈含含糊糊说不明白，只说那都是别人的家事，我们管不着，让林如晦顾好自己的日子就好。
林奶奶已经走了，不然按照往常，她肯定又能听到林奶奶指桑骂槐的声音，眼下家里却总是安安静静的。
终于等到晚上林季海回来，她爸爸不像妈妈那样，只要林如晦问他，一般都能得到自己想要的答案，“爸爸，为什么今天大伯家聚集了那么多人，他们家怎么了吗？”
林季海刚干完活回来，正在洗脸：“你舒舒姐姐的亲生母亲找来了，要把你舒舒姐接回去呢，两家人就因为这事争执呢。”
林如晦仿佛被雷劈了一样，“什么意思？舒舒姐姐不是大伯的亲生孩子？”
“是，但是不是你大伯母亲生的，算了，你是小孩子，别问这么多了，今天这事别往外说啊，记住了。”林季海不愿意跟她多说，只严肃地叮嘱她。
林如晦一下子明白过来了，林舒是大伯亲生的，却不是大伯母亲生的，那估计是大伯犯过错误，信息量太大，对象还是她最亲爱的姐姐，她一时半会接受不了，“那舒舒姐姐回来了吗？”
“昨天就回来了，现在你大伯他们家所有人估计都在家呢。”
知道林舒回来了，林如晦稍微放心了一点，一直联系不上她，林如晦真的很担心，现在回来也不知道是不是好事。
……
吃饭的时候，林如晦跟她爸爸妈妈说了分科选科的事情，妈妈问她，“文科跟理科有什么区别？”
“分科就是学的不一样了，文科背的理解的多点，理科思考的计算的多点。”林如晦言简意赅地回答。