徐乐不愿意去找孙薇拿小纸条，王冰和罗哲也没办法，他们只能急得像热锅上的蚂蚁，团团转，但也无能为力。
徐乐一直坚信自己没有作弊，老师就不会认定她作弊的。但是人有时候就是点背，越相信什么越摧毁什么。
不是每个老师都能像高二她的班主任那样，耐心认真负责。教务处的胡老师，居然收到孙薇的检举之后，立马就相信了，觉得物证齐全，还有什么可抵赖的。
胡老师把孙薇，孙薇班主任，徐乐，徐乐班主任，他们四个人叫到了教务处。徐乐班主任刚进去，胡老师就开始批评起来：“你们班是好班，学生学习好，但是也不要忘了道德教育了，不能一心只为了考高分，不择手段。”
徐乐班主任也不是软茬，在学校当老师多年，教育经验丰富，立马反驳道：“胡老师，你也不能妄下结论，因为一点证据就诬赖我们班徐乐同学，谁知道那证据是否伪造的。”
胡老师一听立马不高兴了，厉声说道：“孙薇同学提供的证据确凿，怎么我就是妄下结论了。”
孙薇班主任是以前高二时徐乐的班主任，那时候对徐乐也是照顾有加，现在也是很维护徐乐。站出来帮徐乐说话：“胡老师，徐乐原来高二也是我班上的学生，我了解这学生，她学习刻苦努力，不会作弊的。”
“刻苦努力，不会作弊？那高一作弊被老师现场抓住，还在升旗仪式上作检讨的是谁，你们就能保证她不再犯。我看就是狗改不来吃屎。”胡老师讥讽道。
徐乐听不下去了，自己站出来说：“胡老师，说话没必要那么难听，证据是否伪造还是需要查验的，我这次考试能上光荣榜是靠我自己努力，我没打小抄作弊。高一作弊被抓，我已痛改前非了，我这次没有作弊，还请老师明察。”
“查什么查，我哪有那么功夫给你查这事。一人做事一人当，你作弊了就承认就好了。也别耽误你们老师工作，在这听你狡辩。”胡老师不耐烦地说。
徐乐班主任气势不减，强势地说：“不耽误我时间，我的时间就是为了教育孩子的，现在我班同学受到诬陷，我要还她清白。还请胡老师不要轻易下结论，给我们点时间证明。”
“好，我看你们能有什么证据，这周五证明不了，下周一升旗仪式上就听通报批评吧。”胡老师轻蔑地说。
徐乐和徐乐班主任回到了办公室。“徐乐，老师相信你没有作弊，你的努力我也都看在眼里，但是现在咱们要拿出没有作弊的证据来证明。”徐乐班主任严肃地说。
徐乐平静地回答：“我就是没有作弊，但我也没啥证据可以证明。那个小纸条不是我的，我猜测是孙薇趁我去厕所，故意装进我书包嫁祸于我。”
徐乐班主任也一时不知道怎么证明证据的真假，就让徐乐回到教室去上课了。徐乐现在哪有心思上课，她脑子里也不停地想着，该怎么证明她没有作弊，那个小纸条是伪造的。
总不可能把自己平时练习的习题，错题集之类的拿过去给教务处看。可这只能证明自己平时努力，也证明不了小抄是伪造的。
下课之后，王冰和罗哲很着急的来找徐乐。罗哲着急地问：“徐乐，教务处老师怎么说？”
“让我提供证据证明小抄是伪造的，周五之前提供不了，下周一就在升旗仪式上通报批评我作弊的事。”徐乐有些丧地说。她也没有像一开始那样死犟死犟，开始担忧起来。
王冰和罗哲听完，一下两人也有些慌了神。也不知道该怎么帮助她解决这件事，两个人都是好学生，遇到问题找老师是惯性思维，可现在老师也帮不了徐乐，只能徐乐自己想办法。
孙薇和王晶那边，除了去教务处检举，还开始了在学校里传谣言。说徐乐作弊是惯性，经常作弊，高三分到好班就是因为作弊抄了小抄。
大家都在背后议论着徐乐，大家都还觉得很不公平，一个靠作弊考到1班的学生，凭什么？
很多同学都签署了孙薇写的倡议书，倡议开除徐乐，以示学校对于作弊决不姑息，给学生树立公平公正的形象。
王晶也没闲着，煽风点火学校一些破坏分子，已经开始小范围的组织示威游行，准备逼学校开除徐乐。
学校里有些同学也是唯恐天下不乱，疯狂的拱火，闹事。实际也不和自己有关系，就看热闹不嫌事大心态。
徐乐现在只能和王冰、罗哲、刘柳商量，有了可以商量的人，总比没有强。中午4个人聚在一起吃饭，商量对策。
徐乐心里有个初步计划，只是需要和她们商量细节。
“我那天在教务处，看到胡老师拿在手上的小抄，那个字体和我的字体有些像，但班主任老师仔细看还是能分辨出那不是我写的。
还有打小抄的纸是笔记本上撕下来的，我的笔记本都是用的废纸背面。我舍不得买那么贵的笔记本。”徐乐娓娓道来。
徐乐她把这些细节点讲的很清楚，这样就可以证明自己的清白，可是如何让班主任仔细辨认字体，笔记本纸怎么拿到，佐证那个小抄是伪造的。
这些难题是徐乐没能想明白的，一时也不知道如何解决。这个时候罗哲说话了：“我可以帮你和你们班主任说话，让她仔细辨认对比小抄上的字迹。”
“你怎么帮，班主任能听你的？”徐乐疑惑地问，同时王冰也很疑惑。
“嗯，这事我来处理就好了，你们不用管，我自有我的方法。山人自有妙计。”罗哲挑了一下眉说，缓解徐乐焦虑的情绪。
“笔记本的事，我来想办法吧。”刘柳自信满满地说。
“我没有给大家安排任务的意思，我只是想到一些，但又想不到解决办法，找大家商量的。”徐乐有些心虚地说。