拿了一片悟道茶叶出来，给自己泡了一壶茶，准备利用悟道茶叶来给自己修炼。
喝了悟道茶叶泡出来的茶水以后，李雪总算是能感觉到修为有进步了，要是没有喝的话，她总有一种自己在原地踏步的感觉。
沉浸在那种修炼的快感当中，整个人直接就沉浸了进去，对于外界再也没有关注，一心只专注修炼。
刚开始修炼的时候，能感觉到悟道茶浓厚的灵气，在身体里面横冲直撞。
慢慢的一点一点的把它们驯服，等身体里面的灵气驯服以后，在一点一点的把灵气引导进入丹田里面。
一缕一缕，一缕灵气引导进去丹田以后，再来接着下一缕，李雪好像不知疲倦一样，一刻不停歇的在把身体里面那些不听话的灵气，一点一点的往丹田里面驱赶。
等到李雪把所有的灵气都归入丹田以后，感受了一下丹田里面的灵气，虽说没有太大的进步，但是也能感觉到丹田里面的灵气确实是增加了一点。
只是增加了一点，李雪也已经很满意了，毕竟对于她现在的修为来说，想要增加一点修为也是很有难度的。
要是在炼气期的话，刚刚那么多灵气进入身体，高低也要跳个好几层修为。
也就是现在修为太高了，所以就算能感觉到灵气的增加，也不可能像以前一样能跳个好几阶段，对于现在来说，已经很满意了。
李雪睁开眼睛，看着眼前的水井，把茶台收进了储物戒指里面，直接就走到水井边，看着里面的井水。
里面的井水都已经变成了灵泉水，但是看着里面只有一半的灵泉水，就知道刚刚自己修炼，还是吸收了很多的灵气，连水井里面的灵泉水都下降了一半。
看来下次真的是不能在这里修炼了，再继续修炼下去的话，这个水井里面的灵泉水都会被吸光，到时候这个水井就报废了。
从屋子里面出来，先去了一趟隔壁的牧场，把一直在牧场里面待着的小白鼠带出来，至于小和尚会不会多想，也不管他了。
实在是这小白鼠在里面待了太长的时间，现在小白鼠已经开了灵智，一直关着它的话，真怕它心态崩了。
小白鼠可能也知道李雪准备把它带出去，一直吱吱吱个不停，光是看它的外形表演，就知道它特别的兴奋。
李雪抚摸着小白鼠身上的毛发，只能说不愧是开了灵智的小动物，最起码全身的皮毛柔光水滑的。
抱着小白鼠就进去了农场里面，第一眼看到的就是那两棵福袋树，看着一点都没有要成熟的迹象。
只能遗憾的在农场里面转悠了一圈，确定没有什么问题，以后干脆就抱着小白鼠，瞬间就从空间里面出来了。
从空间里面出来，李雪掐指一算，发现这次修炼，自己花了一个半月的时间。
还好不算很长的时间，她都担心自己万一修炼花了个好几年的时间，那就糟糕了。
把屋子里面的圆盘阵法给收了起来，抱着小白鼠就从屋子里面出来，直接就来到了隔壁空明和尚的屋子。
此时空明正在屋子里面熟练的给孩子们喂奶，一个个都被他训的服服帖帖的，没有哪个孩子特别的调皮捣蛋。
只能说还是有点本事的，这么快就能把几个闹腾的孩子给搞定。
“空明，我修炼完出来了，孩子好带吗？”
空明看到李雪，原本想着把孩子放下，然后去拥抱李雪的，可是看着自己一手抱着孩子，一手拿着奶瓶的样子，好像哪个都不能放开。
现在俨然是一副合格奶爸的样子。
“雪儿，身体修养好了吗？原谅我没办法来抱你，实际上我很想抱你的。”
“身体已经休养好了，等给孩子喂好奶以后，你再来抱吧，我也不差这么一会儿时间。”
李雪把小白鼠直接就放在了地板上面，然后迫不及待的就来到了几个孩子的面前。
三个孩子排排躺，看他们的样子，就知道是吃饱喝足了。
一时之间也分不清他们大小王，干脆直接就报了一个出来，掂量了一下他的重量，感觉应该有个十二三斤的样子。
想着作为一个一个多月的孩子，这个重量好像也是正常的。
李雪抱着孩子，孩子也没有哭闹，可能是血脉之间有感应，孩子紧紧的盯着李雪，露出了他那无齿的笑容。
真是越看越可爱，抱了一会以后，又换了其他的两个抱了一下，好歹也算是公平一点，每个都抱一会儿。
空明看到孩子已经喝完了奶以后，赶紧把手上的孩子放在床上，直接就来到了李雪的边上，接过了她怀里面的孩子，也放在了床上，然后就迫不及待的把李雪给搂在了怀里面。
李雪感受着背上那只收的越来越紧的手，可以看的出来他确实是很想念自己。
拍了拍他的肩膀，让他稍微轻一点，在那么大力的话，整个人都会被他抱的疼。
“那么激动干嘛？稍微放松一点，你放心，接下来的时间我都会好好的陪着你，没有闭关的打算了。”
“那就好，这一个多月实在是太想念你了，还好要照顾这四个小的，那我有点事做打发时间，要不然我都不知道这时间该怎么过去。”
空明和尚原本以为自己的人生除了念经就是打坐，哪里知道都已经活了上千年的岁月了，居然还能碰见专门克自己的人。
但是他也没有反抗，直接就躺平了，用他们佛家的话语来说，顺其自然就好。
只是他觉得那句话说的特别的正确，顺其自然，可不就是顺其自然，让两个有缘分的人又走在了一起。
李雪看他那激动的样子，也就让他抱了一会，感觉时间差不多了，就再稍微的挣扎了一下，让他把自己给放开。
空明还是挺懂事的，知道雪儿不乐意了，也就乖乖的松开了手。
李雪看他稍微平复了一下激动的心情，趁此机会，赶紧转移他的注意力，“孩子的名字你取的怎么样了？”