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第3章 你还觉得他说的对吗?(1 / 1)


随着老师的谆谆教诲,下课铃声响了起来,下课了,我看向了坐在我身边的女孩,嗯,颜值蛮高啊,娃娃脸,这熊,这腿,可以可以。

当然啦,我对她好奇是有另外一个原因,因为她的名字也很有意思,她叫夏琦,当然,人们对美女的包容性还是挺大的,当我听到她的名字在旁边窃笑的时候,班里可是一点声都没有。

伴随着我那看似猥琐的眼神对她的注视,她也看向了我,并且伸出了手“你好,不易,以后我们就是同学啦。”“哎哎哎,你好你好,嘿嘿。”跟美女一桌,那可是咱这世界主角的主角光环啊。

打算出去看看的时候,前桌一脸愤慨的转过头来,“切,我就说夏国的高考制度就是拉,一考定终身,把孩子都摧残了,你们看这老师,上来就高考高考的,我们这个年纪最应该的是享受青春。”

哦,好像是叫崔志强,看起来小伙家里条件不错啊。“为什么这么说?”身旁的夏琦来了兴趣,“嘿,那我就这么跟你们说吧,咱们国家的高考,不,或者是教育,完完全全就是压抑孩子性格,完完全全为了高考服务,我不是说贬低,但是灯塔国那样的教育体系,才是优秀国家的优秀教育体系,咱们国家确实是有所欠缺,你看咱们国家,下到蹒跚学步的小孩,上到老的牙都掉了的老人,有几人不知道高考重要?”

“有几人不知道高考考好了就是飞黄腾达,考不好了就是万丈深渊?再者,考好了为什么?不还是为了找工作挣大钱?一切都向钱看,那有什么好的社会风气。唉。”

“你说是不?”他将目光转向了我,“哎嘿,没毛病奥,我觉得也差不多是这样。”

说完,他一脸满意的走了出去,不知道干嘛去了。“哇,他说得好有道理,他叫啥来着,我得好好跟他学习学习。”

“呵,我看你真是熊大无脑啊,这小子说的话基本都是扯淡。”

“啊?为什么?你刚不是还说他说的对吗?”夏琦一脸不解的看着我,“那是逗小孩儿玩的,唉,你以后就知道了,起来,我出去溜达溜达。”

“不行,你不给我说明白为啥刚才他说的不对我就不让你出去,哼!”

“好,我这么跟你说吧,不论什么制度都应该因地制宜吧,他说高考压抑孩子成长,我可以明确的说在外国,那样的教育制度就是正确的,让孩子充满创造性和主观能动性,可在中国不知道你听没听说过这样一句话——我家三代从商,凭什么比不过你十年寒窗?”

“君子之泽,五世而斩。我拼死拼活就是不想我儿子也拼死拼活,而是可以享受生活,我有权有势当然要占最好的教育资源,可以的话把别人上升的道全堵死才好呢,不仅现在我吸你血,将来我儿子,还要吸你儿子的血,这才好呢。”

“所以,我们国家要有高考这样的制度,最顶级的阶级除外,高考可以把中层和底层的孩子尽量拉到同一个起跑线,是国家能给予我们最大的公平了,不论你家花多少钱给你报补习班,又不论你家多穷,只要你考得好,大概率能够实现阶级跃迁。而且只要高考之后,那就是运用自己能用的所有资源去跟全国全世界人拼了。”

“所以高考关键就在于,可以较为公平的为底层阶级提供一个阶级跃迁的平台,不至于阶级固化。”

“所以你还觉得他说的对吗?”


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