除了社团生活以外，我的高二生活也在继续。
上次说道我在新班级里遇到了第一个聊的很好的同学，菜佳莹，由于地缘的关系，我又结识了坐在我身后的同学——于家策，我们班是单排单座，并没有同桌一说，这样一来与你沟通最密切的便是前桌与后桌了，我和于家伟正是因为离得近才认识的，开学没几天的一个中午，吃过午饭后，于家伟去化学实验室帮化学老师整理下午需要使用的器材了，因此回来时老师已经安排好了作业中要删的题目，很多人为了下午上课充满精神已经趴在桌子上睡着了，于家伟看见黑板上写的作业已经括号里“有删题”三个字，他后面的男生已经睡着了，于是凑过来喊了我一声，大家当然了解自己的周围都是谁都叫什么名字，他说：“唐拾拾，你可以给我看一下删的题吗。”我边答应边拿出留了作业的题册，“给你。”我递给他，他很快画完，道了谢，又还给了我。
后来慢慢地就熟络了。
我再一次遇见宋辞时，是在和蔡佳莹遛弯的操场上。
待我和蔡佳莹认识后，从朋友圈以及在班的日常生活中，我都发现她与我十分投机。每天在班内一坐一整天，而且楼层高课间也不曾出门呼吸新鲜空气，班主任也提议让我们趁中午的时间出去透透气，蔡佳莹也有这想法，我就和她一同出来在操场上遛弯了。
女孩子间熟络后总会走在一起时习惯手挽着手，此刻我就正挽着蔡佳莹的手，走在操场上，我们聊着上午的课和留下的作业，我没怎么注意周围，所以当我走近时，才注意到了宋辞也在那里，宋辞在健身器材那块，倚靠在最高的那个双杠的柱子上，跟对面的一个朋友在说些什么，我和蔡佳莹走过，我习惯性地一瞥眼，就看到了不远处站在那里的他，可能有巧合的成分在，我瞥见他时，他也正巧看到了我，于是我们四目而视。我停下了脚，蔡佳莹因我的突然停下而感到异常，探过头来往宋辞这边看，宋辞可能也是意识到了此刻的场景有些尴尬，紧接着他开始主动向我打招呼：“小学妹，多久没见还能不认识了？”宋辞转过头来看着我，他对面的朋友也把注意力放在了我这边。
我回复他道：“那怎么可能呢，学长。”然后接着说：“高三生也有空出来遛一遛弯吗。”我看向他和他对面的朋友，问他道。
宋辞看见我看了眼他的朋友，也是知道我对这人的陌生，于是对我说：“那也不能一直憋在屋里吧，”他笑着说，接着拉了拉他的朋友，向我介绍，“这个是李东逸，”然后看着我身边的蔡佳莹，试探地问道：“小学妹也交了新的朋友啊。”
“噢对，”我把蔡佳莹往前面推了一推，“这是蔡佳莹，我的高二同班同学。”然后背过身和蔡佳莹小声解释道：“那个是我高一社团的学长，宋辞。”蔡佳莹点了点头。
我和宋辞寒暄了几句，无非也就是说说高三的学习，我的新班级，和山海杂志社的一些杂事，没几分钟，我们就跟他们俩道了别，宋辞和李东逸也走掉了，毕竟是高三，谁会给他们那么多休息的时间。
往回走的路上，蔡佳莹开始向我询问关于宋辞的事情，她说：“你跟那个叫宋辞的学长很熟吗？”
“还好吧，高一的时候我们在同一个社团，他是骨干，我们一块做过采访然后也找他借过书，算是比较熟络了吧。”我回复她说。
“我觉得他很奇怪，”蔡佳莹继续说道，她这话一说，我倒有些觉得不明所以，我的困惑还没问出口，就听她接着与我往下剖析，“他一直在叫你‘小学妹’，我觉得这也太奇怪了，除非他对你有别样想法，不然这样称呼对方，也太奇怪了。”我若有所思，实际上，从刚认识的时候，宋辞大概就开始这样称呼我了，我以为他个人习惯就是这样，或许是我喊了他‘学长’，他想以此回礼？那也不对，如果他以‘小学妹’来回礼的话，那我倒该称呼他为‘大学长’了。
我把这个困惑的种子埋在了心里，静待着某天去解开这个困惑，不过为了安慰蔡佳莹对我的担心，我还是这样回复她，“没关系的，他一直习惯这么称呼，社团课时对其他的社员也是这样，你不用担心。”话是这么说，但其实我压根没见他对其他学妹如何，对杜婷学姐倒是句句听从。
蔡佳莹点点头，我们继续聊着往前走，一会儿就到了班里。
此时班里的人还稀少得很，蔡佳莹见状，回座位上拿了作业，然后坐到了我后面的位置上，于家策还没回来，此时的座位是空的，蔡佳莹问了问需要写的页码，然后就坐的于家策的位置老老实实地写起来了。
于家策是在约摸十分钟后回来的，蔡佳莹正在低着头写作业，我也是头也不抬地奋笔疾书，于家策走到自己的座位上，看见已经被人占了去，第一想法竟是以为自己走错了，可是仔细看看，桌子上的笔袋，书上的b标签名字，还有椅子旁边倒着的书包，倒确实是自己的位置。因为刚开学没多久，大家还没认清彼此的脸，甚至还没有记全班里同学的名字，于家策也就认识了我，看见我在位置上写作业，拍了拍我的肩膀，低下头方便我听清，跟我说道：“哎唐拾拾，我座位上是谁啊，你认识吗。”
“噢噢。”我才意识到蔡佳莹占了于家策的座位，忙转过身拍着蔡佳莹的胳膊，低声告诉她，“于家策回来了，你快回你的座位去。”
蔡佳莹抬头一看，于家策此时确实实在盯着自己的脑袋，“啊，不好意思。”她对于家策说道，于家策摇摇头，回应了没关系，蔡佳莹站了起来，我想着他们好歹是同班同学，边开始慈祥地介绍他们两个互相认识，“这个是于家策，是咱班的物理课代表，”我对蔡佳莹说，见她点头，继续指着蔡佳莹转头向于家策介绍，“这是蔡佳莹，咱班的同学，高一是八班的。”俩人相识一点头，认识后蔡佳莹回到了自己的位置，于家策也开始收拾上午用过的课本。
约摸十二点四十五分，午休铃声响起，所有人都在自己的位置上做好，班主任走进来坐在前面，大家开始上自习。