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第54章 英语角的计划(1 / 1)


“张老师,为了同学们能对这个英语角产生兴趣,我自己做了一个计划。具体的细节我就暂时不跟您细说了,但关键的起步阶段,我需要您配合我一下。您看,行吗?”

“哦?需要我怎么配合你呀,说来听听。”

“我需要在短期内,对一些口语很差的同学进行强化训练,让其他同学看到他训练前后的巨大反差。但这有一个前提,就是要让所有同学都认可,我挑选出来训练的这些同学,他们现在的英语口语确实很烂,烂到无可救药的地步。”

“所以,我希望张老师在接下来的几节英语课中,多抽同学来朗读课文,或者英语对话。最好能把所有人都抽一遍,我好对他们的口语水平有个大概的了解。”

“当您差不多把所有人抽过一遍之后,我会给您个名单,就是我认为口语特别差的那一部分同学。希望张老师把这些人反复的抽来回答问题,要让所有人都印象深刻,这些人的口语确实烂得不行。”

张婷听完林子辉的要求,整个人都有点恍惚,眼前这个家伙,有点东西。自己现在想的都是循序渐进,慢慢掌握每个人的情况,然后再进行下一步的工作。

而林子辉不按套路出牌,他可没那么多时间,来慢慢了解每个人的情况。提问,就是最快了解每个人英语水平的最好方式。

至于那些口语差却被反复提问的人,会不会因此而感到很难堪,林子辉不在乎。因为他觉得,这些人现在有多难堪,以后就会有多大的动力。

“好,我同意了,接下来一段时间的课,我都会安排一系列的问答环节,希望能对你的计划有所帮助。”

“谢谢张老师,计划顺利的话,我估计最多两个月,我们班的英语角就能建起来。”

“不,应该说谢谢的,是我!林子辉同学,谢谢你!本来这些事情,都应该是我这个英语老师的责任,但现在你能主动帮助老师来做这些事,我真的很感激!”

“张老师,您别这样说,好歹我还是咱班的英语科代表啊!哈哈。。 我觉得我们的目标都是一致的,那就是让我们3班的英语水平,有突飞猛进的进步。”

“对,我们的目标是一致的!那就让我们一起努力,早日让3班所有的同学,都能轻松用英语交流。”

张婷说得很激动,她感觉自己那沉寂许久的激情,又被眼前这个脸上还略显稚嫩的学生给唤醒了。她恨不得现在就返回教室,让同学们再来一节英语课。

当然,这肯定是不现实的,但这确实说明张婷的教学热情,彻底地被林子辉给带起来了。

之前英语教研组开会,她提出自己的教学观念,以多练习口语的方式,带动词汇的记忆和语法的纠错,哪怕少做一些练习题都可以。

结果她的教学观念,居然被其他英语老师一致反对。他们都认为,英语就应该多背,多练。题做得多了,各种题型就都会了,分数自然而然就上去了。

不能说其他老师的观念就是错的,多做题,确实能快速提升考试成绩。但张婷教的是高一新生,这些学生都还处于塑形的阶段,可塑造性是很高的。

如果老师都一味的追求考试成绩,而忽略了口语的重要性,在张婷看来就是得不偿失的。且不说这样教出来的学生,都只会做题,张口啥都说不出来。就单说不经常练习口语,英语的听力就会成为成绩上限的拦路虎。

更何况,张婷坚定地相信,自己的教学方式教出来的学生,考试成绩不会比其他老师教出来的学生差。

所以,她迫切的想要证明,证明自己的教学方式才是最正确的。

林子辉说出两个月内组建英语角,以及他提出的具体实施办法,都让张婷感到很振奋。因为有这么一个自己英语水平很高,还愿意帮助其他同学共同进步的学生帮自己,她看到了证明自己的希望,所以她就“燃”起来了。

林子辉都没想到,自己就是简简单单的让张老师配合一下自己,在英语课上对所有人多提问,好让自己筛选除强化训练的对象,结果却把张婷给点“燃”了。

只能说,重生后的林子辉,这小翅膀一扇,又彻底改变了一些人和一些事。

和张婷交谈完之后,林子辉又回到教室里自己的位置上,边收拾边思考着。按照他的计划,筛选出口语差的同学是第一步,第二步就是快速提升他们的口语能力。

但怎么让基础本就很差的同学,在短时间内口语能力得到快速提升,还得结合每个人的实际情况,以及自己前世的一些学习的经验来。

如果自己真的做到了,那到时候肯定会吸引不少人来英语角。那前期英语角该怎么组织,又得好好筹划筹划了,光是把人吸引过来可不行,还得有能把人长期留下来的东西。

高一新生肯定和大学生还是有差距的,不论是英语功底,还是与人沟通交流的能力。如果按照大学的英语角思路来搞,把人集聚起来,就让他们自由交流,顶多再帮他们定个主题,剩下的全靠他们自己,那肯定是不行的。

真要这么搞,都不用现场看,自己现在就能想到。到时候,肯定就几个口语好一些的同学,相互在那小声交流,然后一大堆口语不行的,就站在外边不知道干嘛。

再然后,就是口语不行的就觉得没意思,甚至感觉这所谓的英语角,就是专门给那几个口语好的同学用来炫耀的地方。再极端点的,就认为办这英语角,就是用来羞辱他们的。

真要发展成这样,估计张婷得掐死自己。

所以在英语角举办的前期,自己得扮演好主持人这个角色,要想办法调动他们的积极性,让大家每个人都能参与进来。

但光自己一个人主持,要想引起所有男女同学的兴趣,可能比较困难。所谓男女搭配,干活翻倍,那至少还得找一个女主持和自己搭档。

至于选谁当女搭档,那还用说嘛,嘿嘿。。


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