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第207章:似死而生(1 / 1)


只见那名学生手中白光一闪,凭空出现一柄利剑。

一股凌厉至极的气息,自剑锋处散逸开来。

显然,那也是一柄灵器。

寒芒一闪而逝,径直挥向教师脖颈。

如刀切豆腐,没有遇到半点阻碍。

但教师身上却无半点伤势,反而是学生的脖子浮现一道血痕。

手臂陡然失力,利剑脱手而出,掉落地面发出哐当一声脆响。

随后,学生的脑袋略微一倾,同样滚落地板。

光滑平整的切割面,一道血柱涌了出来。

“可惜,这种伤势就连模特偶做不成了。”

说完,老师就一手提起脑袋,一手拖着尸骸,缓步朝教室外走去。

见此情形,付晨暗自咽了口唾沫。

“这是什么情况?”

自始至终,他都没感觉到,有任何鬼气自老师身上传出。

凝视它的背影,脖颈处的黑筋隐去。

付晨心中蓦然浮现出答案。

恐怕,这是因为规则的缘故……

那名选召者从道具栏取出灵器的瞬间,老师就已经看破他的身份。

这次诡秘体验的规则,也霎时作用在二者身上。

所以,选召者的攻势才会在自己身上造成伤害。

这还是付晨第一次见到,有人因为触犯规则而死。

“有点邪门。”

周六乙幽幽说道。

“这么看来,打是打不过了。”

付晨颇为无奈地说道,将这个想法彻底扼杀。

“可惜咯~”

周六乙随意说着,又问道:“你小子真会泥塑?要不趁现在赶紧逃吧?我还能保你性命无忧。”

“逃?逃哪去?”

付晨笑了笑,说道:“至少这个泥塑游戏的规则,已经摸索出一二了。”

“换做其他地方,恐怕局势同样恶劣。”

“至于我会不会泥塑,那自然是不会的。”

“不过,有个东西恰巧可以用上。”

凝视老师走出教室的背影,付晨逐渐勾起嘴角,“现在就是最好的机会。”

话音落下,他的手中凭空多出一物,正是从传说级宝箱里获得的怨念纸人。

付晨转头看向讲台。

模特已经死亡,双眼失去所有光泽,犹如死鱼一般。

即便如此,那双眼睛依旧直勾勾地看着自己,瞳深处的怨念还未消散。

付晨心念一动,纸人与怨念勾连,一抹幽蓝的火焰燃起。

仅是瞬息时间,就将纸人燃烧殆尽。

付晨将灰烬撒入黑泥之中,随后就开始卖力地揉了起来。

这时,老师去而复返。

见所有学生都在专心塑造,它颇为满意地点了点头,旋即四下走动起来,不时指点一二,唯独没来付晨这边。

他用双手肆意揉捏,很快一座半身像就已初具雏形。

付晨不时拿出刀线勾勒,看似卖力雕琢的模样。

可只有他心里清楚,并非是自己在塑造什么。

而是这摊黑泥,在纸人灰烬的作用下不断生长,逐渐化作原身的模样。

蕴含着亡者的怨念,以及内心最深处的渴望。

时间持续流逝。

期间,不时有新的学生步入教室。

付晨没有理会,似乎将全部心神投入泥塑,可他心中却是有些着急。

必须要在下名亡者出现,老师替换模特之前,将这个作品完成。

否则的话,怨念一旦断连,浪费一枚怨念纸人不说,自己还会陷入束手无策的境地。

付晨暗中催动鬼气,欲图加快进程。

渐渐地,他骇然眼前泥塑腹部的伤口竟在缝合,

内心不免迟疑,可表面也只好装模作样地配合。

教室里,唯有老师来回走动的脚步声响起。

部分学生埋头塑造,部分学生怔怔出神。

那是已经摆烂的选召者们。

见有新人走入教室,他们投去怜悯夹带嘲弄的目光。

事到如今,他们皆是认为这场活动就是一座天坑。

自从踏入这间教室开始,就几乎是被判处死刑。

无论做的好坏,都得被拉去成为模特。

他们可没有被开膛破肚,还能继续存活的强大生命力。

至于反抗,更是毫无生还的可能。

既然无论如何都是死,那又何必费心又费神呢?

这时,老师走到一位选召者桌边,幽幽说道:“同学,你的时间到了。”

“可以让我死得干脆点么?”

那名选召者显得异常坦荡,眉眼中甚至还有几分戏谑的嘲讽。

直到那双锐利的鬼手插入他的腹部,剧痛袭来,将面容变得扭曲且狰狞。

一声痛苦至极的惨叫响起,又被鬼气生生扼制。

与此同时,付晨终于停下手上动作。

他端详着桌上的半身泥塑,面容不禁有些怪异。

抬头看向讲台,模特已经更换。

腹部同样大敞开来,露出鲜血淋漓的脏器,俨然已经到了濒死之际。

眼见这般惨状,付晨心中没有多少感触,只是暗暗祈祷自己的“作品”能够通过考验。

这般想着,他举起了手。

“老师,我完成了。”

讲台上,老师微微一愣,看着时间说道:“同学,你还有十分钟,确定不再修饰一下么?”

付晨摇摇头,平静的面容没有太多情绪。

这副模样落在其他选召者眼中,使他们的心绪顿时活跃起来。

与其坐着饱受煎熬,还不如跟这位似的,尽快结束这场恶劣至极的体验。

这时,老师已经走下讲台,少顷就在付晨桌边站定。

“那就让老师欣赏一下吧~”

付晨转动转台,将半身像展露在老师面前。

耷拉的脑袋、歪曲的脖颈、无力的身躯……

腹部不见伤势,只有一道蜈蚣般的缝痕。

老师微微一怔,抬手抚摸那道缝痕,指尖划过节节线口。

它的动作滞缓,似乎是在感应什么。

又是一阵端详,老师才将目光移到付晨身上,问道:“你怎么会有这种想法?”

你问我?

我哪知道?

它自己长成这样的啊……

付晨定了定心神,脑海开始飞速转动。

进入这间教室以来,种种见闻开始浮现。

“以学生浅薄的理解,所谓临摹泥塑,就是要将一切还原。”

“恐惧与死亡,仅仅是表象而已。”

“求生的欲望,才是模特真正想表达的东西。”


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