校长：“那请问这位小同志，还有什么想要问问的了吗？”
染：“没有了。”
于是那位校长又面向我，说：“我已经好久没有见到过自然魔法了，孩子你是从哪学来的？我见到梅林达了，她使用的自然魔法威力的确很大，我就想看看，什么人仅仅只是教了一个月就把那孩子教的那么厉害。”
莉雅拉：“没有没有，过奖过奖了。不过……关于我的身份，我的确也没什么好瞒的，我来自另一个世界。”
“另一个世界啊。”
“是的，请问校长曾经有见过像我一样来自异世界的魔女亦或是魔法师吗？”
校长猜测道：“老夫眼界狭窄，并没有见过此等离奇之事。不过……这种事情倒也是不奇怪，小姑娘你世界的魔法与科技的发展已经领先我们好几十年了吧？”
莉雅拉：“是的，我所处的世界是现代社会，分为上界和下界，上界的人接受了“魔法这个概念”。我出生于下界，下界都是唯物主义者，那些人不相信魔法的存在，并且没有人会使用魔法。我在机缘巧合下去了上界并且接触了魔法。”
校长：“哦~我想知道，在你的世界里，上届和下届的差别大吗？”
我：“也还好吧，上届人如果使用魔法更方便就不会使用下届人发明出来的工具，但如果下届人的工具比魔法还好用，那么就会把这东西派人从下届引上来。”
染问：“那下届人就没有一个人怀疑这个世界有没有魔法的吗？”
莉雅拉：“有一小群吧，但下界大多数人都不待见他们，认为他们是无知的，毕竟‘世界不存在魔法’已经根深蒂固在他们脑子里了。”
校长：“嗯……异世的魔女小姐，你讲的这个故事的确精彩且富有逻辑。”
我：“……校长，我说的句句属实。并且上届人的魔法学校不仅教自然魔法，连炼金术，塔罗占卜与星象占卜、唯心哲学也有独立的学科。”
校长在那边笑着附和我，我知道他要么对这个话题不感兴趣，要么并不相信我说的话，那么我也不用继续再讲下去了。
于是他看我停了，就说：“我这次把你们救出来吧……也算是和魔法师协会那些人明着站对立立场了，我觉得也许他们想抓你去研究，然后独自掌握自然魔法搞世界霸权什么的。”
染：“我早就有这个猜测了，莉雅拉她来自异世界，肯定会被人觊觎的，这是早晚的事情。”
校长点头：“你们的情况我了解了，有没有兴趣当我们学校的自然魔法老师？”
莉雅拉：“哎呀…嘶，嗯……”
校长：“钱不是问题，我们学校有食堂和校舍。”
莉雅拉：“哈哈哈钱不钱的不重要，主要的是我想相夫教子嘛~”
校长拉开抽屉，从里面拿出一份报纸，递给了我和染：“上面写的是关于媒体报道你们的事情。”
染：“媒体怎么会报道我们？我们也不是很有名吧？”
校长示意我们先读。
我面露难看：“校长，我是异世界来的，虽然我们在口语上用的是同一语言，但我不认识字啊。”
校长：“哎呦……不认识字啊，这可就难办了，不识字怎么教学生啊。”
莉雅拉：“自然魔法的话……我的教学方式是那种实践派，不过让学生背知识点好像也是一个比较重要的课程……”
校长拧开了桌子上的茶壶，喝了口茶。后说：“行吧，那我大概讲一下报纸上的内容。第一段写的是关于梅琳达在进入魔法学校时把好几位学生打伤的事情，然后就是关于自然魔法再世的事情。
关于你们我是听梅琳达说教她自然魔法的是一个漂亮年轻粉色头发的姐姐和比她小一点的黑色头发的弟弟教的，然后形容了你们的具体面貌与衣着。
还有就是关于瓶中人的报纸了，那都是一个月前的报纸了，也是发生在梅琳达家的事情。当时报纸发出来关于瓶中人说什么的都有，但是依然不信这是真的，毕竟没有照片。”
染：“那帮媒体倒是紧跟时事，不过也是，那帮人也没什么可聊的你传一下我传一下就被媒体抓住尾巴了。”
校长问染：“关于识字这方面，那这位小同志，你呢？”
染：“认识，但不多。”
哈哈，看吧，俩文盲，让人家看笑话去了吧，哈哈哈哈哈哈哈呜呜呜呜呜。
校长：“这样吧，我认识一个小学，你们就先去那里学个两个月，跟着那里的语言文学老师他走哪你们跟到哪吧。一天的时间都花在学文字上应该会学的很快吧。”
老登你是真不把我俩当人看啊。
莉雅拉：“小学的话……是不是太，尴尬了点。”
校长：“有什么的，你们两个在后面坐着听，让老师跟学生解释一下是听课的老师不就好了。”
染：“言之有理，不过我无所谓。”
校长：“而且自然魔法这个东西……在几个世纪前就已经消失了，没想到没用我做什么它就又重现了。”
“怎么说？”
校长：“自然啊，赐予人类魔法，人类却用此法力去破坏，也许是激怒了神，一夜之间人类全部不能使用自然魔法了。”
莉雅拉：“一夜之间全部不能使用了吗？！那这段历史……几个世纪就是好几百年呗，也不是很久啊为什么到现在人类连知道自然魔法是什么都没办法知道。”
我疑惑的看向染，染冲我摇头，看来他也不知道。
校长：“魔法师协会向民众每个人都发了份保密协议，如果将这件事说出去将赔付巨额财产，举报也会有奖金。”
莉雅拉：“啊？这也太霸王了吧？而且肯定会有人为了钱而陷害他看不顺眼的人的吧？”
校长：“关于那段历史，我记不太清了，我也是个活了将近一千年的老骨头了。发生的事情太多了。”
也许签保密协议是因为怕后人得知前人拥有这么牛b的魔法后人没有会感到不公吧，也还挺合理的。
于是……
小孩A：哎~后面那个哥哥姐姐是来做什么的啊？
小孩B：“别说话，那是听课的老师，没听别的班的学生都说了吗？只要有语言课他们就听。”
……好尴尬，虽然那几个小孩在小声讲话，但我都听到了。
就这样，哪班哪个年级有语文课我和染就去蹭课的过了一个多月。
……
再次回到了清风魔法学校，又见到了那位校长。
莉雅拉：“老头…不是，校长啊哈哈哈，我俩终于学完语言了！”
校长：“……哈哈哈，可喜可贺可喜可贺，那现在能不能跟我讲讲，关于自然魔法的体系？”
莉雅拉：“自然魔法是一切来自自然的物质所产生的魔法，体系之庞大是我说不清道不明的。但也就是风雨水土雷电火木冰金阳光之类的吧。我想问问你们的魔法是什么样的？”
校长：“研究咒语法阵符文的运用，用他们来产生相对应的效果，攻击时用自身魔力附着在武器上战斗。以及……个别特殊同学有独自的神秘术，是独属于他们的。我记得你之前也跟我说过炼金术吧？我认识的一位故人就是炼金术士，不过我们已经几十年没有见过了，现在的学科也没有这门的教学。”
校长又顿了顿：“要不这样吧，你把教学步骤例一下，如果教学效果有效，你将是自然魔法学科的创立者。还有就是对外不要宣称自己是来自异世界的了，教这群孩子的时候告诉他们在使用自然魔法的时候要注意别被别人看到。”
莉雅拉：“居然是自然魔法的创立者？！不过也好。”我欣然应下了自然魔法创立者这个名头。
我和染跟校长讲了下关于自然魔法的所有我所知道的事情，于是校长帮助我完善了教学内容，我花了一个星期的时间书面化了内容以及知识点。
突然想到，关于老师这个职位，我是肯定不会待太久的。或者说，任何地方，我都不会待太久。
于是我说：“校长，我不希望我的全天时间都在教学学生，我也不会在这里当老师多久。”
校长：“好的，这方面我会考虑的，那这位小同志呢？在教学闲暇时要不要来我们这里上课？”
我皱眉道：“染的话，他……虽然他的确是个天才，我教他的也大多都学会了，但是……他比你们学校的普遍学生还要小唉。”
染：“没关系的，自然魔法是一门以实践为主的课程，我和莉莉姐姐同时指导也是可以的，还能分担一下。”
于是就这样，校长安排了我一天一节课只教一个班，虽然不知道为什么会这样安排，但这样的安排的确很轻松。
据说教的是问题班，被标签为‘非正常的孩子’的班级。看来我这辈子和问题班就是太有缘了，我上学时被分到的也是最差的班级。
我顶多也就比他们大个两岁，因为我一毕业就马上来这个世界旅行了，而且我原来的世界在学习魔法这方面不需要上大学，魔法高中就是最后需要上学的阶段。
啊——好不容易毕业了又来学校了。
一天一节课的话……其余时间我还能带着染出去玩玩。
……
我踏进了教室，我想应该他们的班主任通知过今天我要来，但我进门……也没有什么所谓的里的面粉或水的欢迎仪式。
我真中二啊，怎么可能会有那东西。
我走上讲台，此刻的时间正是清晨，阳光透射出的丁达尔效应让空气中的灰尘美好的像是星辰一般。
我看到染在学生们的后面站着看着我，他怎么不上来……只有我一个人，好尴尬。
我深呼吸了一口气，开始自我介绍。
“同学们好，我是自然魔法学的老师，莉雅拉。”
下面突然开始鼓掌，然后站起来一位同学，应该是这里的班长。
“起立！老师好。”
他们齐说老师好后鞠躬，然后坐下。属实给我吓了一跳。我以为他们会很没礼貌的……
我向下扫了眼学生，看到了梅林达，很惊喜。于是我说：“我课的课代表就选定为梅琳达了，有什么异议吗？”
安静如鸡。
这群孩子是不是太过于安静了。
我又继续讲：“自然魔法学是已经断了好几百年的魔法，亦或者说，近百年内，你们是第一群接触自然魔法的学生。”
于是他们又如微波炉里炸开的鸡蛋一样开始讨论，然后个个都两眼亮晶晶的看着我。
一位同学站起来，这是位金发双马尾的少女，有一双紫粉色瞳孔和头发有克莱因蓝的挑染。
“老师，我怎么不知道曾经有自然魔法这一历史？而且失传了那么久您又是怎么学来的？”
于是我说：“哎呀这个嘛~我是个天才，这些都是与生俱来的嘛~”
“老师你看起来很年轻啊。”
“莉雅拉老师，所以也就是说你是自然魔法学的创立者？太厉害了……”
我没有迎声，我让大家把头转向后面：“这位是你们的自然魔法的副老师染。”
同学a“啊？可他看起来还没我们大啊。”
同学b对着同学a说“笑死我了但你也没有他高唉。”
我就知道会有人这么问。
我说：“但他会自然魔法，你们不会。”
就这样，我带着这群孩子去森林，让他们见识到了真正的魔法。
学生们都很听话，一开始出来的时候一个个都很开心，说天天能上我的自然魔法课真是太幸运了。
带一个班的孩子的确比带一个人要累很多，不过这个班的孩子也都很团结，在伙伴不会的时候互帮互助什么的。
每个孩子都很性格迥异，性格特征让人一眼就能记住。不过为什么是问题班的孩子……？教他们的这几天我也没有发现他们和其他孩子有什么区别，在性格上。
还好有染帮着我分担，不然我真的可能忙不过来。
在教他们的过程中，我也在巩固我学来的知识，并且悟到了很多之前没发现的东西。
教师校舍也分男女舍，所以我和染没有分到同一个校舍。说起来有些难为情，我可能和染呆在一起太久了突然分开还有些不习惯。。
是很不习惯。
而且我还担心他会不会遇到什么事情，我不在他能不能照顾好自己。
于是我向校长提出了我晚上不想在校舍住了，校长也同意了，但叫我注意安全。
……