当秦宝宝把他深思熟虑过的名字发给秦书之后，秦书没回消息。
秦书看着这两个字，万种思绪翻涌，一晚上都没睡着。他当时差点给秦宝宝回：
「你不许叫这个名字，换一个！」
秦宝宝给自己起的大名叫——秦封。
很难不勾起一些关于故人的记忆。虽然知道前夫哥还在上个世界，他们也是被迫分手，但是……
名字还是不一样的对吧，不是秦风也不是秦枫，而是秦封。
秦书又开始回忆陪伴秦宝宝长大的点点滴滴，不像啊，根本不像，长得不像，而且在秦书看来，秦宝宝确实只是个孩子。有时候的举动也很幼稚。
算了，我失去了你，但有了个孩子，名字像你，四舍五入，你也算是给我当“儿子”了。
秦书冷不丁想到了这个段子，在心里苦笑。他们就是不同的两个人，根本不是他回来了！
秦封没有让秦书失望，没多久荒星就迎来了第二批客人。
荒星出了这么一个天才原本就让人觉得不可思议。
等到秦封接受专业教育的时候，第一军校的老师们又发现个大问题，教给他的知识他很快就会了，甚至在课堂上呼呼大睡甚至逃课，一点也没有把老师放在眼里。
而他逃学去哪里了呢？有时候是去图书馆，有时候去实验室，荒星的实验室太简陋了，秦封的很多很多想法都无法实现。
第一军校的实验室就非常先进，各种材料能源动力随便造，秦封非常喜欢来这里。
第一军校不止培养军事人才，还有其他各方面的人才，根据天赋实力进行培养方案设计。所以有各种先进的实验室不足为奇。特别是武器制造方面。
秦封的表现一开始让学校的这些对他寄予厚望的人很失望，虽然天赋很强，但不服管教，性子太野。
但是后来考核的时候发现并不是那回事。他以全校全年级第一的成绩狠狠地打了所有人的脸。这简直太不可思议了！
这也是秦封的计划之一，他要让所有人看到他的实力，要让学校的人知道他的特殊之处，他才能顺势提出自己的要求。
由于他无论是知识考核还是武力考核这些都是优等，根本不像是一个根本没受过教育的人。不禁让人怀疑，他是不是其他军校秘密培养出来的人，到了他们学校又有什么目的。
简直是猪脑子！这些人想了，但没想到正地方。秦封无语。
但领导找他“谈心”是必不可少的。
当领导得知，一个从来没听过名字的荒星上也有个学校，还是这个学校培养出了这种天才。一些鸡贼的领导顿时心思就开始活络起来了。
甚至听秦封说，这里的学生也就是条件比他们好些，但是其他方面差远了……怎么可能？身为老牌军校，实力自然是有的，一个连像样的名字都没有的野鸡学校怎么能培养出一批强者？
但是秦封的存在又让他们不得不重视起来，沙里淘金本来就是万幸，现在告诉他们这片沙滩可能是一座金矿？那不得去看看，就算没有其他好苗子也没有什么损失。
有了秦封一个就是赚到了，多一个更赚，少一个也不亏。
……
这次是更大范围的天赋测试，除了天赋测试还有其他方面的考核，可以说是一次全面的测试，和上次对秦封的只测天赋的敷衍完全不一样。
秦书带着他所有学生都过来了。
这些孩子测试过之后，虽然没有达到秦封的那么变态，但至少身体素质和精神力达到了第一军校的入学门槛，跟普通招生的情况差不多。
倒是有几个不错的苗子，小芙的精神力是双S，机械考核满分，可以考虑让她进实验室。还有几个孩子身体素质强悍，也达到了双S。上了战场绝对是优秀的单兵。
而其他大多数都平平无奇，也就军校的普通学生水平，但这已经很让人心惊了。
秦书带的这些孩子大部分都通过了考核，除了天赋，还有其他的知识与能力的考核，这群孩子自小就很勤勉，秦书也非常看好他们，教的知识也涉及到了这个世界的方方面面。
看他们擅长哪一领域，秦书还会专门给予不同的指导。
真正的天才从来都是天赋加努力才有的超越常人的能力，他们很多人也许没有很好的天赋，但真的非常刻苦努力。
“秦公子，你是教导他们的人吗？或许可以称您为秦校长？”
“嗯。”秦书应道。
“您也过来测一测吧，我们对秦校长的实力也很好奇呢。”
讲真，我也好奇，秦书心底吐槽。不过他思考了一会，还是拒绝了。
他又不去上学，测了也没用，一旦测过之后，这些人就知道了他真正的实力，万一平平无奇，就很惹人怀疑。
最重要的一点，不测的话，还能保持神秘感，让他们心存敬畏，将他当成一个实力强大的人，这些孩子到了学校才不会被看轻，才不会被欺负。
秦书不去测，他们也不能强迫，不过却是对眼前这个年轻人更好奇了。
筛选考核结束后，他们又提出要秦书带他们参观一下学校。
这也是上级领导的考量，能培养出这么多人才，这个“野鸡学校”肯定不简单，就怕里面有些什么不好的东西，或者能对高级星产生威胁的东西。
掐灭一切可能的隐患，是长久安全的前提。
他们还很庆幸，是自己先发现了这个金矿。
现在他们要实地考察一下。秦书求之不得，乐意之至。
艰苦，太艰苦了！
破旧，太破旧了！
这是几位长官到这的初印象。
学校入口的大门上方是用几块铁板歪歪扭扭拼接成的几个字——“希望小学”。
再往里走是破旧的教学楼。所有建筑物都只有一层，当初建的时候一是技术问题，二是考虑到逃生问题。反正地儿大随便造，学生也不多。
可以说这个学校当初是秦书和孩子们亲手建的，后来也在不断缝缝补补，哪坏了就补哪。
教室里课桌还有椅子几乎都是用废品组合的，歪歪扭扭的，各种形状都有。
有的教室有“黑板”，可以在上面讲课板书，有的教室就直接留一片空地在地上勾画。
活动场地倒是十分宽阔，但里面的基础设施几乎全是回收的废品制造的。
宿舍情况好些，至少每张床上都有一套像样的床上用品，但一看就是洗了又用，用了很久，还是最便宜的那种。