其实王丹真不用这么担心，羊斟的确还会和他们见面。
大荆一战之后，没有任酬劳的羊斟，心灰意冷，思虑再三，决定去郑国，他想去拿自己曾经最贴近“尊贵”的身份，去换点什么。
不过，上次他离开郑国的时候，还很小，并且是一身女孩子的打扮；如今他已长成一个拥有高超御术的小伙子了，不知道驷偃夫人是否还健在，只有她是最疼他的；还有他一直做备胎的驷丝弟弟，他们当年也玩得很好，应该也不会不愿意见到他吧！
不管外面有多少混乱，郑国百姓总是被管理得规规矩矩，什伍相属，都是“豆腐块儿账”的算法，在伍长、什长的基层管理之下，突然哪哪多出了一个不在统计内的“零头”，不用几天，就能被发现。
离开驷宗主家，很容易；可是再想回去，没有个什么人物引荐，还真是根本就见不到人。
面对严格的人口管理，羊斟利用他的御术，还是很快得到了一份像样的工作：协助征收丘赋。
这时的郑国，按田地的面积征收军马：一方里是“一井”，每十六平方里，就是“一丘”要出一匹马，三头牛。这样的话，按面积来收军马，只要献出相应的马了，也就等于承认了那些并不一定有产权的田地，变成了有身份的田。
这一来，郑人开荒的热情高涨，军马、军牛上缴，都需要人来经办，而羊斟就幸运地得到了这份工作。
他知道，驷宗主家的田地更是数量惊人，这收起丘赋来，一定会有机会深入内院，如此，应该有机会去见到驷丝。
理想很美好，可是派给他的工作，往往不是去宗主豪门的，尽是些乡野村外的偏僻地方，不仅辛苦，而且没有多少收入。
不过，为了能在郑国生活下去，对待遇过低，羊斟倒是没有嫌弃，根本不挑，只要能有地方吃、住，没有酬劳都行的，这让他成了大家眼中的“傻瓜”，为了掩藏他在大棘一战中的“名声”，他也愿意大家就叫他“傻瓜”，自称：剩豆儿。
这一次，他被派到一个离郑国都城非常远的一处郊县，据说那里有一些乡办的学校，校长带着学生们，开荒掘地的，扩大校舍和耕地，足有近百方里的面积，他应该也至少能收回6匹马和18头牛，这对他来说，是一次大买卖。
骑着马，带好了文书，拿着地图，羊斟———剩豆儿一路溜溜达达的，游山逛景般独自前往此次的目的地：栎邑。
去之前，他只知道，这里的人们不好惹，有很大一部分，是来自北方翟人的后代，与这里的原著民夏人后代，欲说还休地羞答答试探、融合中，而这里的学校，也就相当特别：明明是同一所学校，却内设两种语言的教学，学生们也分成两块不同的班级，大体上是以夏人的汉语教育为主；只有极少数的几个翟人后代，直接与他们混班上课。
正是因为有着两种完全不同的文化，也就让这里的学校，很具特色，而能把这些揉合得特别好的，得感谢这对夫妻校长的特殊组合：妻子撒哈是翟人，而丈夫祖乐是汉人，两人都各有所长，在他们的共同努力下，把这所学校办得有声有色。
没有几年，他们这所学校，竟成了栋邑地区最大的新生丘赋源，被官家盯上了，这不，羊斟就在来的路上了。
照着地图上的路线走，原本应该有两天一夜的路程，羊斟用着“游山逛景”的节奏来走，硬是被他拉成了三天，还没有走到。
也并不仅仅是由于他的“游玩”速度太慢，最关键的是，他拿反了地图，走错了路！
“好怪！明明仲有一座山，翻番就可以抵达，顶解又出现一座山，仲有好密树木啊！”
羊斟被实景给看傻了：左边是山，右边是山，背后还是山，前面有条河经过，一望过去，好平好广阔的一大片！
“将军椅”？
这里的地形，似乎很有些“阴宅”首选的味道。
面对着前后无人，密林里不知名的鸟兽的集体乱响，羊斟有些心慌了。
检查一下，身上所带的水和食物也并不太多了，省着点，最多只够再坚持两天。
“死啦！顶会咁样嘅？”
羊斟开始怀疑自己的智力，又掏出地图，反复研究了几遍，这才发现：原来把地图正好拿反了！
难怪！
“若俾浑夕师傅知晓，都唔知顶样个死法啊！”
浑夕教他的第一课，就是如何认识地图，可是他只顾着在马上奔驰的快乐了，总把这看图的基本功，不当成一回事儿。
直到现在，当阵阵阴冷的山风，伴着太阳彻底地落下，他才深深地想念起师傅来了。
“如今已然如此，只好先谂着如何撑过今夜，其他听日再论！”
羊斟给自己打着气，开始寻找适合过夜的地方。
河边不远处，有一处山坡，较为低平，那里，众树中探出一株粗大的侧柏，非常茂盛，很是结实，正在河的阳面，应该不会有半夜水涨的隐患。
和王丹一样，羊斟也选择了上树过夜，树下拴马。
很快，四处全黑了，而夜里的密林，野兽们的动静更大了，悉悉嗦嗦的声音不断，吓得羊斟根本睡不着。
“阿娘！”
羊斟这时想羊流儿了，不管怎样，她那里的爱，是实实在在的。
为什么不选择回卫国呢？怕挨骂抬不起头来吗？那也远比这种，可能会随时丢了性命要好啊！
郑国虽然好，可是毕竟他不是高大上的驷宗主家的人，又怎么可能凭借幼时的那几年的“备胎”资历，就能换得想要的好日子呢？
为什么要学御术呢？要是和弟弟昶一样，学琴，也不用这样谋生啊？
好后悔啊！
就在他胡思乱想，越想越伤心，眼泪都不知不觉浸透了前襟，让身体更冷的时候，那个陌生的声音，又从他的脑海里响起来了：
复空纪