“不错，不错，君行啊，我梁国文物修复师，后继有人呐。”老师傅终于回过神来，激动的抓着石曦的手说道。
石曦只得憨笑，“应该的，应该的。”
石曦完美的完成了出师的第一件文物，自此开始，石曦身上的任务就重了许多。
需要修复的文物还多得很，有古代书本，还有各种画等等。
随着时间的推移，比如书本，书页就粘连在一起，撕是撕不开的，只能一点点的进行修复，还有很多大家的画作，各种朝代的瓷器，御用精品等等。
在那个时候，能诞生出这些神工意匠，奇珍异宝的古物，真是巧夺天工啊。
石曦在进行修复的时候，又何尝不是辉煌的再现。
石曦休息了一日，她的修复室，已经有第二件需要她修复的文物，等候她的到来。
这是一件瓷器，一件唐代御用瓷器。
首先，要进行清洗，残片上的泥土等垢污要用清水，或者漂白剂，之类的洗干净，对古瓷器表面的钙化物，盐类物质进行去除，还能不伤到瓷片本身。清洗工具只能是软毛刷和竹片工具。
接下来就是拼对，将完整的瓷器拼接完成，还原原本的状态，然后再进行粘合和加固。粘合需要选择好粘合剂。
修复古瓷器，一般都选用环氧树脂作胶粘剂，环氧树脂胶粘剂种类较多，它是以环氧树脂为主体，加入一定固化剂及添加剂，固化后线型环氧树脂交联成体型结构，有较高的粘接强度和良好的耐化学性、电绝缘性及收缩率小等优点。当然随着科学技术的发展，出现的很多胶粘剂，也可用于瓷器修复。但要考虑选用既无色、透明，又有较高粘接强度，而且又能耐老化、抗水性好、抗湿性能高，并且在室温条件下便于操作的型号树脂和勃合剂。（这一段来自百度，未改动。）
等瓷器粘接、整合完成后，修复工作只是完成一半。因为粘合都会留下粘接细缝和残缺部份，对这些细缝和残缺部份都要进行补配。要用跟瓷器一样的颜色进行填充，就像油漆工所说的刮灰补平。要一层层的慢慢进行补色，而且补完一层，等这层晾干以后，再进行下一层，就这样一层一层，直到缝隙真正的填平，达到肉眼看时，看不到修复的痕迹为最好。（来自百度，略有修改。）
接下来就是作色，作色是修复瓷器中最有难度的一步，也是最重要的一步，能不能修复成功，也就在这一步。就是与瓷器原有的色彩能不能一致，原料的选取也极为重要，不仅要抗晒，还要不易变色的颜料。
等到作色完成后，这一瓷器才算彻底修复。
石曦按照曾经的学习过程，清洗，拼接，粘合，一步步，一点点进行。
在进行一层层补缝开始，石曦倒可以稍稍用一点自己的力量，使其快速干透，然后再进行下一层补缝。
但文物修复人员非常少，正常人类修复一件文物，少的需要十天半个月一个月，多的话要数月，可修复的文物，又有成千上万个。
而目前文物修复师也就几个，光靠石曦一个人，干到一百岁也干不完，还得扩大招生。
于是，一封建议书就递了上去，考虑到其实很多人对文物修复师完全不了解。
第一步则是让人们知道文物修复师的重要性。
为此，石曦成为了首都大学的历史老师。
之前首都大学一直邀请她，但是她都拒绝了，现在是时候了，大学生们以后会越来越多，梁国的未来掌握在年轻人手里，而年轻人，接受事物往往比老一辈人更快。
于是，历史老师土老师上线了。
石曦对梁国历史研究的十分之多，她上课的时候不是枯燥乏味的东西，而是用一个个有趣的小故事，不仅让学生们掌握了相应的历史知识，还听的津津有味。
也因此，石曦的课有很多学生慕名而来，几乎场场爆满，学历史的学生不多，大多都作为选修，但是石曦的讲课，让更多学生对历史有了不一样的看法和感受。他们终于感受到了历史的魅力。
而随着石曦的讲课日常，石曦还说明文物修复师的作用，就是将古代色彩重新呈现出来。
历史不能忘，那是人类的一面镜子，以史为鉴知兴替，以史正人明得失。
许多学生对历史及文物修复迸发了前所未有的兴趣，第二年选取历史的学生更是多了好几倍。
从这些人里，石曦慧眼识人，找出了有耐心有毅力的学生，邀请他们成为文物修复师。
在他们上大学的时候，就可以用起来了，难得他们暂时无法修复，但是先可以从简单的文物开始练手嘛。
在石曦一个又一个洗脑话术，又圆又大的大饼下，可是招收了一大批有志青年，老师傅笑的嘴巴都快合不拢了。
原先，他还有些担心以后后继无人，但现在，他是不担心了。
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石曦也成为了首都大学最受欢迎的和讲课最有趣的老师，没有之一。
“好，同学们，梁国的未来有你们，我就放心了，你们是国家的现在，更是梁国的未来。接下来，我给大家讲一个关于杨贵妃的一个小故事，传说杨贵妃爱吃荔枝，为此跑死了至少十几匹马的事，大家都知道吧，但其实并非如此。有一名姓李的九品小官员，他兢兢业业干到四十二岁……”
“所以，那杨贵妃过生辰时从五千里开外运来的荔枝，她只吃了几颗，剩下的其实是唐玄宗吃的，只是让杨贵妃背了黑锅，那荔枝取名“妃子笑”也是由此而来。”
“啊？老师，那杨贵妃喜欢吃什么啊？”
“你们猜猜？”
“苹果”
“梨子”
“葡萄”
“水蜜桃”
学生们七嘴八舌的猜测，正确答案也穿插在其中，一闪而过。
石曦大笑一声，“哈哈，有人说对了，是葡萄，杨贵妃其实最喜欢吃葡萄。”