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第27章 发明术(1 / 1)


当仲长夏土与任大木背着书包,想偷偷从后门溜进十一层教室时,却被一声严厉的声音镇住了。

“刚刚从后门进来的两位同学,立马站住!”讲台上,一位男人突然转身,直视着后门进来的夏土与大木,其他同学此时也是纷纷将视线转向他们。

“老师,我们……”

“住口!”那位大腹便便,金色教师长袍都鼓了出来,比方老师还胖,戴着透明老花眼镜,脸上还有一颗小拇指大的肉痣,名叫邹扉乌的血族老师,不容辩解道,似乎有点杀鸡儆猴的意思。

“迟到就是迟到,还想狡辩,呃?”

夏土与大木理亏,暂时还不敢反驳,那个血族刺猬头曹智幸灾乐祸般偷笑,而那个眼镜男郑九寒没有笑,坐在前排的尹荧担忧的望着他们。

都是因为今早起床出门前,尽管另两位舍友已经提醒过他们,早上的课是提前上,可是昨夜很晚才睡的夏土二人,似乎并没有听见,床上转个身又睡着了。

导致多睡了几十分钟,等到意识到上课的二人,早餐匆匆扒拉了几口,就赶忙赶到教室,然后就发现了之前那一幕。

邹扉乌老师,玩味般从讲台上走下来,来到迟到的二人身旁。

“迟到的二人,你们叫什么名字?”邹老师问。

“仲长夏土。”夏土答道。

“任……任大木。”大金吞吐道。

邹老师虽然肥胖,可还是可以自如转身,有点灵活的胖子的感觉。

然后,他连续提问夏土。

“夏土同学,你知道什么叫发明术吗?”

“不知道,老师。”

“夏土同学,你知道什么叫发明兽吗?”

“不知道,老师。”

“夏土同学,你知道什么叫发明术五大原理吗?”

“不知道,老师。”

这时,邹老师面对着全场同学大声道:“很好,迟到的夏土同学,一问三不知啊。”

那个刺猬头曹智差点忍不住噗嗤笑了,而他旁边的郑九寒没有笑。

大木辩解道:“老师,我们还没有开始学……”

邹老师打断他的话道:“闭嘴!另外,请叫我邹扉乌老师,知道吗?”他又话锋一转,“你们就不会提前预习吗?课本上都有答案!”

“让我来告诉你们答案!”

“发明术,就是分解组合物质,形成全新功能物体。”

“发明兽,就是可与发明师建立发明联系,并完成发明作品的异兽。”

“至于五大发明术原理,将课本翻到第二十三页,迟到的两位同学,听到了吗?”

于是,夏土与大木,站立着掏出书包里的课本《发明术·初级》,翻到了第二十三页。

只见上面写道:

五大发明术原理

第一条:物质可以分解

第二条:物质可以组合

第三条:老物质加老物质,可能得到新物质

第四条:生物与非生物,可能结合成新生物

第五条:整体大于部分

在下面还有一张附图,分别写着发明四要点

原理

设计图

原料

方法

底下,还有每个要点的具体解释说明。

大木看得一头雾水,而夏土却感觉有所领悟。

这时,邹老师介绍道,“还有一种高级方法,那就是如果拥有一头发明兽,整个发明过程就会变得简单有趣,并且发明成果更加完美。”

发明兽?

夏土不知道,在龙雨森林,那条死去的双翼泰奇千穹兽,它就是极为强大的发明兽,而且是罕见的三栖发明兽,水陆空皆可自由穿行。

然后,似乎对夏土有偏见,故意刁难他的邹老师拖着长腔道:“你们在我的课堂上迟到,我可以任意处罚你们,但如果你们的某个见解让我感觉还行,那么就可以让你们坐回座位,否则一直站着,直到课堂结束。”

听到这里,沉默的夏土开口了:“邹老师,我对第五条发明术原理,表示怀疑!”

这话一出口,其他同学都感觉夏土是不是哪根筋搭错了,一个新生竟敢对五大发明术原理表示怀疑,大木也在扯着他的长袍说千万不要乱来。

可邹老师却感觉很有趣般,“哦,有质疑精神,敢质疑五大发明术原理,如果说不出个所以然,那么,就让你见识见识学校小黑屋的厉害,说吧。”

关小黑屋?

这恐怕是所有学生中最令人毛骨悚然的惩罚了。

夏土不紧不慢,气定从容张开口道:“例如,一粒种子,就是一棵树这个整体的一部分,可是这粒种子,起初看起来是小于这棵树,可是假以时日,生根发芽,那么不仅可以长得和那棵树一样大,甚至生长得比那棵树还要大,不是吗?

这不就证明了,第五条发明原理,不一定正确,不是吗?”

邹老师拍了拍手,“很好,也有人和你提出过一样的问题,而且在某些方面实现了……好吧,回答的问题小黑屋可以暂且不关了……不过,迟到的问题,仍然要关小黑屋……”

眼看夏土不仅回答得那么好,可是因为迟到还是要关小黑屋了,大木也是要和他一起受罚,尹荧也是为他捏了一把汗。

接着,邹老师转身走向讲台,同时一边说话:“你们两个可以回到座位了,记住,下次可没有那么好运,我会让迟到者,站着上课,直到上课结束。”

于是,深呼吸一口气的夏土大木,找个了空位坐了下来。

然后,邹老师又对五大发明术原理,讲了许久。

又过了一会,邹老师站在讲台桌后,肚子几乎顶到桌子,面对着全场上发明术的人族与血族学生,命令道:

“所有同学,背下五大发明术原理,然后我会进行抽检,记不住的同学,那么就抄写一百遍,提交给我,明白了吗?”

“明白了,邹老师!”同学们齐声回答。

这时,下课铃声响起,邹老师宣布道:“十分钟课间休息后,所有同学移步隔壁间的发明术实验室,我们要进行一场新奇的发明实验,听到了吗?”

“是,邹老师,听到了!”同学们一起答道。

夏土与大木抽出课程表,看了一眼,果然,今天上午要连堂上两节发明术课,时间可真是漫长难熬啊。


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