虽然两个理科火箭班一直在成绩这块争的你死我活，但是一致对外这点倒是十分的团结。
一班老师率先跑到九班班主任的旁边，她看向电脑屏幕，只见最上面确实是九班的周烟晚，各科成绩也是写的清清楚楚：
语文140
数学150
英语149
物理93
生物95
化学96
总分723
二班班主任也凑了过来，两人看着屏幕上显示的分数，齐齐愣在当场。
“咱们一中虽然是重点高中，但是学苗里应该没这么牛批的人物吧？”
“我记得这个学生之前是不是作弊啊，一模的时候，这次肯定也是抄的吧，九班怎么可能出这么厉害的学生。”二班班主任嗤笑一声。
九班班主任瞬间不乐意了：“你说什么呢？周烟晚同学并没有作弊，上次是被诬陷的，而且周烟晚同学这段时间学习一直很努力，我觉得她不是抄的。”
嘴上这么说，但九班班主任其实心里也没把握。
一班班主任也记得周烟晚，上次晁风晓同学住院，就是这位同学每天来拿卷子和作业的，是个很礼貌的孩子。
但是这并不能证明周烟晚的成绩就是属实的，毕竟这个成绩实在有些太过离谱。
“这个成绩会不会有些太夸张了？咱们学校常年排第一第二名的尖子生最高分也才670左右，周烟晚同学真就能达到723？”
一班班主任也迟疑的说道。
一边说着，一边去翻学年总成绩单，他本意是想看学年第二名的成绩做个参考，结果这一看，他也被惊讶到了。
只见第二名的名字，并不是他们班的邵逸，也不是隔壁二班的潘珺，而是晁风晓。
没错，就是他们班那个总是翘课出去打工的晁风晓，而且他这次的总分成绩竟然达到了六百九十多分。
下面第三名是邵逸，671分，然后是潘珺668分。
回想起来，这段时间晁风晓好像的确很少请假了，基本每天上下课都是按时来，而且作业交的也很及时。
晁风晓同学智商确实高，达到这个分数倒也不是完全没有可能。但周烟晚同学的成绩就有些过分了。
这事不小，如果周烟晚成绩属实，那么全校老师都将会对周烟晚进行关注，一旦周烟晚高考拿个省状元什么的，一中在整个省的地位也会水涨船高。
但如果周烟晚的成绩是假的，那这个情节就很恶劣了，因为就算抄袭，也很难抄到这么高的分数，除非她事先拿到了这次二模的答案。
想想周烟晚和晁风晓还有晁莓的关系好像不错，如果把这件事情往偷题上想，会不会晁风晓这次的成绩也跟那有关？
一班班主任的脑中瞬间绕过无数种想法。
主任上午不在学校，这件事只能等下午再向主任反映。
各班老师回了班级。
九班班主任心里还存在些疑问，上课前，她把周烟晚叫了起来，试探着问：“周烟晚同学，这次考试，你是自己答的题吗？上面的题目你之前有没有在哪里碰巧见过？”
“没有，都是我自己做的。”周烟晚老实回答。
九班班主任问的直接，旁人几乎一下子就听明白了她的意思。
这么问，显然就是周烟晚这次的成绩很好，班主任觉得不是周烟晚该有的水平。
班主任不知道周烟晚的水平，但是五人小组知道呀，这段时间周烟晚给她们补课可不是白补的，她们也能感觉的出来，周烟晚的确是有实力在的。
吕悠悠在这个时候主动站了起来：“老师，周烟晚不可能抄袭的，她真的很厉害，最近这段时间一直是她给我们补课，我感觉这次考试，好多题我都会做了！”
宋茗也跟着站起来：“对呀，周烟晚最近一段时间学习都很努力的，她考得好也是理所应当。”
紧接着李乐乐她们也依次站了起来，力挺周烟晚。
九班班主任扫了眼成绩单上无人的排名，以前不学无术，每次考试都排学年倒数几名的问题学生，这次考试竟然每一位的排名都进步了不止100名。
九班班主任强忍住心中的惊讶：“你们几个给我坐下！事情还不知道具体怎么样，老师自然相信周烟晚同学，这段时间周烟晚的努力我也是有看在眼里的。”
“我之所以这么问，也是希望再确定一下。”
“好了好了，先上课，其他事等主任回来再说。”
九班班主任最后也没说周烟晚的成绩，班上同学议论纷纷，都会周烟晚的成绩非常的好奇。
下午主任刚到学校，二班老师就迫不及待的把这事告状到了主任那。
周烟晚是在快放学的时候被叫到主任办公室中的。
“周烟晚，你这次成绩考的不错啊。”
前几天周烟晚还因为被诬陷作弊的事出现在这间办公室中，没想到才隔了没几天就又见面了。
虽然各科成绩和排名还没有公布，但是这几天各科老师已是陆续给了答案，周烟晚的记忆里很好，对自己的分数心里有数。
其实还能考的更高的，这个分数是因为她对高中的题型还不够熟悉。
“还可以。”周烟晚相当淡定的道。
本以为这样刺探周烟晚会看到周烟晚慌张的神情，结果没想到这学生心理素质如此之好。
不过也是，毕竟是周一在突然被叫上台当着全校师生面发表演讲，也能淡定从容的学生。
“你知道你这次考试考了多少分吗？”主任继续跟周烟晚打太极。
“720-725之间。”周烟晚回道。
主任和几位班主任对视一眼，开始进行无声的加密对话：
还说没作弊，这连自己的分数都知道的这么清楚！控分大师？
心里虽然这么想，主任还是轻轻咳了一声：“我真的没想到周烟晚同学，你竟然啊，是这么的优秀，正好老师最近想给大家出一套我们学校的模拟卷，你做做看这套怎么样，帮老师评估下难度如何。”