周一早读时间，倪阿浅来的顶早。
她旁边的一个女同学着急问她：“阿浅有没有纸巾？我肚子疼。我一包抽纸放在桌上两天就没了。”
“有，我给你。”倪阿浅从包里给了她一小包纸。
教师办公室。
倪阿浅奉命去取月考试卷，到那时，一向兢兢业业的余老师正在誊抄分数，办公室里还有别的老师围了一圈讨论分数。
她一来，班主任直夸她：“阿浅你这次考试竟然直蹦第四，进步可以啊，提前完成给你的目标，下次继续保持啊。”
第四啊……
倪阿浅心心念念了一路，这次考试她手感特别好，加上还有如有神助的外挂，她隐隐觉得考得还行。
但没想到，才第四。
“老班，第二第三是谁啊？”倪阿浅抱着卷子在人背后偷瞄。
她的小动作余老师尽收眼底，“别偷看了，直接光明正大看。”余老师把做到笔记本上的电子表亮给倪阿浅看，“第二名秦落，第三名你同桌，秦落这两次表现得都不错，尤其物理化学，以后应该会选理科。
还是秦落啊……
上一次倪阿浅就记得，她因为考第三而选择当了谷屿的前桌，那这次极大可能选择当谷屿同桌。
倪阿浅心底山崩地裂，后悔没多熬两小时的夜。
余老板把他们三人的分数放在一起比较了下：“这次考试难度其实不是很大，分数差得不多，你们三个总分距离都很近，就差个两分。拉开分数巨大差距的还得是谷屿。”
倪阿浅直接掠过谷屿，看总分那栏，还真是，她同桌多她两分，秦落多她四分。
余老师指着她的科目分数说：“阿浅，你数理化这一次简直坐上火箭，到时候可以分享一下你的学习经验，我本来还以为你以后选文，但是这次选理未尝不可。”
“我选文老班，这次是因为，是因为有外挂。”倪阿浅坦诚，她深知自己什么属性，“有人帮我押题了。”
“啊，这样。”余老师似乎想到了什么，恍然大悟也没问外挂是什么，掠过这一茬直接点了点她的语文成绩，“但是你语文相较你平时，不应该啊。”
“……”的确，她自己也觉得不应该，要是这次语文争气点，就好了。
刹那间，她忽然灵机一动，脱口而出：“老班我可以跟你——”
可话到嘴边又咽了回去，余老师什么人，只要学生张个嘴，她就知道后面要说什么话出来，“你想跟我借分？”
被看穿心思的倪阿浅默然地点了个头，可片刻后，又放弃了：“还是算了，我争取下次努努力吧。”
有那么一刻，她是真想跟余老师借五分，下次还十分都可以。
但谁能保证下次还有外挂呢。
想想还是作罢，余老板表示欣慰：“有想法总是好的，下次继续努力。不过这次吴洋成绩下滑有点严重，按他的个性，你们平时跟他多说说话哈。”
“他考了多少？”
“掉到三十去了。”
“……明白了老班，那我先走了。”倪阿浅了然，抱着语文试卷正要出办公室，隔壁英语组的老师叫住了她，“你是九班的吗？”
这一喊，连带着低头给徐老师发消息的余老师都下意识抬起了头，一头雾水。
手机屏幕上，对话框里，一句输入好的文字“爱得深沉”都还没来得及发送。
倪阿浅认识这个老师，英语组的组长，她答道：“我是九班的，老师有什么事情吗？”
直觉告诉她，不是什么好事。
因为这个穿着时尚，面色严肃的组长，稍显不虞。而自己班的英语老师跟被人随意拿捏的小鸡崽一样，安静站在一旁，有些为难，欲言又止。
九班的英语老师姓周，大家都称呼她为Miss Zhou.
她刚从大学毕业就接手了九班。长相甜美可爱，方圆脸笑起来还有两个酒窝，讲起课来温温柔柔，每天还穿着各种美丽的裙子，特别像邻家大姐姐。
因此九班几乎每个同学都特别喜欢她，倪阿浅自己就是，当初因为喜欢英语老师才特别想把英语成绩提上去。
她至今还记得，那天晚自习，她在下面做作业，老师改完她的试卷后开心给自己看试卷的样子，一起分享喜悦的心情，现在都忘不了。
组长问：“你们班这次考试听力听了吗？”
“听了的老师。”倪阿浅乖巧作答。她记忆特别深刻，因为广播站设备播到一半出了问题，后来临时找了个录音机，还是老式有两个眼的那款，外加小蜜蜂扩音才艰难完成一场听力。
余老师立即站起身：“是出什么问题了吗？周老师。”
英语老师扭捏为难道：“我们班英语平均分比隔壁班多了太多，就怀疑是不是听力问题……”
这话也相当于侧面夸自己，Miss Zhou既有点羞涩，又因为别人对自己班学生成绩产生质疑而不平。
但发话的又是组长，还不能反驳太过，当真左右为难。
倪阿浅纳闷，怎么会怀疑到听力上面？！光倪阿浅前后左右，包括李劲，英语分数都不低于100，平均分高出别的班似乎也在理。
余老师又当着办公室众多老师的面，音量提高又问了一遍：“阿浅，你肯定我们班听了听力？”
办公室里莫名一股暗流涌动，剑拔弩张，隔壁数学组大气不敢喘。
接收到有意无意，甚至看戏的各种目光，倪阿浅丝毫不怵，神色自若道：“我肯定，因为我们听完后，播放听力的老师又去了八班，我们又蹭着听了模糊的一遍。”
那一层楼，九班教室最后。录音机听力播放完，又被拿到了八班，透过窗户墙壁，还是能模糊听一遍。
往往这时听力不好的同学占了优势。
可同理，八班也自然听了两遍。不存在不公平事件。
倪阿浅笃信的回答回荡在安静的办公室。
英语组组长努努嘴，艳红的嘴唇显得不太满意，“知道了，你回教室吧。”