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别人家的孩子李承乾(1 / 1)


李承乾去了一趟国子监,国子监的监生们好像是被霜打过的茄子,变得无精打采。

本来个个都觉得自己是人才,是不可多得的人才,被李承乾三个简单的问题打击之后,有人已经开始看着自己双手,怀疑自己这双手是不是废了,只能写字拉弓。

也有人怀疑自己脑子是不是没有长好,为什么很多事情都做不好。

‘一屋不扫何以扫天下’,这句话他们学过,也觉得有道理,但是他们从来没有想过去执行。

“承乾公子,当真是与众不同啊。”杜构被伤到与好友戴至德勾肩搭背,相互扶持。杜构与别人不同,他已经与李承乾相处过,也知道李承乾很聪明,他还研究过李承乾,但是今日李承乾又给他上了一课。

没有大道理,从每天发生的小事说起,给他们这群天之骄子以重击。

“年纪轻轻,遇到一点挫折就垂头丧气、松散懈怠,如何能成大器。”孔颖达看不得他们如此模样,又趁机骂了他们一顿。

同时念出来几十个人的名字,“尔等见到考题,面有不忿之色,说说你们的想法,让我与李公听听是否有道理。”

这几十人有些已经想通了一点,慌忙行礼,表示自己此前没有领悟考题的真谛,如今已经明白,不敢非议考题。

也有人不明白,直接提出了了问题。

“祭酒、李先生,国子监培养人才,是为了辅佐君主……”

此人话还没有说完,就被孔颖达打断。

“且慢,国子监培养人才,未来是有人能够成为君主的肱股之臣,但是,这是他本人努力,而并非国子监培养,国子监没有这么大的能耐。

志向高远是好事,但是好高骛远与鼠目寸光不相上下。把自己定位在能辅佐君主的位置上,先看看自己的品行、思想、学识,如果觉得不配,就好好从小事做起。”

孔颖达对这群人实在没有耐性了,本领不大,心挺大的,觉得这等小事配不上自己,也不照照铜镜。

“若是不服,找个日子,我带你们进入东宫,听听当朝大臣们的议事,你们也能知道自己的斤两。”

骂人之后,他还说出这段话,有胆大脸皮厚的,当即就说谢谢祭酒,自己想去长长见识。去东宫,听当朝重臣议事,这么好的机会,不能错过。

紧绷的氛围就这样没了。

“太阳落山之前,想回家的就回去,向家中长辈请教一二,不愿回家的,挑灯夜读。”

当晚,长安城好多人家没有睡好觉。

房遗直回到家,守着大门口等亲爹房玄龄,那期盼的样子,让管吃喝拉撒的房家夫人很不开心。

等房玄龄回到家,房遗直颠颠跑上去,说有事请教父亲。

“孩儿去崔家求学,不带随从,那孩儿需要带什么?”房遗直觉得这种事情,需要亲爹的帮忙。

亲爹大手一挥说:“带书、笔墨纸砚,其他的问你娘。”

“噗嗤,”房夫人笑了出来,给房玄龄一个白眼,扯着房遗直的耳朵说道:“你觉得你爹比你娘靠谱?”

房夫人握着藤条差点两人一起打,真是油瓶子倒了都不扶一下。

房玄龄问为什么问这个问题,大丈夫不要关注这些小事情。

“父亲,这个是考题,选拔去求学的考题。”

房玄龄表示不服气,这算是什么考题,要准备什么自有家中人准备。

“承乾公子说,人要学会自立,不能全靠别人。”房遗直低着头,但是还是把反驳的话给说出来了。

此话一出,房玄龄想把刚才说的话给这个追回来。

这话如果是李承乾说的,那还真有几分道理,毕竟人家都有功德碑了。

“我就说要啊,就应该向承乾公子学习,才能变成那么出色的孩童,这太子与太子妃是如何教导孩子的,真令人羡慕,你有空跟太子取取经,我们家好几个儿子,要用心。”

房玄龄想说太子教导个……是承乾公子天赋异禀,太子还不如太子妃。

“我问我问,你也能请教一下太子妃,我觉得在教导孩子这块,太子妃比太子靠谱。”

夫妻二人小声讨论了一番,分配了一下任务。

然后就是教孩子如何带东西,这就是大学问了,就是衣服,都要考虑天气,见得人是什么身份,自己以什么身份见人,还有衣服的配饰等等。

“孩儿,虽然说家中有人为你准备这些,但是自己也要懂得一些。”

“孩儿知道,今日承乾公子也是如此说,不用自己做,但是自己要懂得,要会。”

房夫人又把李承乾夸赞了一番。

再有就是药物,出门在外,健康第一,驱风解毒的药丸要带上,伞必带一把。

再来就是更高要求的,茶具酒具等,提高生活品质。

以及携带的钱,穷家富路,出门要带钱,这就牵扯到钱如何保存,以及物价常识。

还有就是目的地与途径城市,是否有要拜见的人,带什么样的礼物,如何称呼对方,等等等。

一翻下来,已经是一两个时辰过去了,这还没用完。

爹妈未必能面面俱到,还会把家里老管家叫过来,再学一点更接地气的东西,比如什么鞋子适合走路、各地风俗习惯等等。

不说到半夜,事情说不完。

不说监生们大大长见识,就连他们爹妈都觉得受益不少,而且二人还在教育孩子上面,有了一起用力的感觉。

发生在房家的事情,也同样发生在其他家。

长安城不少家庭打算找太子太子妃学习育儿经。

第二日,监生们回到国子监,个个都是颓废中带着精神。

颓废是没睡好,精神,那必然是学到新东西要需要与好友们探讨一番。

孔颖达知道变通,留了一个时辰给监生们自由讨论,一番讨论下来之后,再也没有人说这些是无用之物。

而李承乾,也送给国子监一副字。

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

这是他抄别人的,《红楼梦》里的原话。

他送给监生们,表示读书是一个很灵活的事情,学问不仅仅来自书本,对世事洞悉明了也是一门学问,对人情熟悉通达就能化做文章。

李纲表示非通透之人说不出这样的话。

这一幅字也很快在长安城传开,人人都称赞李承乾是天才,人人都想自己家孩子如李承乾一般聪慧、懂事、做出大功绩。

而李世民却头疼中。

他再次噩梦,梦到李承乾带兵围困住自己,梦中的李世民悲痛欲绝,质问李承乾为什么要这样做,不顾父子之情。

而现实中的李世民,不仅要应对亲信们戏谑的求教眼神。

“太子,您是如何把承乾公子教导的如此聪慧过人,惊艳才绝?”

李世民心想教导个……

他李承乾能让自己教诲?

魏征房玄龄这群人就是故意来看自己笑话的。

他还在思考如何对待如今这个李承乾,梦中的李承乾造反,这个李承乾一心想跑出去,不回家,还不如想造反的那个。


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