所以嘛，及时行乐啦～
现在钱都省着不舍得花，以后只能去天地银行提钱了喔！
董莹还年轻，没想过什么死亡，但她看见过死亡。
病床上的奶奶气息一点点的微弱，生机流逝。
只有经历过的才知道，老人的死亡和电视剧演的根本就是两个样子。
上了年纪的老人脸上挂不住肉，就像骷髅上披了一层人皮，眼眶深深的凹陷，眼睛浑浊。
走近，一股浓浓的“死人”味充盈鼻腔，即将死去的老人身上往往带着一股老人味，不是臭味，是一种很特别的，不知道怎样形容更加合适，总之不好闻。
蜡黄的脸伴着尸斑一样的纹理，像块陈年的老牛皮般粗糙。
……
董莹接着刷视频。
〖就算在玄幻里，龙场悟道也是相当炸裂的存在〗
[明朝正德元年，宦官乱政，王阳明被贬谪至龙场，中国历史上第二个圣人——王阳明，至此开始了他多年的自我周旋。]
[在更名为阳明洞的石洞当中，一口石棺静静的放置，王阳明坐于其中，坦然的面对自己未知的命运。]
[过去几十年的经历，如走马灯一般在他的脑海中浮现，他陷入了极度的焦躁与迷茫。]
[“理”在哪里？生命的意义又是什么？]
[突然，一声大笑声破空而出，震碎山谷，久久不绝。]
[不是谁都能成为圣人，也不是谁都敢这么想。]
[可他是王阳明，他本身就是一轮明月。]
[龙场悟道，一步入圣。]
[王阳明未尝没有遗憾，但他却已超越生死。]
[历经已经如此之多的至暗时刻，他却用四个字回答了我所有的疑问。]
【“此心光明！”】
视频结束。
评论区。
扫尘导引术：“在中国古代，对一个人的评价是看这个人在立德、立功、立言上的成就。
台上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之为不朽。
这是世人们所追求的终极梦想，但数千年来，能达到这一目标的人寥寥无几，后世对这些人选也多有争论，唯有王守仁，是公认能达到这一不朽目标的，完人。”
叱灵古冰：“知行合一，说白了就是把你的行动力提到极致，想到了就去做，不犹豫、不迷茫，但是与此同时你有对自身能力最理性的判断，知道自己能做什么、不能做什么，该做什么、不该做什么。
如果一个人真能做到上述这样，那真的就无敌了，相当于一个在有限硬件系统里灵活运作并且把功效发挥到百分百的ai。”
墨魄：“王阳明少年的时候就跟他爹王华（状元郎）说要做圣人，结果被一顿毒打哈哈哈哈哈。”
唐。
杜甫有些讶异。
最后一个圣人？
看视频里对王阳明的评价竟然如此之高吗？
“龙场悟道，知行合一”听起来怪高大上嘞！
不过“宦官乱政”，杜甫悠悠叹气。
别说只是舍了这“诗圣”之名，就算是让他现在去死，只要百姓生活和乐，乱世不再，也自是值当的。
每逢乱世，圣人现。
又是那句，兴，百姓苦，亡，百姓苦。
明。
朱元璋显而易见的有些高兴，他大明竟然有圣人！
还是中国历史上的最后一个圣人！
太酷啦！
但转眼看见“宦官乱政”。
朱元璋又怒了！
“说了别让太监掺和正事，不孝子孙！无耻鼠辈！不听你老祖宗的话，以后有你后悔的！”
明。
朱厚照愣了一下，正德？
是说他吗？
其实，朱厚照的历史评价褒贬不一。
一方面他喜好玩乐，且施政不循常制，致使朝纲多有紊乱，甚至被认为是无道昏君。
另一方面，在某种程度上追求个性解放，且在朝政大事上不糊涂，能任用不少贤臣良才，大体保持了明朝基业的稳定，亦有作为的一面。
而且，他是绘画大师呦。
朱厚照赶忙让人去打听这位王守仁，王圣人。
这可是最后一位圣人！
当然要恭敬对待着，请到朝廷中央来。
朱厚照打算着：到时候有什么不好颁布的法令，借着圣人的话头也更好说不是？
这种诸如“圣人”一类的名头一向都是统治者最好利用的工具。
明。
王华显而易见的震惊了。
他真的震撼他儿子了，他很少用震撼形容一个人，但这真的太震撼了！
王华低低头，看着他一脸臭屁，仿佛浑身上下都写满了“我最聪明”的小豆丁儿子。
王华走出门去，迎面而来了一堆人。
“这就是圣人的父亲啊！”
“快瞧！状元郎风姿卓越连带着生的孩子也是顶好的！”
王华哈哈大笑：“犬子天资愚钝，全靠着街坊邻居，老师亲友们提携！”
话是这么说，但王华脸上的笑藏都藏不住。
友人拱手：“王兄好福气啊！有此麒麟子，此生无憾矣！！”
王华回礼：“多谢仁兄了！”
享受了一阵被环绕的感觉，王华回过神来。
贬谪?
超越生死?
他这个儿子看起来未来命运颇为坎坷啊！
王华心中有些担忧。
做父母的，还是希望孩子平安顺遂，无病无灾。
什么大理想，大抱负，在深爱着孩子的父母眼里，这都不算什么。
在孩子的健康快乐面前，一切都算不上什么。
明。
年轻气盛的王阳明面无表情的看着天幕。
他早已确定，自己早有一日能成圣，只是时间早晚的问题罢了。
不过天幕上说“震碎了山谷”，未免太夸大了些。
王阳明的嘴角不可见的细微抽搐着。
心想着，这是把他当成仙人了吗？
这说法，也太夸大了！
……
为什么说王阳明是最后一位圣人?
那位剥开黑雾，带领华夏走向光明的人为什么不被称为“圣人”呢?
不，他是伟人。
是整个上下五千年只出了一个的天才人物！
人民敬仰他，百姓爱戴他！
政治上的成就，千古帝王加在一起也难以匹敌。
文化上的建树，让无数学家争相称赞。
他说。
“现在的考试办法是对付敌人的办法，而不是对人民的办法。实行突然袭击，出一些偏题、古怪题，使学生难以捉摸，还是考八股文章的办法。我看这种考试要彻底改革。”
“现在我们搞得太死了，课程太多，考得太死，我们不赞成。现在这种作法是摧残人材，摧残青年！我不赞成读那么多书。考试用对待敌人的办法对付学生，害死人，要改变。”