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第470章 学霸的校霸大人(8)(1 / 1)


闻川指尖一滞,想摩挲一下指尖,但却又强迫自己不做出任何动作。

像是在控制着变数。

又像是在忽略掉自己内心刚刚的感觉。

苏盏已经站稳了,他说出那些话之后班上就不敢起哄了。

少年有些气呼呼地“哼”了一声,抱着手里的书往自己的座位走。

但是走到一半又停了下来,转过身看向闻川,说:

“既然你这么有诚意,那我就同意你当我的小弟了。”

明明刚刚是苏盏在问闻川同不同意,现在变成了苏盏是“同意”的那一个。

闻川的眸子中闪过莫名的情绪,看了一眼已经坐在自己座位上的苏盏,而那些小弟们都纷纷围着他,一副想问什么但是又不敢问的样子,帮苏盏整理着书。

闻川收回视线,转身离开了这个班级。

夏天午间的风是滚烫的人。

从走廊中走出来,暴露在阳光下时,让人头脑昏沉。

闻川却无比清醒。

他回到了自己的班级,班上还有很多人在刷题,作为先行班的学生,他们之中或有很多天赋异禀的,但也需要勤奋和努力来维持,更在焦虑着如何更进一步,承担着精神上的压力。

坐下后,闻川照常拿出卷子,默不作声地做着题,周围都是写字的哗哗声,时不时有人在按压着笔头。

在此之前,这些都无法影响到闻川。

他们班主任奉行的道理也是不要在乎周围的环境音,因为考试总是会有变数,控制不了变数,就改变自己的适应和抗压能力。

可现在,闻川心中却莫名感到烦躁。

他不知这种情绪从何而来,但是略微闭目,脑海里却出现了一双桃花眼。

潋滟多情,却留着几丝纯真,眼尾显出几分骄纵,像是山雀。

会因为你手中的谷粒而在你的掌心停留,但是当谷粒耗尽之后,却又会毫不留情地飞走。

而自己,又何尝不是如此。

他需要山雀引着他走出山间,找到他要走的那条路。

只不过是各取所需罢了,无需内疚,无需付出多余的情绪。

闻川敛眉,手中的笔在纸上划出一条痕迹。

歪歪扭扭的,像是他的内心。

少年抿唇,显然对这样的线条并不满意。

他用的是铅笔。

闻川指尖一动,拿起橡皮,把那条不应该出现的线条擦掉了。

橡皮落到桌面上,悄无声息,闻川的指腹轻抚上被橡皮擦过的地方,微微皱眉——

尽管看起来那条线已经不存在了,可是摸上去,还是可以感受到印记的存在。

被山雀引着走出林中的过路人,是否也会想念,山雀停留在掌心中的感觉,驻足捡起山雀落下的一片羽毛?

和先行班这边的气氛不同,苏盏的班级虽然吵闹,但是差不多到了点就鸦雀无声了,全都趴在桌上睡觉。

苏盏把书都收拾好了,看了一眼毫无笔记的书,默默叹气。

校园世界很好,可以和男高中生的小可怜相遇。

但是只能看着,又不能真的做什么呀!

而且,得扎扎实实学三年,做三年的题呢。

苏盏侧趴在桌上,下巴垫在一只胳膊上,原本是向着窗户,但是窗户太亮了,他就转了个方向。

“八老师,怎么感觉你现在的小世界设定有点奇怪呀?”

588心虚,声音微弱,“哪,哪里奇怪……”

“你给小可怜安排学霸,而我是欺负他的校霸,你是觉得他的净化值掉的不够快是吗?”

小鹦鹉感受到压迫,立马嘤嘤嘤,勉强解释着:

“宿主,你自己不是都说任务对象是‘小可怜’嘛,那当然他就是很可怜嘛……”

苏盏无语。

当初难道不是第一个世界遇到北岁初的时候,北岁初就是剧情里的可怜虫,所以他才叫他“小可怜”的吗?怎么现在他成了因了?

不是因果关系,还不如叫鹦果关系,全是小鹦鹉胡扯。

588知道苏盏不信,于是装死。

苏盏趴了一会儿,原本还睡不着,毕竟上个世界当上妖王虽然要勤奋工作,但是最起码吃得好住得好,而且后来两个妖后在身边,除了那种事情上累着他,其他事情都不让他累着,苏盏过的很潇洒。

乍然来到这个世界,还有点不习惯趴在桌子上睡觉。

但当意识变得昏沉时,苏盏迷迷糊糊地想,等午休结束,要早点醒来去找闻川,和他一起去小超市。

当然是没有成功。

学校的午休结束铃声是很舒缓的音乐,而班上根本就没有人醒来,继续睡。

当急促的上课铃响起时,才一个两个地接连着起来,懒散地伸着懒腰,并不着急找书,仿佛等下是上什么课也无所谓。

反正等老师进来,就知道是上什么课了。

课程表?他们才懒得看呢。

苏盏醒来的时候,睡得有些懵。

他眨了眨眼,感觉头还有些重,像是睡呆了。

其他人根本就不敢惹他,倒是有小弟主动送上了冰镇的饮料,放到苏盏桌上,说:

“盏哥,你喜欢喝的橙汁。”

苏盏微微皱眉,说:“你给我的?”

小弟立马说:“盏哥,您不喜欢这个口味吗?还是温度不行?我现在就去换一个。”

被吓得连“您”都蹦出来了,而且,看他的样子,似乎只要苏盏点一下头,他就真的要翘课去给苏盏买饮料。

“……”

苏盏头疼。

这个校霸他能不能不当。

眼看着这个小弟真的要起身去买,好像自己不收下就不罢休一样,苏盏内心叹气,说:

“就这瓶吧,多少钱,我把钱给你。”

小弟惊恐,立马说:“盏哥,不用给我钱,这瓶水就是我孝敬你的!”

“……”

哪里蹦出来的让人尴尬至极的词。

苏盏恨不得把小鹦鹉揪出来,让它独自面对。

他的这一声说的很响亮,最起码,拿着书本走进教室的陈老师听得清清楚楚。

眼睛往教室里一扫,就看到苏盏正“霸道”地接受着班上同学的饮料。

陈老师心中猜测着他们之间发生着什么,尽管有所怀疑,但还是没有下定论。

“上课了。”


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