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第114章 第一次播稿(1 / 1)


许旭不敢相信,新来的广播员是柳绵绵。

之前她一直不着急,就是因为武大姐他们一直在海城招人,那海城招来的新人,又怎么会是她的对手,到时候只要她不想让对方在这里干下去,总有一百种方法让人滚蛋。

但如果就是滨海区的家属,许旭可能拿对方没有办法。

尤其这个人是柳绵绵。

然后她可怕的发现,柳绵绵的普通话居然挺好的,刚来这里的时候还有浓浓的乡音,不知不觉间她已经改掉了很多,到最近她讲的话,已经跟电视里的人没什么区别了。

就算许旭一百个不想承认,都不得不承认,柳绵绵的基本素质可能比她强多了。

柳绵绵一把撸下许旭的手,转身就走。

她跟武大姐一起讨论着广播稿,把她自己润色过的稿子读给武大姐听,两人一边走一边说着这事,武大姐就发现柳绵绵做什么事都特别认真,她读起来尽量让自己的声音没有停顿,而润色过的稿子也没有书面上那么生硬。

武大姐惊喜的道:“讲的真好,真的很好。”

她不知道怎么去形容,跟她相比许旭只会照着读稿子,播的实在是太毛糙了。

两人说着说着就到了广播站。

滨海区的广播站在学校里面,几个电线拉着,分别牵到了各个厂区、家属区、和主干街道上。

农村现在还没有普及,但有些村子自主安装了播音设备,自己负责播报。

因为辐射面广,传播消息也需要大喇叭来广播,所以滨海区的广播站一直以来都挺重要的,但这个岗位也是真的清闲,讲讲话就能一个月拿几十块钱,其实许旭也是很稀罕这份工作的。

但柳绵绵不这样想,尽管只是一个讲讲话的工作,好好干跟混日子还是有区别的。

她觉得至少要让一般人都能听出她跟别人的工作态度的不同,才能让滨海区政府的人,认识到请她的价值,所以在熟悉设备以后,她还照着稿子念了好几次,然后才开了设备,把刚才那一段广播词读出来了。

有了少年时期在广播站的经历,其实也没有那么紧张,第一遍广播完,武大姐就已经竖起大拇指了。

等到第二次广播完,关掉设备时,武大姐忍不住鼓起掌来。

连柳绵绵自己都觉得,坐在话筒前的自己,又找到了少年时在广播站的感觉,加之这副身体的基本素质比原来要好很多,声音也很润,播的时候特别有感觉。

“小柳,播的真好,口齿清晰也不打结,比以前广播的可真是要好太多了。”武大姐心说,这才是真正的广播员啊,之前许旭那叫啥玩意儿。

不用到处去说,就柳绵绵这播音的素质,大马路上随便抓一个人问问,就知道谁好谁赖了。

“真的好?”柳绵绵捂住怦怦跳的心口:“我还是有点紧张的。”

本来以为自己会不紧张,真的张嘴的那一刻,都觉得嘴巴不是自己的了,嗓子也很干,现在都很想喝水。

武大姐觉得,这回小柳是给她挣来了面子。

要是先公布名单,或许还有其他家属有意见,今天这广播出来了,谁还能说一句不服气?

不服,你就上,你能比人家小柳播的还好,就你上。

武大姐笑着说:“还能不好呢,我看跟电视上的那些人都差不多了,你还是有点紧张,不过也就我能听出来,别人听着可好了呢,对了你平常说话文文弱弱的,怎么在广播里说话好像贼有劲儿。”

柳绵绵心说,那不叫贼有劲儿,那叫用气。因为用嗓子喊,跟用丹田之气说话,区别是很大的。

高中时学校还特地安排了一个声乐老师带过她几堂课,讲的就是用气播音,在没人的时候她已经偷偷模拟了好几遍了,没想到今天播出来那种感觉又回来了。

武大姐很满意,其他人也都很满意。

但其他人事先也不知道换播音员的事,直到新的播音出来,家属区、学校......听到广播的那一刻都觉得自己的耳朵被拯救了,第一反应就是今天的播音真好听,第二反应就是跟许旭的声音好像不太一样。

所以柳绵绵跟武大姐从广播室出来的时候,杨校长刚好也在,他惊喜的看向柳绵绵。

她这次播的,比上次在他家读课文的那次更好。

杨校长笑着走过来,冲两人打招呼:“小柳,播的真是好啊,刚才我还在跟我们语文年级组组长聊天,他刚好也听到了,听说你普通话讲的好,想把学校的普通话教育提上去。”

这个年代到底没有媒体去普及,拼音很多教育工作者都是一知半解。

尤其是这个地方,有些老教师自己都搞不清楚,怎么去教学生。

拼音规则出来以后,又没有几个学校好好教学了,后来导致一段时间内的教育断层,所以对于这个现象,连校长都觉得一筹莫展。

跟着杨校长出来的,就是语文组组长莫老师。

莫老师是个干巴巴的老头,一看见柳绵绵还楞了下:“这就是小柳,刚才在广播里听到你的声音了,播的很好,听杨校长说你对拼音也很了解,我想跟你探讨探讨。”

这份工作原本就包含了普通话推广的工作。

柳绵绵今天过来没做任何准备,不过学校也有印刷的拼音字母本。

她看了一眼,跟几十年后的教材没有太大区别,当下很多老师也是懂的,但莫老师坚持说:“还是希望你能够讲一讲你对拼音的理解。”

柳绵绵不太明白,不过当着杨校长的面,也不好驳了对方的面子,刚好武大姐白天也没其他事,努努嘴对她说:“你没事就讲讲吧,不过待会儿我们还要去初中部有些事情。”

莫老师随口问:“什么事?”

武大姐便把柳绵绵需要拿毕业证的事情说了,莫老师听完并没有吭声,而是把拼音字母本往柳绵绵前面推,要她讲一讲,从最开始讲起。

一会儿功夫过去,刚好下课铃声响起,办公室里聚集了不少人。

其实也都是幼儿园该学的东西,只是现在的教育不普及,到显得是个新鲜玩意儿了,老师们也都会认,难度在于乡音带来的发音障碍跟拼读。

其实很容易理解,许多成年人都有个误区,觉得会认字肯定能拼读,但其实在电脑打字普及之前,很多人的拼读都是不过关的,长期五笔打字的人,也很难分清楚后鼻音跟前鼻音,这些都需要长期的实践跟反复的练习,而目前市面上也很少有带拼音的读物,所以有些老师也很难分清楚“清”这个字到底有无后鼻音。

学生问到时,也只是按照自己的理解去解释。

这就是当下面临的最大的问题。

而办公室这会儿也聚集了不少人,不少人都听到了柳绵绵刚才的播音,虽然说播音是蛮不错的,但要辅导老师们的工作,不是他们看不起对方,面前这个年轻的女人真的有这个实力?


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