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第196章 估分,今年优秀教师职称有望(1 / 1)


纪夏跟着刘老师的身后回到了班上,便发现教室三三两两围到了一堆,一边争论一边对着黑板上面的答案:“我记得填了这个……”

有人看到纪夏与刘老师的身影,兴奋地冲着他们挥手:“刘老师,纪夏——”

众人闻言,纷纷抬起头来,看到纪夏,兴奋地尖叫。

刘老师呵呵笑着对纪夏点点头:“回你的座位上吧,他们在对答案,答案复印了几份发下去了。”

纪夏听话地回到了自己的座位上,杨翠琴停下手中的笔:“你来了,快,一起对答案,看看你考了多少分?”

纪夏抬头看去,黑板上分成几个版块,密密麻麻地写上卷子的答案,每个答案前都挤了不少人。

纪夏回头看了看杨翠琴:“这么多人?你对完了没有?”

杨翠琴推了推自己刚才抄好的答案:“这是我抄好的语文答案,你看下吧,顺便估一下分。”

纪夏赞许地看了她抄的答案,第一题填空十二分,十二个空格,给成语加上缺失的字,全对。

第二题文科十五分,理科十八分,修改语病,六句,每一题三分,回想下自己的答案,最后一题有一个漏了一点,大概扣一分……

第三大题给文言文写标点,解释和翻译,并且三小题,文科生与理科生所做的题也有点不一样。

文科生做二三小题,总分二十八分,纪夏属于文科生,文言文背得滚瓜烂熟,逐字逐句释义烂熟于心,对回答案,倒是没有差异。

这二十八分,至少能得到二十六,第一大题十二分,第二大题十三十四分,三大题便是五十一或五十二分。

最后作文总分是四十分,内容占十五分,表达占二十五分。

纪夏作文的水平不算差,但批改卷子的老师风格不一样,也会影响分数的高低,这就看运气了。

不过,写画蛋读后感,内容积极健康向上,十五分的内容,怎么说也应该有十分吧,表达总分二十五,估分十至二十。

所以,语文的总分大概是七十二分至八十二分,如果老师喜欢她的风格,可能更高一些。

对数学的答案更容易了,这个有标准答案的,一番对下来,如果没记错的话,至少有九十八分。

凭这两科的成绩,美院稳了。

物理化学并作一科,满分一百,今年化学部分难度较大。

巧的是,纪夏带回的卷子当中,有十几张化学卷子,其中好几道大题都押中了,一群做过也听过老师讲解的同学,对完答案之后,是兴奋地直拍桌子。

而那些没认真或偷懒没做完的同学,则沮丧地垂着头,有些女生都难受得眼圈都红了。

几个同学还在兴奋地大叫:“上回王老师讲解这道题 的时候,还把我骂了一顿 ,倒让让我记忆深刻……”

杨翠琴凑到纪夏身边:“你的理化一直不错,怎么样,估出来了没?多少?”

纪夏一题一题地算着,最后算了一下总分:“如果没记错的话,大概92至94。”

政治大概是纪夏最弱的,全卷估分下来,估计只有六十五至七十分之间。

虽然政治不怎么样,但总分算下来,也有357分以上。

至于英语50分,是另外考的,总分也不算入高考总分里面,纪夏没打算报考外语,所以没考英语。

纪夏刚算出分,杨翠琴便激动地尖叫起来:“357?啊——天哪,这分数肯定稳了。”

教室吵吵闹闹的声音顿时一空,所有人都望了过来。

有人激动地问:“多少?”

“三百五十七,这个绝对是最高的了。”

教室嗡嗡作响,一群人又开始了议论纷纷,刘老师一脸喜色走到她的身边:“纪夏,没记错吗?真有357分?”

纪夏点了点头:“那两天考的卷子内容大概还记得,三百五十分应该是有的。”

“好,好,这个分数,在省内即使不会最高,至少也能进前五。”

刘老师不禁兴奋地连连点头:“这一回,今年公社中学应该能好好出一口恶气。”

纪夏小声问道:“刘老师,今年估分,有几个考上三百分以上的?”

提起成绩,刘老师把纪夏的估分记入本子上,一边低笑:“总分三百分以上,已经有七人了,全部估分下来,今年公社中学十个应该有。”

这成绩,不仅让两位办主任几个高中老师高兴,连校长也紧张着几个重点种子选手的估分成绩。

也怪不得公社中学的校长与老师的关心。

一个学校要受到教育局的重视,得到更多的政府拨款,与学生的成绩总是挂钩的。

恢复高考已经是第三年,前两年公社考上的学生总共才四个,还有三个是知青。

公社中学高考成绩几乎是市里、或说县城众多中学垫底的存在。

别说跟市一中,县一中相比,就连几个公社中学,也给比了下去。

今年纪夏从文化中心京城弄回了复习重点与百余份卷子,也燃起了公社中学校长与老师的希望。

几个老师三个月以来都把时间交给了学校,天天抄卷子印卷子圈重点讲重点,把公社中学的学生卷得死去活来,几个老师也过得十分辛苦,几乎每一天都端着一杯胖大海到讲台上课的。

卷了两三个月,成绩也是很明显的,学生们成绩至少也能提高二三十分。

有些底子不好,但天资不错,再加上学校老师们也盯得紧,几科成绩下来,能提高上百分。

要知道,前两年的高考录取分数线,本科生最低录取线才二百一十多分。

很明显,高考录取分数线,是一年比一年卷,第二年大部分的学校录取线就提高了,少的提高几分,多的提高了二三十分。

而今年,校长与老师们估计,这分数线还可能会提高一些,所以分数达到二百八十分以上会比较有保障。

三百分以上能上大学,两百四五十,上个大专或师范没问题。

现在估分下来,两个班大概有三四十人达到师范与中专的水平,公社中学今年别说与其他公社相比,与市里县里的一中也有一拼之力。

如果有这成绩,不用说,教育部拨款,校长,主任与老师的奖金,也能令他们收获满满的。

纪夏对刘老师拱了拱手:“刘老师,恭喜恭喜,这回一个优秀教师职称应该少不了了。”


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