小羽毛在边上听着爸爸妈妈聊天听的似懂非懂。
不过他也还惦记之前锦年沟通的问题。
于是他拉了拉锦年，这时候锦年才想起来还要教小羽毛来着。
锦年：" 来吧！你们父子俩聊吧！"
锦年把手机递给小羽毛，让他拿着去坐沙发上跟羽生结弦聊天去。
羽生结弦看小羽毛好像要跟他说什么，他等小羽毛坐好。
羽生结弦：" 小羽毛是不是有什么要跟爸爸说呀？"
羽生君昭（梅子羽）：" 嗯嗯！爸爸奥瑟爷爷没什么不想爸爸冬奥跳4A呀？"
小羽毛也想了很久，但是小脑袋想不出别的想法，他想不明白。
羽生结弦：" 那小羽毛觉得爸爸该不该听奥瑟爷爷的呢？"
教孩子要引导着他想问题，并且对他的想法只要三观正的都可以加以鼓励。
虽然小羽毛也是他第一个孩子，教孩子方面他也是新手，但是他有一个做老师的父亲，有个陪伴她长大的妈妈。
羽生君昭（梅子羽）：" 嗯…我觉得比赛难道不就是应该全力以赴吗？不就是应该用全部的实力吗？"
小羽毛小小的观念里是那种非黑即白的观念，他接触过事情还太少，还不懂很多的无奈，很多的是非。
羽生结弦：" 虽然说比赛的确应该拿出全部实力，但是也有一个词叫藏拙。"
羽生结弦虽然这样说，但是他确是没有这样的打算的。
竞技比赛也少有藏拙，就算有也只是因为策略。
他这就属于课外给小羽毛灌输多点知识吧！
羽生君昭（梅子羽）：" 藏拙是什么？"
小羽毛不懂就问。
羽生结弦：" 就是说本来很厉害的但是因为一些原因要藏起一部分实力让人显得没有那么优秀。"
羽生君昭（梅子羽）：" 可是比赛不全力以赴的话那不是放水吗？那会不会不尊重对手呀？"
小孩子长想的太单纯了，就isu那压分的情况，要是不压分羽生结弦不用全力以赴那也妥妥的金牌。但是压分的情况羽生结弦就算全力以赴他们也不想给羽生结弦高分的。
羽生结弦：" 你说的对，比赛就要全力以赴，哪怕前方是悬崖也不要恐惧摔的粉身碎骨。"
他的意思是比赛难道不应该拿出一往无前的气势吗？就算为了尊重对手也要拿出最好的配置。竞技比赛不就是要拼搏吗？不管4A是否成功，他努力了。
羽生君昭（梅子羽）：" 爸爸，你还没告诉我奥瑟爷爷为什么不想你冬奥上4A呢！"
小羽毛不知道自己的话给羽生结弦带来很大的支持，他现在就想知道为什么奥瑟教练不支持呢？
羽生结弦：" 妈妈是怎么跟你说的？"
羽生君昭（梅子羽）：" 妈妈让我先问爸爸。"
好吧！羽生结弦需要想一想怎么跟小羽毛说，毕竟孩子小语言委婉一点。但是又要让他了解这些弯弯绕绕的。就很难说呀！
羽生结弦：" 怎么说呢！爸爸执意在冬奥上4A那是因为4A是爸爸的执念，也是爸爸的挑战。"
羽生君昭（梅子羽）：" 这个我知道呀！爸爸跟我说过A跳是王者之跳。所以爸爸想挑战。"
羽生结弦：" 对，A跳是王者跳跃，你在学花滑，这个爸爸也要告诉你，希望你也可以挑战A跳。"
小时候都筑教练教给羽生结弦的，现在羽生结弦教给小羽毛，这也算一种传承吧！