没有扎进李方眼里的圆珠笔最终扎进了他精神体的眼中。
占歌松开手，李方立刻扑到地上，捧起自己的精神体，"小圆！"
他恨恨地转头看向占歌，"你—— "
李方看见占歌手中转着的笔，他识相地把后面的话咽了下去，只匆匆留下一句："这事没完！"便抱着精神体离开了。
拉住郑义的几人松开手耸耸肩，说说笑笑地离开了，没看到占歌的热闹，但看到了李方的弱势，下次挑选目标消遣时，李方或许就成了他们的第一选择。
回寝室的路上，郑义忍不住竖起一根大拇指，"你的反应速度比精神体还要快，教教我，是怎么做到的？"
"如果你也没有精神体的话，这件事就变得很轻松。"
怎么听起来，分外类似某本秘籍上"欲练此功，必先自宫"的话，占歌被自己的脑洞逗笑了。
郑义摇头："那还是算了，我不能没有记者。"
"不过……你要小心一点了，我们班上不会太平。"郑义唉声叹气，他问过了，这一届三十五个班级，只有赵遵带的两个班有这规矩。
占歌停下脚步，"帮我把书包带回寝室，我去图书馆一趟。"
自从进入第一军校，林谦、赵遵，乃至李方，或用语言，或身体力行地给了他忠告，实力至上。
第一军校的图书馆是联邦最大的几个图书馆之一，许多珍贵书籍和保密文件只有纸质版，也许会有解决精神体缺失的办法，占歌要去查一查。
"那小子呢？"萧从南看了看郑义的身后。
"啊？哦哦，占歌去图书馆了。"
萧从南就是随便问问，郑义却想到大家都是一个宿舍的，他还这么关心占歌，应该统一战线啊！
他和萧从南绘声绘色地描述起教室里发生的事，在高潮处戛然而止。
郑义看萧从南半天没什么反应，"你就不问问发生了什么吗？"
萧从南瞥了郑义一眼，占歌和他比力气都不相上下，怎么可能输给什么李方李圆的，"还能怎么样，占歌赢了。"
郑义惊呆，大家明明同一天认识，为什么萧从南比他还了解占歌，他还以为自己是占歌在学校最好的朋友呢，结果"好朋友有好朋友"，他不是最好的那个。
看着活力满满的郑义突然沮丧地回到房间里，萧从南不以为意，他拍了拍身前的大狮子，狮子慵懒地翻了个身，萧从南举起毛刷认真刷了起来。
第一军校的图书馆名副其实，一排排高大的书架像一个个沉默的巨人矗立，望不到尽头，收藏的书籍浩如烟海，占歌却没找到对应的索引工具。
这要怎么找想要的书籍？不亚于大海捞针。
恰巧，占歌看见了熟悉的黑色身影，他的第三个室友，韩志，正在看书，开学才一天，他就对学校这么熟悉了？
占歌走近，"韩志。"
过了五秒，韩志才抬起头来，不知道是因为太过专注，还是听觉迟钝，他沉默地看向占歌。
占歌眉稍微挑，内敛寡言、存在感极低的韩志居然长了一张看起来就像男主的脸——剑眉星目，眼尾微扬，鼻若悬胆，唇似含珠，萧从南长得也很帅，但就是没有这种感觉，占歌将这一种感觉统称为男主气质。
系统筛了一遍，确认韩志连配角都算不上，这个名字就没出过场，占歌又问了一遍："你是叫韩志？"
韩志眸光微动，点了点头。
占歌默了默，路人甲已经要开始卷颜值了吗，"我叫占歌，是你的室友，我想请问你，怎么找书？"
韩志开口，声音也好听，如清泉流响，占歌忍不住多看了他几眼，这配置居然是个路人甲。
"找猫老师。"
占歌看着眼前高约五米宽约五米的熊猫，这怎么也不算是猫吧，他试探地喊："猫老师？"
熊猫推了推眼镜，摊开手掌，占歌不知道是要干嘛，莫名其妙地抱住了它的一根爪子，被熊猫用另一个熊掌托到眼前。
"……额，我想找有关精神体缺失、体能锻炼、精神力运用的书。"
熊猫乌溜溜的眼珠看着占歌，似乎有些好奇和探究，它招了招手，一本本书籍就飞到了它的手中。
熊猫是谁的精神体？这是他见的最强的精神体，比贝贝还要强许多。
占歌抱着书，"谢谢。"
熊猫放下他，又用爪尖捏起一本书看了起来，书比它的鼻子还小，让人怀疑上面的字它究竟能不能看清。
占歌拿着书坐到了韩志对面，韩志眼睫微动。
占歌还是好奇，写了一张纸条推给了韩志，"你知道猫老师是谁的精神体吗？"
韩志想要装作没看见，占歌却不依不饶地将纸条越推越近。
"……"韩志终究还是拿起纸条写上了回答，"校长。"
占歌在图书馆待到了深夜，韩志早早就离开了，似乎是有意避着人，占歌觉得他没能当男主的一个重要原因是他社恐。
合上最后一本书，占歌揉了揉眉心。
关于精神体缺失的内容太少了，大多还是一些没有依据的猜想，最主流的莫过于导致精神体缺失的原因是精神力"空想症"。
大概是说正常哨兵的精神力是积木，可以拼出图形，患有精神体缺失的哨兵，精神力是木头，想要拼出图形，需要额外跨出木头到积木这一步。
至于怎么跨，作者说他也不知道，并且欢迎有意做研究对象的精神体缺失患者联系他一起完善这个构想。
此外还有一些小众猜想，例如动物过敏、大脑发育不全等。
这些都可以直接忽略了，占歌确定自己对除了多足和无足以外的动物都不过敏，大脑也发育的非常健全，这些猜想也就只能看一看，都没提出什么建设性的建议，好在关于精神力的运用，占歌有所收获。
精神体是精神力的具象化，那精神力理论上也可以不通过精神体去运用在其他方面，比如强化自身视力、听觉等五感，增强反应力等等，也就是模仿精神体的能力。