虽然还是有点忧虑，但在老师不肯透露信息的情况下，两个人也无法，更何况隔壁李老师说的也有道理，说不定她们现在自身都难保，更没有办法给宋意提供什么有效的帮助了。
只能寄希望于宋意不是个脆弱的人，至少不能因为被惩罚就被打倒才是。
而且，救不了宋意，那也得想想办法自救一下。
程如心跟祝葵就一路在讨论，应该用什么样的姿势跟芳姐认错更好。
至于投稿不投稿的，在更紧要的事情面前，真的很不值得一提。
可很显然，这件事在别人面前是很值得一提的。
两个人到了教室，屁股都还没把凳子坐热，就见范思琪拉着陈琦从她们座位的方位快速走了过来，很不客气地一屁股在两人前面的位置上坐下了。
好巧，她们俩都被芳姐抓走了。
范思琪一坐下，迫不及待就问：“怎么样？晓云姐怎么说？”
原来，程如心在问了她们要不要一起去找芳姐后，几个人虽然表达了拒绝，但该关注的事情是一个都没落下，都等着两人回来问个究竟呢。
程如心和祝葵两个人都想着别的事儿呢，突然就被打断了思路，再看向范思琪，发现她表情还真有些忐忑的意思，被打断的那一点小不开心也就没了。
但是说话么，总会有点主观色彩。
程如心就有点没好气：“你不是说你还没写完呢？都还没写完就要知道这么多了？”
她邀请这些个人的时候，她们不是没写完就是不满意还在改，程如心没有任何办法，只能跟祝葵一起身先士卒，做打头阵的人去了。
万事不在意是程如心的性格，但这并不代表程如心没有脾气呀。
之前说一起去问老师，一个个的不乐意，现在她跟祝葵都问完回来了，又一个个地想要过来打听一线消息，合着占便宜的时候是一点付出和风险都不想要承担的。
范思琪知道之前她们有点过分，可这程如心和祝葵不都好好地回来了？
虽然比她原本预想的要更早一点，但两个人身上并没有传达出任何失落的表情，顶多就是皱皱眉，像是在思考什么问题。
她就猜，投稿的事情应该是蛮顺利的，虽然可能会有一点小坎坷，但这点小小的坎坷，应该是能够跨越的。
也因此，她才敢拉着陈琦过来问呀。
不然铁定是跟陈琦一起放弃投稿的打算，并且杜绝任何可能让老师知道她们也跟着“不务正业”过的行为，把一心向学的形象贯彻始终。
“这不是我对自己没自信吗？因为没自信才要多揣摩，因为没有自信，所以才想要知道更多一点，让自己能有所长进的啊。”
范思琪这嘴皮子还是可以的，能屈能伸能说鬼话，程如心也佩服了。
“肯定没说什么，我们又没有占用课堂时间来做这件事。”
程如心真的是一个很正直的好人，她小小地抱怨了一下范思琪她们做事不地道后，这次去找老师，对方是啥反应，都老老实实地告知了她们。
“而且晓云姐应该是觉得我们写得还不错，整体比较满意的样子，说是这周有空的时候给我和小葵改好了再跟我们讲讲。”
“你们放心吧，晓云姐不会觉得我们想着去投稿不好的，我看她的态度，只要是不影响我们的学习成绩，多拓展一下这些课外项目，她都很乐见其成的。”
大前提就是，一切一切都不能影响学习。
不然，她可是连自己的亲生妹妹的面子都不会给的。
范思琪点点头：“那当然，肯定是学习重要了，投稿上了又不能让我考上华大京大的。”
能这么想就好。
程如心也放心了，她也不希望自己的舍友捡了芝麻丢西瓜，学生阶段么，所有的特长发展都应该在坚实的学习地基之上的。
“你们最好在早读大课间的时候去找晓云姐，这个时候办公室的老师不多，省得太宣扬搞得人尽皆知。”
这回事原本她也没有想到，但这不是巧合么，这回去了办公室，才觉得这个时间段好。
要不在别的时间段去一趟，那不得整个年级的人都知道？
这要是真的上稿了那还没什么，要是没上稿，那多尴尬呀？
程如心再一次共情到陈琦和祝葵的担忧，也是第一次体会到“可能失败”是什么感受。
范思琪和陈琦都受教点头。
范思琪甚至还夸张站起来对着程如心比出一个捧心的动作：“心心，我真是爱死你了！”
一直没说话，就看程如心一个人发挥的祝葵这回没忍住，被戳中笑点笑了出来。
范思琪：？
祝葵忍着自己的笑意，跟她说：“我觉得你的台词可以换成，心心，你是我的神！”
范思琪嫌弃非常：“什么非主流发言啊！”
行吧。
2011年的人压根就不懂2023年人的快乐。
祝葵依旧忍不住想要笑。
范思琪一脸莫名：“到底有什么好笑的？”
“没有，你就当我笑点低好了。”
话虽是这么说，但范思琪总觉得祝葵隐瞒了点什么，可她又实在想不到对方能隐瞒自己什么，最后也只能带着满腹疑问回到了自己的座位上。
因为祝葵这人慢慢平息下了自己的笑意，就开始赶客了——“还有别的什么事儿吗？我要写作业了。”
可恶！
全世界就显着她祝葵爱学习了似的！
范思琪回到自己的座位上，气呼呼地想着，然后也拿出了自己的练习册，二话不说也开始写了起来，势必要和祝葵在内卷学习这件事上一争个高低。
良性竞争，谁也没有阻止。
宋意和她同桌任思敏是在课前五分钟的时候回来的，带着一脸的愁苦。
这批被芳姐抓走的同学们回来的时候脸上的表情各异，有的人一脸轻松，有的人虽有烦忧，但不至于丧成宋意和任思敏这样。
程如心对别人的事情非特别情况下就不怎么感兴趣，但祝葵没有大佬的心态，多观察了一会儿就好奇了。
第一节数学课一结束，祝葵就拿笔头戳了戳坐前面的宋意。
“怎么了？晓云姐不是说你们是去考试了吗？考完了怎么还愁眉苦脸的？”
宋意重重地叹了一口气。
任思敏比起她来，情绪激动多了：“能不发愁么！你都不知道我们经历了什么！”
话里全是愤懑，不过听得出来，这股子气对着的不是祝葵，而是罪魁祸首——芳姐。
对此，祝葵只能说：同学，你是会放钩子的。
她更好奇了，于是弱弱问：“所以到底经历了什么？”
任思敏现在的愤懑已经少了许多了，取而代之的是一种更为难言喻的欲哭无泪：“芳姐说，以后英语早读她都可能随机点我们去考试。”
祝葵：“嗯？”所以呢？
“只要我们能考到我们之前写的英语报的分数，就可以被她从黑名单中拎出来，恢复自由，不再动不动就去考试了。”
祝葵：“嗯。”这样啊。
想着，同情的目光就已经投向了任思敏和宋意。
宋意这才有力气说话：“是我傻，是我嫌弃麻烦，在抄你们的作业的时候没有留心改错几个。”
就程如心和祝葵写题目那水平，她和任思敏不得考到天荒地老去？
这简直就是噩梦！
两同桌两两相看，只觉执手泪眼。
程如心的脑子好用多了，在她们说完后，立马就想到了关键处：“芳姐这也是提高你们的学习效率，只要不在意成绩，其实也挺好的。”
原谅剩下三人愚钝，实在是想不明白。
任思敏和宋意都有点点怕程如心，毕竟光芒闪耀的第一名，让人觉得有距离。
祝葵没有这个顾虑，就问：“此话怎讲？”
“其实咱们班上的课后作业留的不算多，如果这都写不完，只能说明自制力差，没有什么时间管理能力，像是意意，她不是每次早读课后都去校外吃早饭，等到快上课的时候才回来？”
就算是去校外吃早饭，吃完回到教室也能有个二十分钟左右的空闲时间，但有的人愣是要把这段时间放在在校外散步闲逛上，宋意就是其中之一。
现在呢，这段时间他们被芳姐拘着写卷子，可不就是利用上了其中的时间，之前宋意说写了英语就没有时间写别的科目的作业的说辞，也就不存在了。
程如心觉得这对宋意来说是好事。
在她的一番分析之下，祝葵也觉得是好事。
宋意没反应过来，但她很信任祝葵——连祝葵都不懂，为什么会比信任程如心还更信任自己啊！
总之，虽然懵懵懂懂，但宋意也认可这是一件好事，原本还在发愁的表情直接翻篇：“还好还好，你们都不知道，我和思敏被叫出去的时候，我心脏都要跳出来了。”
祝葵这辈子有系统在，学习别提多规律认真了。
但她上辈子是个学渣啊，稍稍从回忆当中翻找出点什么，都够她理解宋意的了。
“所以，咱们这样的，还是少做点亏心事了。”
祝葵拿这次教训跟宋意举例：“你跟我们说你没时间，但其实是有时间的，只是你的认知当中，这部分时间被你划分到了休息上面，你才会觉得没时间。”
这么个大道理，人人都懂。
任思敏妥妥接话：“我知道！这就是说，时间就像是海绵里的水，只要你挤挤，总还是会有的！”
“这谁不知道啊！”
宋意理不直气也不壮，但话还是要说的：“问题是知不知道吗？问题是做不做得到。”
要是她能做到，那还至于在这里抄别人的作业？
程如心不跟她拐弯抹角，说：“晓云姐已经警告过我和小葵了，反正你们是别想从我们这里得到任何可以抄的作业了。”
在被芳姐带到公开课教室之前，她们是先去了办公室听了一会儿训，她姐当然看到了自己挨训的模样。
宋意可以料到自己之后的处境，接受起来也挺良好的。
“没让你们跟着一起受罚就行。”
“这就不知道了，说不定等上课后芳姐就来找我们算账了。”
她们老师有一个算一个，都挺爱秋后算账的......
宋意“啊”了一声，这下是真的十分真切地认识到了自己的错误，下意识看向程如心和祝葵，对她们感到十分抱歉，但又真的不知道该怎么办。
程如心：“反正让我们考试我们也不怕，不用担心。”
这话说的有底气，宋意为好友们担忧的同时忍不住又开始羡慕了起来。
呜呜，什么时候她也能这么有底气地说出这么一句话来？
这个问题的答案她心里面或许有，但不太敢面对。
但却很真实地面对了老师们的双标——
芳姐压根就没有找程如心和祝葵的麻烦！
甚至没有找任何一个借作业给被人抄的学生的麻烦，只是在课堂上说：“人家借作业给你们抄，压根就没有损失什么，但你抄作业，你自己心里应该清楚自己损失了什么。”
这事儿就这样翻篇了。
难以置信。
但程如心和祝葵还是私底下找了芳姐承认错误，并且保证绝对不犯。
两个人去办公室找芳姐的时机很是巧合，正好是下午最后一节课上完，接下来又有一段比较长的休息时间。
王晓云恰好在这个时候批改好了两个人的文章。
她倒没有先给两人讲，就问：“你们投稿不会是宿舍的人都约好了的吧？”
“是约好了的，因为担心舍友自己一个人来的话会不好意思，所以说干脆一起来投稿算了。”
没明确说是哪位舍友，王晓云也就不猜了。
她先把自己的“劳动成果”拿出来，两份稿子分别交还给她们的主人：“如心的文章我没什么好说的，杂志编辑要是个识货的，说什么也要用你的稿子，只不过我觉得可能投高中版的会更合适一点。”
程如心的文章总是带着一点哲学性，好多初中年级的学生还不具备相应的思考能力呢。
“小葵的呢，稍微修改一下语言描写就行，咱们既然转换了视角，就要考虑到不同形象本身的性格，说话、做事要符合原本身份的设定。”
偏类的文章是《作文与考试》比较喜欢的类型，王晓云觉得祝葵上稿也不成问题。
但对祝葵，她总是更小心，不敢说这么笃定的话，生怕到时候出了什么变故，让祝葵更难过。