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第13章 鱼和熊掌能兼得否?(1 / 1)


韩彦把五行生克的关系用一张纸画了两幅图给了韩冲,韩冲拿着图回房间了。

韩冲看着图,嘴里默念着,“金生水,水生木,木生火,火生土,土生金……”过了约摸十分钟,相生关系已记住,随后转而看向相克关系图,“金克木,木克土,土克水,水克火,火克金……”也花了差不多十分钟就就记住了。

韩冲看了一下时钟,已经十点多了,于是调好闹钟上床睡觉。小学时基本都是十点前就睡了,今天到了这个点,这对韩冲来讲已经算比较晚了。

学校是八点钟准时开始第一节课,要求学生七点四十五分之前就要到校。韩冲七点钟就起了,此时陈瑞瑞早餐已经准备好了,韩冲洗刷毕就坐到餐桌前开始吃饭。

“老爸还没起吗?”韩冲问道。“他今天早上一二节没课,还在睡。”“哦!”韩冲刚吃完早饭,高斌和黄亦橙就已经在门口喊他了。由于韩冲家离五中最近,所以三人就商量好上学的路线,高斌先到黄亦橙家,两人再过来找韩冲一起去学校。

进到各自的班级后才刚过七点四十。此时1班的同学一个不落都到了,韩冲算是最后一个。

韩冲发现这个班级的氛围跟小学时完全不同,以前在老师来之前都是三两成群,要嘛在打闹要嘛在聊天,而这里的每一个人都坐在自己的位置上看书,韩冲突然生起一种前所未有的危机感,他也赶忙拿起书来重新再预习一遍。

此时正好八点整,黄鹏老师准时走进教室。

“同学们好!”“老师好!”问好后开始正式上课。

韩冲原本的语文基础就不错,加之暑假在看《三国演义》时又从父亲那学到了很多语文知识,所以这节课韩冲觉得比较轻松。

第二节是数学,上课后老师先做了自我介绍,“我姓李,以后同学们就叫我李老师,现在就开始今天的课程。今天我们要开始学二元一次方程……”

立老师接着说道,“小学的数学只有加减乘除,而列方程只有上了初中才会接触到,对于你们来说刚开始还是比较难的,希望同学们认真听课,做好笔记。”

韩冲对新内容不敢马虎,整节课都很认真听讲,虽然前一天有先预习了,也列出了重点,但一节课下来,还是有一小部分没听明白。下课后,他看着同桌巩强已经在做老师布置的作业,于是就把自己不懂的地方跟他问了一下,想让他教教自己。巩强是个性格开朗的人,随即就答应了,开始给韩冲讲解,直到上课铃响,韩冲终于把这些问题搞懂了。

以前都是韩冲在给别的同学讲解,现在却要让别人给自己讲解,韩冲心里难免有点落差,但很快就调节好了心态。

接下来的历史和地理相对比较简单,一节课下来,韩冲基本都掌握了。

放学后,韩高黄三人还是一起回家。路上,他们都在聊着今天早上的上课内容,高斌和黄亦橙都在抱怨新的科目难,韩冲也说数学比小学难很多。

下午的课程是物理,英语,政治,韩冲在午睡前还是按着父亲说的方法先把早上的课程在脑中过一遍,所有的知识点都进行了归类,接着花了几分钟预习了一遍下午的课程。

英语是下午的重点,这个科目对于韩冲来讲是完全陌生的,下午老师讲课的重点是字母和音标,韩冲本子上做了很多笔记,回到家后,反复复习今天的内容,直到掌握所教的所有字母和音标。接下来的物理和政治虽然小学时也没接触过,但第一节课内容较为简单,韩冲基本都会了。

晚上八点,韩冲已经将今天学校所布置的作业全部做完,并在脑中把各科的知识点整理好归类完毕。看了一下明天的课程安排,又花了十五分钟时间预习了一遍,把重点和难点做了标记,并记在脑中。

八点二十,韩冲来到父亲的房间。韩彦问道,“今天学校里的课都完成了?”“完成了,我按照您的方法,已经在脑袋当中把知识点整理归纳了,明早的课程也预习过了。”“好!”

韩彦在学习方面还是很信任自己的儿子,也没多做过问。

“昨天的五行生克有没有都记住了?”“都记住了,但是有两点我没搞明白!”“你说说看!”

“为什么金能生水,还有木为什么能克土?”

韩彦笑着说道,“我刚学习易学时也跟你有同样的疑问。我先说木克土,”

“你觉得治理水土流失最有效的方法是什么?”韩彦问道。“种树啊!”“为什么种树能治理水土流失?”“因为树木底下一般都盘根错节,会牢牢抓住土壤,所以……”韩冲回答着突然明白了,接着说道,“我明白了,土壤会被树根牢牢抓住,逃脱不了,所以木能克土?!”

韩冲看着父亲,等待着他的解释,“你的理解是对的,”韩彦肯定了儿子的推论,接着说道,“至于金生水,很多人理解为把金烧熔了就变成流质,跟水一样,所以金能生水,”韩彦习惯性地点了根烟,接着说道,“这种解释是错的,这是火克金的道理,与金生水没有关系。”“我刚开始也是这么想的。那正确的应该如何理解?”韩冲问道。

“中国的古圣先贤是非常善于观察的,他们很早就发现只要把金属一类的物件晚上放在户外,第二天在这些物件上就会结出一层薄薄的水衣,”

“这就是金能生水的原因。以我们现代的角度分析,是因为空气中有水分,在温度较低的情况下遇到金属会冷凝,形成水滴,但在几千年前就能观察到这一点,是非常了不起的!”

韩冲搞懂了这两个问题后,接着问道,“老爸,我们今天学啥?”韩彦看儿子能提出问题来,知道他确实也进行了思考,于是突然问道,“火生什么?”“土!”韩冲不加思索地回答。“金克什么?”“木!”韩冲反应一样十分及时。

“今天开始教你十天干!”

韩冲满脸的兴奋。

“所谓十天干指的就是甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬,癸,”

“这十天干有分方位和五行,也有分阴阳,”

“甲乙位置在东方,五行属木,甲为阳木,乙为阴木;丙丁位置在南方,五行属火,丙为阳火,丁为阴火;戊己位置在中央,五行属土,戊为阳土,己为阴土;庚辛位置在西方,五行属金,庚为阳金,辛为阴金;壬癸位置在北方,五行属水,壬为阳水,癸为阴水”

韩彦一样拿出了一张纸,把十天干的方位及其属性画在上面,拿给韩冲,“这张图也要牢记,像五行生克一样,我再问你时可以条件反射般回答出来。”“知道了,老爸,那我们什么时候学习《造化元钥》?”显然韩冲对易学是十分热情的,如饥似渴地想要学习新的内容。

韩彦看着韩冲,想着林枯山对儿子的评价,其实也想一次性多教一点,但太多怕影响他学校的课程,于是说道,“你师公那天还说了句话你可能忘了,让我在教你时循序加深,一则讲太多你消化不了,二则怕耽误你学校的课程。”

“一口是吃不成大胖子的,”韩彦说道,“不可贪多,只要每天学一点,时间久了自然就都会了,到时我再带你去找你师公,跟他显摆一下!”

韩冲听完笑着说道,“到时我们多烤些地瓜给他老人家带去!”


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