接下来的日子，我每天都在期待，我们在草坪上能有怎样的互动。草坪上还有一个最常玩的游戏，就是捉迷藏。有一次，轮到晏栩戴上眼罩，我们围着他，一直给他制造噪音迷惑他的方向。跟着大家一起玩的时候，我笑得咯咯响。我本来在他背后，他迅速转身，直直地朝我冲过来。我一下子慌了神，愣在原地不知道怎么办。下一秒睁开眼睛时，我们已经摔倒在了一块，他压在我身上，用他的手护住了我的头。我好希望这一刻永远停留，我看不见他的眼神，不知道他是怎么想的呢。
同学们过来把我们俩扶起来，开始起哄。“喔！喔！喔！你们两个人抱在一起了！抱在一起了！”我感到非常难为情，眼泪开始在眼眶里打转。晏栩看我眼睛已经泛红，赶紧半弯腰查看我是不是受伤了。我看着他摇摇头，他明白了我的意思。他大声说：“快上课了，我们赶紧进教室吧。”同学们开始三三两两结伴进了教室，我还定在原地不动，晏栩走了两步，又折回来，关切地问我：“你没事吧？”我再次摇摇头，准备等人走完了，擦干眼泪再进去。晏栩仿佛看出了我的想法，转过身去，挡在我的面前。我赶忙擦干了眼泪，拍了一下他的背，示意我好了。然后我们一前一后进入了教室。果不其然，又是无法听进去、看进去任何一个字的一个晚上。整个晚上，我的眼睛都无法聚焦，脑子也宕机了，笔拿在手里就只是在练习本上随便划，思绪已经飞到九霄云外了。
就这样一天天过去，竞赛的日子越来越近了，我的成绩也开始明显下滑。作为重点培养对象，老师一开始以为我是压力太大，反复跟我强调，虽然希望我考第一名，但还是尽力就好，名次不重要。我知道自己成绩为什么下滑，但是我根本没办法把晏栩从我脑海里赶出去。
直到有一天，班主任老师看到我们在草坪上玩游戏直到晚自习开始才进教室，他严厉地禁止了这项课前娱乐。我的学习表面上又回到了之前的节奏，但实际上，我的脑子总是不受控制地被晏栩占据。从一开始的反复回味我们一不小心手指触碰的感觉，到开始幻想我们亲吻（代入当时的偶像剧），到有时情不自禁地把想象中和他的对话直接无意识地说出来……我看我真的是中毒了，每天见到他，却每天都在想他。
到了竞赛的当天，我们在考场外面集结。老师让我们围站着，给我们加油打气。我顿了顿神，暗暗告诉自己，今天要集中精力在做题上，不能想他！不能想他！结果在考场上，做了两三道题之后，他又占据了我的整个头脑。等我回过神来，时间已经过去了十几分钟。我用笔重重地敲了敲自己的头，闷声作响，监考老师和旁边的同学投来异样的目光。我赶紧低下头，继续做题，但是时不时地又神游起来。好在我做题虽然粗心，但速度比别人快很多，还是有惊无险地都做完了。出了考场，老师问我考得怎么样，我迷迷糊糊地点点头，希望在成绩出来之前，给老师一些安慰。
漫长的寒假来临了，我们几乎一个月失去联系。我每晚睡梦前，都忍不住想象他站在我面前，跟我对话，我们像一对恋人一样，牵着手轧马路，或者一起躺在草坪上聊天。
四年级的下半学期开学了，应学生家长要求，老师给所有同学重新分配了座位，我失望地发现我和晏栩分开坐了，晏栩坐在中间第一排，而我被安排到了右边第四排，在我眼里，老师就是恶毒的王母娘娘，把牛郎和织女强行分开。我开始想办法调整自己的座位，最后我找到一个绝佳的理由。我跟老师说我看不清黑板，要坐到晏栩后面去。老师说，我考虑一下。过了两天，我的座位安排到了中间第五排，同桌是我们班里的邋遢大王--元知强。我十分抗拒，最后以书本太多不好搬桌子为由没有换座位。
相隔五六米的距离，并不能切断我乱飞的思绪。我总是控制不住地走神、走神、走神。渐渐地，越来越多的任课老师向班主任反映我的走神问题，班主任也向我爸妈了解情况，但是谁都不知道症结所在。大家都苦口婆心地来问我出什么事情了，特别是我爸妈，着急地像热锅上的蚂蚁，恨不得把我的头撬开，看看里面到底是在想什么。可是我怎么能告诉他们，你们的女儿很没有出息，根本没有自制力，因为她喜欢那个男生。我越是强迫自己不要想他，越是不可控制地想他，上课想他、下课想他、睡前想他，连梦里都是他！饮璃啊饮璃，你怎么连自己都管不住呢！
竞赛结果出来了，我只获得了三等奖。虽然已经是我们学校唯一获奖的人，但是还是没有达到老师对我的期望和我自己的目标。我很自责，我感觉对不起老师的重视，对不起每天晚上冒着寒风骑着摩托车来接我下晚自习的爸爸。回到家，趁爸妈出去收拾的时候，我窝在角落里开始抽泣。为什么我会退步呢，我难道一辈子在这个暗恋里走不出来吗？我拿出笔，在墙角写上“我不要暗恋！”
我不断给自己心理暗示，现在的一切都是最好的安排，我只有离晏栩远一点，才能渐渐地忘记他，才能逐步让自己的学习步入正轨。于是我放弃了想尽办法找他聊天、相处的念头，下课了我也只坐在座位上跟附近的人聊天，如果晏栩经过，在我身边停留，我也不会跟他聊天，他只能尴尬地插入我同桌的对话。经过一段时间的艰难调整，我终于课上大部分时候能够集中认真听课。很快，这个效果也反馈在我学习成绩上，我又开始在年级里遥遥领先。只是，我再也没办法像之前一样，跟他若无其事的嬉戏打闹。
五年级分班，我们不在一个班级了。在五年级期末考试前，班上有一个很调皮的同学给了我一封情书，我没有打开。回到家，我甚至再次梦到了晏栩，还是那么阳光，还是那么耀眼。
六年级开学一周，我与写情书的男生十分尴尬，在路上见到了，也不打招呼，我迫切地希望重新分班。老天爷好像听见我内心的声音，于是给我又送来了一个好消息：因为竞赛的需要，我们的竞赛班又要组建了。我和晏栩又要成为同班同学了，毫无疑问。
果不其然，过了几天，我们就又在以前熟悉的教室会合了。只不过，我们依然相隔很远，但这已经很足够了。习惯了暗恋的我，仍然是一颗晏栩向日葵，经常望着他就失了神。但是，距离产生的不是美，是生疏，我们几乎没有私下的交流。和他一点点的小互动，我都视为珍宝。
有次英语辅导在视听教室，老师问大家fall是什么意思，很多同学说“秋天”，老师说还有一个意思，教室里安静下来，我大声地说“跌！”，坐在前面的晏栩马上应声“诶！”，同学们哄堂大笑，而我气得把我的笔扔在他背上。接着，老师说fall还有倾心的意思，fall in love就是爱上的意思，大家听到这个意思，纷纷陷入了思考，好像都在心里藏了那么一个人，说到love的时候，就会自动浮现。我当然是小心翼翼地看向前面的晏栩，希望有那么一刻，他能回头接收我的讯号。但是没有，他只是埋着头在记笔记。这一个互动，无疑就像扔在湖面的一颗石子，激起了我心底的涟漪。
竞赛班组建了6个月后，随着竞赛结束，班级也要解散分入普通班了。我暗暗祈祷，希望能和晏栩一个班。老天爷又一次听到了我的心声，把我和晏栩分在一班，并且我们成为了同桌。成为同桌之后，我们马上又熟络起来，一样地乱开玩笑、嬉笑怒骂。好景不长，一个月后，老师重新分组，我们就分开了。我很明白，我们之间没有爱情的化学反应，谁也没有离不开谁，物理距离就是心理距离，我最重要的事情是我的学习，而他最重要的是什么，我并不知道。
我想，保持普通同学的关系是最好的。我们的年纪，小学毕业时也才12岁，无法修成什么好的结果。暗恋于我，仿佛是一场战役，对手便是自己。自己把自己折磨得身心俱疲、遍体鳞伤，而也恰恰是自己，要给自己不断疗愈。我在升学考试动员会上说，“我们在最美好的年纪，遇见彼此是我们的幸运，我们可以一起约定，在顶峰相见！”