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第156章 数学的作用(1 / 1)


听着秦始皇的自语,胡亥欣慰地点了点头。

看来,秦始皇意识到了数学的作用!

当然,他估计秦始皇,还是小瞧了数学的作用。

数学真正的作用,肯定比秦始皇想象的,还要大得多。

只不过,他现在也不知道,该怎么解释数学真正的作用,只能暂时闭嘴了。

......

大明位面,公元1390年。

“算个圆,竟如此地复杂?”

听着电台,朱元璋脑袋有些发胀道。

他试图去理解那个“割圆术”,结果刚一思考,脑袋就疼了起来。

虽然他自认为好学,但数学这玩意,对一些人来说,哪怕你再好学,不会就是不会。

很不幸的是,他就是这样的人。

当然,基本的计算,他还是会的。

但若涉及到更复杂的东西,那他的脑袋,就有点不够用了。

“算圆周长,不是乘三,就行了吗?干嘛要这么精确?”

朱元璋十分不理解道。

“皇爷爷,差之毫厘,失之千里。

越精确,肯定会更好吧。”

穿越者朱允炆试图用胡亥的方法,说服朱元璋。

但很显然,朱元璋并不认可:

“这才差多少啊,能有多大的问题!

有算这个的时间,还不如去多种种地,来得好。”

虽然朱元璋对于祖冲之、刘徽等人,将数值算得这么准确的行为,是佩服的。

但对于行为的作用,却是觉得没有多大。

就比如他从小到大,所碰到的计算场景,人家都是草草地乘以三就行了。

哪用这么精确,也没见出什么问题啊!

听到朱元璋这么说,朱允炆也是暗自轻叹了一口气,不知道该怎么说了。

如果他没有记错的话,此刻西方正在进行一场文艺复兴,数学在快速发展。

而如今的大明,数学就稍显落寞了。

在古代,数学的一大作用,就是用来观测天文,制订历法。

可朱元璋却对天文研究讳莫如深,害怕有人通过天文研究,用占星的方式造反。

于是下令民间禁止“私学天文”,并收缴一切有关于天文、历法的书籍

甚至于专门进行从事天文历法研究的官员,都变成了世袭制。

其子孙后代都得研究天文历法,不得另谋职业。

这就更杜绝了普通人,学习天文历法的可能性。

民间的数学失去了这样一大应用领域,顿时落寞了起来,没有多少人去专门钻研。

除了珠算这种有用的东西外,整个数学发展几乎陷入停滞,甚至倒退。

......

大清位面,公元1689年。

“极限?无穷小?”

听到这些熟悉而又陌生的词,康熙不由一愣,随后笑了起来:

“看来后世这些有趣的概念,已经传播开来了!”

自从他从传教士那里,了解到微积分的概念,他就迷上了。

闲暇之余,他就经常一个人进行研究,并且越研究,越觉得有趣,算得上解闷神器!

只可惜那些军政大臣,脑子实在愚钝。

哪怕他多次向他们解释微积分的概念,他们依旧听不懂,还反过来劝他“不要玩物丧志”。

实在无趣啊!

想到这,康熙又不由地看向面前的两个儿子,出声询问道:

“胤礽,那道题,你解出来了吗?”

被问到了的胤礽,顿时露出了比哭还难看的笑容,结巴道:

“还......还没有,差那么......一点!”

对于这个结果,康熙也不意外,轻声道:

“这方面,你还得好好和你四弟学习,知道吗?”

对此,胤礽露出不甘之色,但还是答道:

“知道了!”

旁边的雍正,这个时候也是适时出声道:

“汗阿玛,儿臣肯定会好好教二哥,怎么做的!”

康熙满意地点了点头,道:

“好啊,你们兄弟就应当如此和睦,互帮互助!”

康熙笑看着雍正,对这个第四子,是十分地满意。

如今整个皇宫里,能理解他如此兴趣的人,大概只剩下这个第四子了。

大约就在半年之前,闲暇之余,为了解闷,他和雍正讲起了微积分。

结果他惊奇地发现,雍正对此表现出了惊人的兴趣。

并且相比于其它儿子为了讨好他,假装听懂了的行为,雍正是真的听懂了。

并且这半年来,雍正还改进了这微积分。

比如将“甲乙丙丁”改成一些特殊的符号,使其变得更加简洁。

甚至那些军政大臣都给折服了,不再说“玩物丧志”了。

因为雍正根据降雨量等一些数据,用微积分算出了黄河流量,与实时测量的数据,相差不大。

他当时得知之后,那是相当惊喜。

当即就召来那些军政大臣,让雍正表演一番计算,见到结果后,大臣们纷纷闭嘴了。

这让康熙那是爽快不已。

而这一切,也让他对雍正的好感倍增。

恐怕要不是太子已立,他都得将太子的位置送给雍正了。

康熙心里十分满意,但另外一边,作为太子的胤礽,则是暗自紧握着双拳,恨恨地看着雍正。

真不知道阿玛中了什么毒了,非得学微积分,这个微积分有什么用啊!

治国理政,平定叛乱,耕种庄稼等等,哪一项用到微积分了!

更可恨的,还是那个四弟。

和他争宠不说,阿玛让他解的题,也是那个四弟出的。

这些题目,就是他问遍了国子监的人,都没有人解得出。

他是挠破了头,才能勉强解出一道。

结果还要被阿玛说不如四弟,让他多跟四弟学习。

简直可恨!

......

画面继续。

【然后就是大约两百年之后,咱们的祖冲之上场了。】

【他和他的儿子撰写了一本名为《缀术》的书,后来这本书在唐代被列入《算经十书》,成为当时的国子监教材。】

【只不过由于内容太过于深奥了,所以当时的人,需要花整整四年的时间进行学习,已经赶得上现代人读个大学的时间了。】

【但正因为这样,这本书渐渐被“废而不理”,到北宋之时,已经失传。】

【所以祖冲之,究竟用的是什么方法计算圆周率,已不可考。】

【不过,大概猜测应该是在刘徽“割圆术”的基础上,继续算的。】

【最后经过他反复计算,最终将圆周率精确到了小数点后7位数,即3.1415926。】

【用“割圆术”的话,就相当于分割了24576边形。】

【这个数值,在算力十分贫瘠的古代,已经十分准确了,比起西方来说,提前了一千多年。】

【以至于,圆周率在华夏古代很长的时间里,都被称为“祖率”。】

【而现在随着计算机的发展,算力大大发展,圆周率几乎可以想算多少位,就算多少位了。】

【就比如,3.1415926535...... 70679。】

画面之人一口气念了一百位,然后轻咳一声:

【咳咳咳,不知道大家有没有想起小时候,被逼背圆周率的恐怖记忆?】

......

大唐位面,公元630年。

“哦?这还成为了国子监教材?”

唐太宗李世民有些惊异道。

虽然他同样听不懂“割圆术”什么的,但这并不妨碍他觉得厉害。

现在又听到成为了国子监教材,他顿时来了精神。

“这数学,确实重要,值得专门研究。

天文地理,阴阳八卦,都是数学一道啊。

既然如此,必须重视数学!”

李世民做出了这样的决定,随后看向房玄龄道:

“这算经十书,应当是我大唐后面收录的。

除了《缀术》外,另外的书籍,就由房爱卿督促国子监,进行收录吧。

并且也不要局限在十本,只要是好书,都可以收录。

届时咱大唐学子,要好好学这数学,绝不可以再让此法失传!”

他倒是看得开,多学点数学,也没有什么坏处。

而国子监的作用,不就是让人学习吗?

至于有没有用,那就是学习之后的事了。

“是!”

房玄龄当即领命道。

......

大宋位面,公元969年。

“北宋?”

听到这个词,赵匡胤如遭雷击,顿时有些不可思议道:

“这......这怎么可能?”

有北宋,自然会有南宋。

就像西汉,经过王莽篡位后,变成了东汉,西晋经过“衣冠南渡”后,变成了东晋一样。

北宋估计也是经历了什么变故,才变成了南宋。

北和南,这两个字又颇有深意。

这顿时让赵匡胤,想起了一些不好的可能。

莫不是燕云十六州没有被收复,反而被北方的契丹逮住了机会进攻,最后被迫撤往了南边?

想到这,他整个人都不好了。

他使劲地摇了摇头,竭力否定道:

“这绝无可能。”

随后又似是想到了什么,眼睛逐渐亮了起来,当即下令道:

“来人,立即在全国查找那本《缀术》的书,务必找到!”

只要找到了,那他大宋就没有失传这本书。

进一步就说明了,这个北宋不是他大宋,是后世朝代冒用他大宋的名头。

对,没有毛病!

赵匡胤被自己这个“严谨”的逻辑,给说服了。

不过旁边的赵光义,却是有些无语,心里暗道:

有没有一种可能性,这本书之所以失传了,是因为无人重视?

若是朝廷重视的话,如今距离唐亡的时候还不久,完全有机会找到它。

......

大明位面,公元1390年。

“比西方提前了一千年?好好好!”

朱元璋不由夸赞道。

虽然他并不认为有多大用,但听到了比西方提前了一千年,还是自傲了起来。

这大概也是这东西的唯一作用了。

想到这,朱元璋又不由叹了叹:

“为这么一个数,东西方都有人,费很大的劲去算,何必呢?

有这功夫,做点别的,不好吗?”

他实在不理解,为什么会有人去费劲算这玩意?

而随后,听着电台的声音,朱元璋的嘴巴逐渐张大,最后形成了一个巨大的“O”形。

“一百位?这这这......这圆周率,到底有多少位啊!”

接着他又想到了之前讲的“计算机”,不由道:

“计算机?应该是计算的工具,算盘之类吧?

可用算盘,算这么多位数,就算简单了一些,也费劲啊。”

他光听那个“割圆术”,就觉得脑袋疼,更不要说算了。

在他看来,算这么多位数,纯粹是吃饱了没事干啊!

得费多大劲啊。

有这么大的劲,还不如用在种地插秧等事情上面。

这让朱元璋不由地开始思考,要不要禁止民间搞这些“奇技淫巧”,免得浪费时间,耽误正事?

......

画面继续。

【而祖冲之,其实除了圆周率外,成就还不止于此。】

【比如他还算出了更为精确的回归年长度,与现在的估算值仅相差46秒。】

【据此,他改革了闰法,引入了“岁差”的概念,编撰了《大明历》,对农业生产等方面起了更为精确的指导作用。】

【而且,不出意外的话,祖冲之之所以能,算出这么精确的回归年长度,很可能是因为有了更精确的圆周率。】

【由此可见,数学的重要性。】

【只不过,华夏古代通常将数学视为一项工具。】

【使用的筹算系统,虽然对解决日常问题,十分地方便,但对数学发展,却产生了约束作用。】

【同时,唐朝的科举,虽然有《明算科》,但通过的人很少。】

【并且就算通过了,能获得的官职也不大。】

【故而导致当时研究数学的,并不多。】

【而到了明清两朝,《明算科》已经从科举当中完全废除,导致当时的数学家地位,更是一落千丈。】

【像明朝百科全书《天工开物》的作者宋应星,就屡次科考不中,最后绝了科举的念头。】

【与此同时,西方文艺复兴的运动兴起,各种数学思想涌出,数学得到了大大的发展。】

【最终,一直引领世界的华夏数学,被西方无情地超越,实在让人叹息啊!】

......


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