大唐位面，公元630年。
“钢笔？铅笔？炭笔？没有想到后世还有这么多的笔。”李世民有些惊奇。
“既然能被这后世之人提起这些笔，想来很是常见和方便，陛下，我们或许可以尝试制作一番，造福一下我大唐书生。”房玄龄出声道。
李承乾听了这话，认同地点了点头。
相比于铅笔等硬笔来说，毛笔无疑有很多的缺点。
比如学习成本偏高，书写速度偏慢，不便于携带等等。
当然，硬笔同样不具有毛笔的一些特性。
但不管怎么样，能制作出硬笔，也可以给大家更多的选择。
这时，李世民在考虑之后，问道：“那该怎么制作？”
一旁思考良久的长孙无忌，此刻出声道：
“据这电台所说，钢笔，秦朝造不出来，具体制作方法没说，无法确定我大唐能否制作。
至于铅笔，应该是用石墨作为墨水所做的，而那炭笔，则是用木炭所做。
这两种笔，我们都可以尝试研究一下。”
闻言，李世民也是点了点头，决定道：
“等会叫工匠来研究研究吧，如果可能提前制作出来的话，那将是大功一件。”
毕竟，后世很常用，充分证明了这东西的好用。
不然要是不好用的话，干嘛不用毛笔？
这个时候，李承乾眼神闪烁了一下，在一番纠结之后，出声道：
“父皇，我想要加入工匠的队伍，一起研究这些笔！”
李世民笑了笑，道：“你现在的任务是学习，不要搞这些旁门左道。”
“不嘛，不嘛，我就要研究这个！”
李承乾撒娇道。
本来“小大人”人设的他，此刻突然坍塌成了“熊孩子”，简称“波粒二象性”。
对于熊孩子，即使是皇帝，同样会感到头疼，不知道该怎么处理。
最后李世民还是没有扭过李承乾，妥协了，同意他的要求，但同时要求学习不能落下。
对此，李承乾自是满嘴答应。
钢笔就算了，但是铅笔、炭笔，只要有原材料，哪怕上过小学手工课的人都会做。
原材料，在这里不用担心。
皇帝都弄不到的话，那就别想其它人弄到了。
这样的表现机会，身为穿越者的他，怎么可能放过！
......
穿越者群。
“（汉）戚姬：连笔都说出来了，还让不让穿越者活了！”
“（蜀汉）刘禅：本来我还打算制造铅笔的，连石墨都买好了，现在我算是体验到了被截胡的愤怒。”
“（隋）杨广：那个反击的羔羊，你肯定在窥屏，赶紧给我闭嘴，不要说了！”
“......”
“（秦）胡亥：道友，咱们若是有机会的话，一起揍一顿反击的羔羊，怎么样？”
“......”
......
画面继续。
【谢谢主播，写去了，我要一书成神！】那道声音充满自信道。
【祝你成功，下一个！】
【主播，你说给秦始皇一副世界地图，他能统一天下吗？】一道新的声音响起。
......
大秦位面，公元前214年。
听到这个问题，秦始皇露出了疑惑之色，喃喃道：
“难道，我并没有统一天下吗？”
他一扫六合，统一天下诸侯，甚至比周朝疆域还扩大了几分，这还没有统一天下吗？
至于北方的匃奴、南方的百越等地方，被他自动忽略了。
毕竟这些地方，都是夷蛮，根本不值得他去花精力关注。
......
大清位面，公元1689年。
“统一天下，哪有这么简单的事！”康熙摇了摇头道。
他打郑成功的军队，收个台湾都费了那么大的功夫，更不要说打下全世界了。
那几乎是不可能的任务。
而且即使打下来了，也没有那么容易守住。
就比如那准噶尔时不时来个叛乱，让大清那是防不胜防。
最近他们的新任首领噶尔丹，开始有些不安分起来，让得康熙很是头疼。
......
画面继续。
【当然可以，以秦朝当时的实力，绝对可以一统天下。】
【这样的话，现在我们就不用学习外语了，世界也和平了，大家都是炎黄子孙。】
画面之人露出邪笑道。
......
大秦位面，公元前214年。
听着电台，秦始皇疑惑的脸上，露出了满意的笑容。
这才对嘛！
不是他不想要一统天下，是没有这个必要。
其它地方都是夷蛮，根本住不了几个人。
据说更北的地方，那里寸草不生，寒冷无比。
这样的地方，打下来，又能够做什么呢？
所以，秦始皇真的不想精力放在这上面，防住就行了。
如果他有足够的时间，在解决完国内存在的问题之后，或许有兴趣试试。
不过根据电台的内容，他又产生了一个问题：
“学外语？莫非是匈奴语不成？”
难道是后面的帝王太无能，迟迟没有灭了匈奴，导致后世的人还要学习匈奴语？
如果真是这样的话，那他灭匈奴的理由，又增加了。
......
大唐位面，公元630年。
“学外语？学什么外语啊！”
李世民斥责道：
“这后世怎么搞的，要学也是他国学我们华夏语，哪有我们学他们语言的道理！”
一旁的房玄龄也是点了点头，附和道：
“中华文化博大精深，学习起来十分不易，若是还要花精力去学习外语，实属不智也！”
作为穿越者的李承乾，此刻忍不住出声道：
“也不能这么说吧，学好外语，也可以更好地学习他国吧！”
对此，房玄龄驳斥道：
“出现这种情况，那只能说明技不如人，才不得不学习外语。
否则的话，只有他国学习我们的份。
而我们学习他们的语言，也顶多出于兴趣，不会像电台透露出来的意思，搞得我们都要学，必须学，那太可怕了。”
李承乾默然，想想现实何尝不是这样呢。
现代那些以英语为母语的国家，或许也需要学习外语，但绝对不会那么重视。
不会花费数十年的时间学习，更不会在一场重要的考试中，占比百分之二十。