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第18章 衍生副职(1 / 1)


课堂的氛围很好,同学们很安静,老师讲的也很好,只是温不语这次是真犯瞌睡了,

一种序列能力可能会有多条开发路线,特殊的序列甚至有几十种开发方式,而根据4大序列表,一共有四百种序列。

这是课堂,一种序列能力的讲解会分成好多繁琐的部分,配套上一些事迹、案例,温不语只能说认真听吧。

幸好高考分为笔试部分和实战部分,笔试占200分,实战占500分,不然温不语干脆不用考了。

其实很多知识都过于繁琐了,这些知识在进入社会以后反而没有丁点用处,因为究其根本只是一个充实课本的知识点,成长路上的过渡期。

关于这些知识,学霸自然是来者不拒,普通人“去其糟粕、取其精华”就行,没必要在小知识点上太较劲。

很多人要求得“义理精熟”,可是人的精力是有限的,知识却是近乎无限的,在你精熟的知识中,能够为你所用的又有多少?

假如你需要树枝,所以你砍伐了整棵树。可与其如此,不如找多棵树,砍下每棵树上最好的树枝。

诸葛亮读书“观其大略”,没有死记硬背,而是摘取精华。因为知识是死的,人却是活的,有限的人运用无限的知识,当然要选择自己所需。

知识的本质不是“驾驭”,而是“运用”。你拿缰绳束缚住那些野马,即便被你驯化也会有隔阂,反之你用心去感悟,它才能成为纵横驰骋的良驹。

“叮铃铃!”下课铃如若一股清泉浇灌在温不语脸上,瞬间扫去了他的疲惫。

温不语真心不喜欢学习,感觉这太死板了,不喜欢学习的人是没法成为学霸的,兴趣真的很重要。

有些好笑的是,上课很困不能睡,下课不困却要睡……温不语再次趴在桌子上,他有时候觉得自己真的挺奇怪的。

他对于人类的基本要素很模糊,“亲情、友情、爱情”,他不知道要如何定义这些。

可能如此哲学的话题其他人也很难定义吧?但是其他人可以很自然地融入进去,他却不行。

沉浸在这种孤独感中真的会疯掉的,你分不清自己是天选之子还是中二病犯了。

将思绪抑制住,温不语开始“窃听”其他人对话了。

“我们班团体分第一欸。”

“真的真的?”

“真的呀,多亏许悠然,班长无敌好吧。”

“老师说中午的时候去她办公室领奖,我们吃完饭一起去啊?”

“好啊。”

温不语很喜欢窃听风云,这虽然有点小变态,但你如果试试就知道其实很舒服。

其实他是有点想加入对话的,初中的时候憋了一肚子骚话想要吐槽,可终究还是说不出口,只能回家和温璃唱双簧。

每当他真的想踏出这一步时,心里又会冒出各种理由阻挠他。

比如温璃的那句名言:高冷是一个男子的保护色。

唉……也或许他其实是超级牛逼的人呢?毕竟是从海里捡回来的,有点身份也很合理吧?

比如身体里有什么怪物,心地善良不敢和别人熟络,怕伤害别人的设定?

好吧……他自己也觉得有点扯淡,可能只是中二病吧?要是告诉温璃要被她狠狠嘲笑了。

前些天沸沸扬扬的风波已经消停,温不语的生活再次回归平稳,虽然军训化身叙利亚玩家,可人家也不至于现实里找你麻烦,那太幼稚了。

这样平平淡淡的也挺好的,也挺好的……没有什么烦恼,无需为生计发愁,已经很幸福了呀。

不如说是特别幸福吧……幸福的烦恼会让人羡慕嫉妒恨的,继续睡吧。

……

课间的时光很快便消弥,上课铃再次响起,这堂课是【衍生副职】。

任课老师在讲台上高谈阔论,下方的学生跟随他的思路在书上划线,同时也在思索自己将来要不要选择一门副职。

“同学们,所谓的衍生副职,是指由序列能力所衍生出的各种副职业。”

“可别小看这些副职业,他们作为我们的后勤保障,提供的作用一点都不小。”

“大多数副职都是由特异序列进行衍化的,最经典的就是烹饪师、设计师、炼器师、调律师、炼丹师、乐理师、灵阵师、符箓师……”

“这类序列能力都是非战斗序列,但他们的手艺、技术都可以作为底蕴进行传承。”

“哪怕这些序列者战斗力低下,但起到的作用不容小觑,若是技艺足够强大,可以炼制出影响高端战局的道具。”

“这也为那些天赋不高的民众提供了就业思路,他们的修炼天赋不佳,但不代表就要低人一等,同样可以在某些领域发光发热。”

“正所谓技多不压身,同学们要是有一门技艺傍身,那总是有利而无害的。”

“比较传统的副职,书本上都有清晰介绍,若是感兴趣可以发展一下。”

“老师的建议是,同学们可以选择一门自己感兴趣的副职,也别贪多,就专精一门,毕竟还是修炼为主,到时候高考时副职表现出色可以予以加分。”

“有副职的同学需额外参加考试,每个副职的考试都不一样,副职得到的分数会直接加在总分上。”

“比如烹饪师,考试时会给予一定范围内的食材,让你根据这些食材烹饪出具有特殊效果的美食,根据美食的加持力评分。”

“比如设计师,考试时会给予你一些广泛的信息或道具,然后根据这些信息、道具设计出一些精巧的东西。”

“比如炼器师,考试时会给予你一些炼器材料,根据这些材料炼制出具有特殊效果的兵器,若能炼制序列武装则加分恐怖。”

“比如调律师,考试时会给予你各种药材、酒水,然后根据这些调配出具有特殊效果的药剂。”

“比如乐理师,考试时需要即兴演奏一场音乐,音乐必须具备特殊效果。”

“比如灵阵师,考试时按照赛场提供的阵盘、阵旗进行布阵,按灵阵效果、威能进行评分,若能用灵识布阵则加分恐怖。”

“比如……”


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