智商在线的人，会以人的表面种种行为来最终判断一个人的内在性格和为人处事的方式。
莫寒评判一个人好不好相处，靠的完全是第一印象，第一印象之后，形成刻板印象，然后将这个印象添加到当事人的所有事件上。
莫寒在大学期间，曾经到过好几个幼儿园的心灵沙盘室去实习，基本上是莫寒的老师介绍自己到这些地方实习的。
其中一个幼儿园的实习经验，让莫寒觉得印象深刻，刷新了莫寒的三观，让莫寒有很大的改变。
第一天来到幼儿园的时候，负责带莫寒实习的老师，格老师，告诉莫寒每天都需要干什么事情，细心地教莫寒每件事情都要怎么做。
幼儿园中午是提供午饭的，等到中午的时候，格老师带着莫寒来到食堂，格老师帮莫寒找到坐的位置之后，先帮助莫寒把饭给打了，然后给莫寒拿筷子和勺子，之后才打自己的饭。
莫寒觉得，这个老师可真好，对待自己这样好，自己以后实习期间，也要多帮助这位老师多干一些活。
莫寒主要负责带孩子们上课，收拾卫生，整理课程记录等。
每天莫寒都会认认真真的整理每节课的记录，然后将课程记录给格老师，有的时候，格老师请假，莫寒也会代替格老师上课和收拾教室的卫生。
一开始的时候，格老师和莫寒是一起来收拾教室的卫生，后来渐渐地，格老师开始不怎么收拾卫生，基本都是莫寒在收拾卫生，莫寒觉得当初在自己来的时候，格老师帮助自己不少，现在多做一些事情也是应该的，也没有太过计较。
莫寒是整个暑假在幼儿园实习，等到自己开学的时候，就回到学校去上课了。
后来有一次莫寒去老师家做客的时候，老师把格老师上课的记录册子拿出来，告诉莫寒以后毕业了，要是也想要去幼儿园工作的话，可以采用这样的记录方式，还不错。
莫寒看着本子，上边的记录人和上课人，写的都是格老师，莫寒当时就觉得有些不可思议，但是更离谱的事情还在后边。
“老师，这个记录我知道，您介绍我去那个幼儿园实习，这些记录都是当时我记录和后期整理的，包括这些照片也是我照的，然后一张张粘上去的！”莫寒跟自己的老师解释道。
“是吗？那格老师说这些都是她自己完成的，还说你没整几个！”老师也是带着诧异的语气回应道。莫寒翻着一整本记录册子，竟然仅仅只有三篇记录上边的记录人是莫寒的名字，莫寒上了几十节课，记录将近六十多个。
莫寒一开始非常的疑惑自己的眼睛看到的这些，想着其中一定有什么缘由让格老师这样做。
“老师，之前去兼职的时候，我就是想锻炼一下自己，也没想着挣钱，这个地方实习的老师还给工资吗？”莫寒询问道，当初老师给自己介绍的时候，自己也没有关注工资的事情。
“当然给工资了，一个记录是三十块钱，上课是五十一节课。”老师回应道。
原来如此，这莫寒就全都明白了，所有的记录都是在单位的电脑里完成的，照片也都是传上去之后，莫寒将手机里边的都删掉了。
莫寒回到家之后，就微信质问格老师，为什么骗自己说兼职没有钱，给了莫寒二百元，还说是自己掏腰包给莫寒的，看莫寒辛苦。
格老师，只是回了一句，你本身也没上几节课，再就不回复莫寒了。莫寒也不是那种可以追到单位质问人的人，只是选择把格老师的微信删掉，远离这样的人。
这次事件之后，莫寒才开始渐渐的将第一印象和一个人的本质区别开来。
上大学的时候，第一次上肖老师的课，莫寒觉得肖老师是一个过度注重理论知识的老师，而且对于自己的学生有些过于严格，莫寒对于肖老师的第一印象并不是十分的好。
在接下来上肖老师的课的时候，莫寒也是带着偏见来上肖老师的每一次课，果然肖老师在每一次课程中都会强调理论知识的重要性，让莫寒觉得课程有些无聊，都是各种学派，各种各样的理论。
大四的时候，肖老师开始讲咨询技术课程，莫寒当时心里在想，讲了三年的各种理论了，终于有机会接触实战的东西了。
肖老师带大家上完课之后，都会设置一些情景，让大家来回答此情景应该运用什么技术，如何去回应来访者。
莫寒这个时候才发现，自己的理论并不是很扎实，好在虽然莫寒不是十分喜欢肖老师，但是是一个听话的学生，肖老师让背的东西也都有在认真的背，很快莫寒就将自己的基础知识一点一点的都给捡起来了。
基础知识扎实了之后，莫寒将自己的多年学习的知识，能靠上边的，都运用到咨询技巧中，有很多地方运用的不是十分成熟，但是肖老师从来都不会批评一个人的错误，只是会给与正确的引导方向。
莫寒慢慢的在肖老师的课程上体会到了，肖老师是一个会充分尊重学生的老师，他不会将知识一概而论的讲述给学生听，而是给与方向，根据学生的理解再进行加以指导，这样学生会深刻的理解并记住相应的知识点。
肖老师的课，从大一的时候，就在为之后的课程埋下伏笔，就像肖老师推荐的图书和电影一样，都是循序渐进的，让学生们在不是很困难的情况下，掌握自己在该阶段应该掌握的知识，肖老师的学习方式，在莫寒毕业之后，也一直十分的受用。
后来莫寒渐渐的明白，很多人受到首因效应的影响，错误的判断一个人，并且一直错误着。首因效应产生的第一印象，并没有什么特殊意义，那只是那个人千万个印象中普通的一个印象，不代表者这个人，甚至不能代表这个人大多数时候。