“余闲阁下通关了！”
“他应该是这一届通关速度最快的雄虫阁下了吧。”
“唉~雄虫就是好啊。要是我们也能这么简单……”
“你可别这么说了。”身边的虫连忙打断他的话，“如果是你上，说不定连雄虫模式都过不去。”
……
学生们议论片刻后又继续自己的训练去了，要是被教官发现他们在这偷懒的时间过长，不知道又会想出什么“惨绝虫寰”的惩罚。
“余闲阁下，您要不要再休息一会儿？”见他才通过障碍跑就往实战场地方向走，886担忧道。
“不用，这点距离跟长跑比，只能算是热身。”
可是您躲避障碍难道就不用耗费体力吗？886内心吐槽。
不过一想到余闲穿过各种突如其来的障碍时，那游刃有余的潇洒英姿，它沉默了。
“……”好像忘记了一件事，却又想不起来到底是什么。
886降落到余闲的肩头，却感觉屁股壳壳下的肌肉一紧。
它猛然想起，余闲阁下的左手臂上还挂着个刺刺球呢！
886狂乱飞舞，挡住余闲前进的方向，“您的伤得赶紧处理一下！”
于是，在它坚持不懈地死缠烂打下，余闲终究是先去了一趟治疗点。
要不是886的提醒，他都要忘记身上还带着个刺刺球了，并非感觉不到疼痛，而是左大臂此时已经处于一种麻木的状态。
“都怪我，没有及时提醒您去治疗。”886哭哭，牵着余闲的衣袖带他走。
虚拟世界的治疗点，在余闲看来更像是刷新复活处。
“嗖——”的一下，余闲全身疲惫一扫而空，就连被扎到的伤口也恢复如初。
只有……他手上的一枚乖顺的刺刺球没有被刷走。
原本像海胆一样炸开的利刺乖巧收起，团成一个略带粗糙的“鳞片球”，刚刚好占据了余闲整个手心。
他摩挲着伏倒的利刺，觉得这球挺适合盘一盘的。
886终于放心地重新窝回余闲的肩膀，“这是刺刺球的待机状态，如果您不想要了可以丢掉垃圾桶里。”
说着，它伸出一个小翅膀，指了指治疗点旁边的垃圾桶。
“……”
余闲被那小小的、白白的、看着很柔软的翅膀转移了注意力，“你原来是靠翅膀飞起来的？”
“……不是哦。”
886突然娇羞，捂着脸蛋轻盈跃起，“我能飞，是因为系统设置啦~”
它晃晃悠悠地飞，带着余闲来到实战训练区，“余闲阁下，请您务必努力！”
说着，886舞着自己的小翅膀，凹出一个高难度姿势。
(? ?_?)?
余闲一怔，失笑，“我会努力的。”
近战。
他并不太擅长，只能算作一般。
可在今天要进行适应性训练的虫里，又有几个接受过专业训练呢？即使虫族尚武，可非战斗系和指挥系的学生们大多数都没有专门学习过。
许是考虑到这点，学校并没有安排丧心病狂、难度超高的实战训练。比起前两项耗力耗神的训练，实战训练简单许多。
实战场地很大，分布着一个个台子，有些还笼罩着不透明光幕。
余闲找了个空位，一进去，周身光幕升起。将里面的空间与外面完全隔开，十分适合沉下心来学习。
他看着光幕上突然出现的特效小人，短手短腿三头身的小人一本正经地自我介绍，“您好，在接下来的一段时间内，我将担任您的实战教练。”
余闲，“……”就连声音也很萌。
这么可爱的教练，真的没问题吗？
教练没有察觉到他内心的腹诽，兢兢业业地示范每一个战斗动作。虽然因为短短的四肢，它的动作看着有点萌萌哒。
可是，好歹有过多次实战经验的余闲又怎能看不出这些招式中玄机呢？
有些看着明明只是很普通的招式，一旦被灵活运用到实战中，却能瞬间制敌。要是下手的人狠一些，说不定还能送走敌人。
虫族，果然是很可怕的战斗种族啊！
余闲心中感叹过后，就全身心投入学习中。
因着小教练手短脚短的缘故，动作难免有点变形。可它教学十分认真，在给余闲做示范的时候，还详细地指出每一个要点。
在余闲出错时，它十分熟练地吹彩虹屁，势必要让他的自信心膨胀，更加卖力地练下一个动作。
因为它不能触碰到余闲，还指挥着886降落在他身上，让他领会着力点应该在哪。
余闲，“……”他觉着自己不是在练杀招，而是在跳广播体操。
还是被幼儿园老师拍着手，说“你真是棒棒哒！”的那种。这么一场学习下来，除了身体感觉疲惫，他竟然还觉得有点子快乐？
教练小人检测过他的每一个训练动作，声音软萌地给出结语，“恭喜您已完成此次训练，获得测试资格，请您前往测试区进行考核。“
光幕散去时，余闲还有点懵圈，这就结束了？
恰巧，他这边才要下台子，隔壁的光幕也悄然散去。那雌虫痛苦纠结、兴奋不已、逃出生天等复杂表情汇聚在一张脸上，不经意地一瞥带给余闲极大的震撼。
怎么了这是……他为什么会露出这样的表情？
雌虫和余闲震惊的视线对上，表情一僵，他艰难地扯动嘴角，却发现脸上已经再容不得他放肆。
雌虫朝余闲点点头以示礼貌，然后僵硬地转过身，默默调整自己的表情。过了一会儿，等他怀着一丝丝期待转过头时，那位黑发的雄虫阁下却早已走远。
心累了。
余闲也是在前往测试区时，听到扎堆的雌虫和亚雌们痛斥实战教练，才知道自己受到了多么大的优待。
“那个教练怎么回事，真的没被什么可疑的病毒感染吗？短短半小时，我已经快被它骂傻了！”
“为什么它长得那么辣眼睛？而且丑就算了，它还嘲讽我是小脑发育不全，建议我去医院检查！？”
“有的时候，真的很羡慕雄虫们。他们训练教官的版本听说很可爱，还可会吹彩虹屁了。”
“训练的时候不会骂虫的教练，这是真的存在吗？”
抱着这样的想法，老实本分了一辈子的程祖父大着胆子向驻地的校尉毛遂自荐。战时最缺的就是大夫和药材了，在难民中确认过程祖父的身份没问题后，校尉就让程祖父做了临时军医。
现在好不容易亲人相逢，程晚娇自然要和祖父在一起。可军营中都是男子，女子在其中有诸多不便，所以程晚娇平时就在难民营中生活，帮忙做些煮饭缝补的活儿，倒也能过得不错。
可是程晚娇想了想，人生在世，还是要有一技之长才好安身立命。所以她就向程祖父提出想要跟着他学习医术，可是又怕程祖父以传男不传女为由拒绝，程晚娇心里有些揣揣不安。
可没想到程祖父只是略一思考就答应了。这兵荒马乱的时期，人都快要活不下去了，说不定明天就睁不开眼了。程祖父又哪能管什么传男不传女，程晚娇有心学习，若是她能够将自己毕生所学传下去也好。
自此，程晚娇便跟在祖父身后学习医术。虽然不是没有人闲话女子在爷们堆里来往算怎么回事？但是看程晚娇学医天赋极高，没过多久就能为伤患缝合、包扎伤口，这声音也就慢慢小了。
纵观历史，也有医术超群的女大家，最近一位就是乾朝开国太祖的次女，昌慧公主。
昌慧公主自幼时起便对医药有极大的兴趣，太祖也不拘着她。太祖打天下时，她就跟着军医学习医术。后来太祖称帝，昌慧公主又时常跟着御医学习。后来昌慧公主下嫁襄阳城主之子，后襄阳发生百年难遇的大洪灾，洪水冲溃了河堤。虽说当时城主已极力挽救，却仍是尸鸿遍野，洪水退去后又瘟疫肆虐。彼时朝廷根基不稳，无法给襄阳百姓太多支持。
正是昌慧公主带着城里的大夫向灾民们施以援手，日以继夜地研究解决疫情的方法。她又向城主建议控制城内粮价和药材价格，还用嫁妆换来钱财买粮食药材捐给流民。
后来昌慧公主不仅研究出解救疫病的药方，还写了本书记录下控制灾后瘟疫的经验，希望后人若再遇到相同的境地有可以借鉴的地方。那本书至今还被诸多在外任职官员作为必备书籍带着上任，以防万一。
昌慧公主精通医道、仁慈爱民。在她仙逝后，后人为她在襄阳城外的长青山上建了一座公主庙，公主庙常年香火不断，大家都希望公主殿下在天之灵也能看到襄阳百姓安居乐业。
虽说小程大夫才刚入医道，远比不得昌慧公主那样的人物。但若是能有其十分之一，不，百分之一的能耐也十分了不得了。
过了一段时间，程晚娇在军中帮祖父做些力所能及的事，同时努力学习各种医理药理知识，弥补自己在中医领域的空白。
有一天，程晚娇感觉到军中气氛有些不对，将士面上的喜色都掩不住。程晚娇心中好奇发生了什么事，却牢记祖父告诫过自己少说话多做事，于是又将好奇压在心底。
忙碌了一天，忙完才发现已是傍晚。程晚娇为受伤的将士们检查有没有发炎并换好药，她又整理了要重新清洗消毒的纱布。
才刚出帐篷，程晚娇就听到军营门前一阵喧闹。闻声望去，是一群将士们骑马归来。
浓烈的红色晚霞下，为首那人银甲黑马，恍然间犹如天将，英姿飒爽自不必提。
程晚娇一时看呆了，心跳不自觉加速。好在晚霞辉映，没人注意到她逐渐升温的脸。
周围人也忍不住小声议论，程晚娇隐约听到前线传来捷报，敌军已被逼退出襄阳地界，林小将军带领部将夺回了襄阳城。
原来那人就是救了她的林小将军！程晚娇为了再次又遇到救命恩人而欣喜，心底好像有什么萌芽隐隐冒头。
因着程晚娇已在军中一段时间，又时常给受伤的将士们换药，所以这次程晚娇偶然间问起那人，也有人告诉她。
他叫林清宣，是林将军的嫡幼子。
程晚娇那时既开心自已终于知道救命恩人的身份，又为了自己和心上人巨大的身份差距而有些不是滋味。
一想到那时的感受，程晚娇至今仍能感受到酸涩。经历了三年多的古代生活，程晚娇也已经不是刚出社会的小姑娘了，她比以前成熟了很多。
虽然她的灵魂来自更开放自由的现代，但是在古代生活的这段时间，她早就体会到阶级之间的壁垒。不说别的，就说原身。虽然在他人看来只是掉下水，一会就救上来了。可是程晚娇自己知道，原身已经溺亡了。放在现代不说判个故意伤害，怎么也要赔礼道歉在补偿吧。可在古代，因为是村长的姑娘带头找事，原身落水这件事就能轻易揭过，甚至没人上门道歉。
更何况在现代时，她也见过很多对家世不匹配的恋人或是夫妻。可惜各个条件相匹配的夫妻尚且有矛盾，不匹配的伴侣也多数难以长久。或是因为家人的反对，或是因为在不同环境下培养出的三观不同，如果不能相互包容磨合，可以预见他们未来鸡飞狗跳的生活。
可是那是她的初恋，好吧，第一次暗恋。她之前总是默默注视着那道修长的身影，理智告诉她，自己和他根本就是不可能的。可是感性又告诉她，男未婚女未嫁，没有什么不可能。
所以她总是忍不住做出一些示好的举动。
万一呢？
万一他们就能在一起呢？
里不都这么写的吗？
好吧，都是骗人的。
可是她都能穿越了，要是真的实现了呢？
但是现在，她宣告，第一次暗恋结束。
程晚娇告诉自己，到此为止吧！林将军已经有未婚妻了，再执迷不悟下去，也只会让自己陷入更尴尬的境地。