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第77章 心理疏导空白层(1 / 1)


吴凤英大度地一笑,自我调侃道:“我努力说得详细一点,吊足大家的好奇心啊!”

晏子秋笑笑说:“是这样,杨老师假如一喝水,一吃饭,她的嗓子就哑了,接下来的活动必将无人替代。每次活动杨老师都不吃东西,要保护嗓子。”

易小群惊讶地问:“杨老师要饿一天?不吃不喝?”

吴凤英说:“是啊!为了我们这群孩子,杨老师付出了常人难以想象的努力,值得我们所有人尊敬。”

晏子秋说:“这是杨老师的品格。特教啊!是她追求的事业,为了训练孩子,早就豁出去啦!你们有没有发现,杨老师的头发都熬白了,黑头发都是染的。”

李寻安顿时想到了,杨淑卉和吴凤英上次在车内说过白头发的一幕,他抬眼仔细看了看吴凤英的头发,说:“吴老师的呕心沥血,我们也看得见。”

吴凤英感触到了李寻安投过来的目光,心理原本强大的她,居然感到了一丝的慌乱,正想回话的时候,易小群抢先问道:“你的头发也白啦?”

吴凤英微微一笑:“还好!”

易小群抓一把自己的发梢,低头看着说:“我的也白了,不染不敢出门见人。我老公的头发也是,他是一夜白头。”

吴凤英说:“生活对谁来说都是历练,我们都不容易的,就像打怪升级,总有扬眉吐气的一天。”

李寻安见气氛陡然凝重,便把目光移到金晶的头上,问:“金晶,你的头发不会也是染的吧?”

金晶连忙双手乱摇说:“没有没有!”

及时转移话题,是调节气氛的最好方法。大家不约而同,哈哈一乐,开怀吃饭,只有吴凤英的心头一振,李寻安这声问候,问得太及时了。

调整心理关注点,本是吴凤英的拿手好戏,却被李寻安占得了先机。而更重要的是,当所有的关注点转向金晶的时候,金晶就像是被温暖怀抱一般,恰好填补了吴凤英对金晶心理疏导的空白。这个空白点便是,大家都在聊龙儿、麟儿、蛋炒饭和白头发等,一句也没有提到金晶,她就像是一个被忽略的人,与吴凤英刚才给她做心理疏导出现了空白层。吴凤英发现对金晶的心理疏导欠缺饱满度,但她不能刻意把话题引导到金晶的身上,否则会适得其反。就在吴凤英暗暗寻思的时候,李寻安误打误撞与金晶开了一句玩笑,在吴凤英看来却是神来之笔,她露出了感激的目光,不觉多看了李寻安一眼。

在这一刻,她有了与李寻安心灵相通的感觉,不由得对李寻安的好感开始成倍增加。她对李寻安非但有感激,还有心一荡的感觉。

很快,龙儿的蛋炒饭被大家吃了个精光。

晏子秋等龙儿和麟儿吃完最后一口,说:“按照杨老师的训练要求,碗筷让两个孩子收拾,我们都是志愿者,只做助手。”

晏子秋帮着把碗筷放进大盘中,又分出两个碗推到麟儿的面前,说:“龙儿,我们洗碗去。”

龙儿没有应答,顺从地捧着大盘跟随晏子秋走了。

易小群刚想动手帮麟儿拿空碗,吴凤英悄声问金晶:“在家洗过碗吗?”

金晶点头:“嗯!”

吴凤英说:“那就好!教麟儿洗碗的任务就交给你啦!”

易小群一听,马上缩回了手,金晶答应了一声“嗯!”连忙站到麟儿的身边,手把手教他把碗捧在手里,然后轻拉麟儿的臂膀,朝厨房走去。

在这期间,易小群不放心,她尝试着伸手欲帮,却终究缩回了手,抬眼看向吴凤英。吴凤英微微地摇摇头示意,易小群也就忍住了再出手,跟在金晶的身后走了。

此刻的桌边,只剩下李寻安和吴凤英。

吴凤英凝视着李寻安的眼睛,问道:“李老师,你研究过心理学?”

李寻安猜到了她的心思,直接说:“本能。”

貌似答非所问,吴凤英已经明白他的意思,说:“哦!是文化人的修养,话不在多,在于恰到好处。”

“吴老师,你这个就不地道啦!”

“是吗?”

“不带这么嘲讽人的哦!”

“看来我的马屁没有拍上。其实,我是真心要感谢你,刚才你神奇地转移视线,让金晶没有怀疑到被冷落,而是让她感受到了大家友善的关爱和重视。你开玩笑般地问她的头发,你一开口,我就在暗想,你的话足以证明我们大家都重视她,我太需要你这样的配合了。”

李寻安抬手指指她,呵呵一笑。他立马收住笑容,正式地问:“刚才使唤金晶拿瓶水发给大家,也是心理疏导的一种方式吗?”

吴凤英一听,顿时一脸的惊讶,说:“观察力这么敏锐!李老师,你肯定研究过心理学。”

李寻安摇摇头,说:“真没有!以前从来没有这个概念。是晏老师刚才告诉我,说你吴老师习惯润物细无声。”

“啊!我是女士,你们这么在背后议论我,不礼貌哦!”

“晏老师是夸你!说你是顶级心理师。”

“过奖过奖!我离顶级差远了,最多算刚入门。”

“谦虚于骄傲,能量守恒。哈哈……能跟我说说吗?刚才使唤金晶的用意?”

“你似乎很关心金晶?”

“金晶是我同学的女儿。她父亲背着骂名过世了,我也很无助,幸亏由你来帮她。”

“哦……原来是这么回事,难怪你刚才一直在关注我们,这个世界太小了。孩子的情况你应该了解了啊!嗯……我说给你听也没事。她的心理创口很重,有了厌学的情绪,必须接受心理调整干预。”

“明白了!你让金晶做事,刚才取水,去叫麟儿洗碗,包括晏老师让她来做志愿者,其实都是在帮她调节心理情绪。”

“你已经是半个心理师了。你分析得非常正确,自从金晶这姑娘接受来做志愿者的邀请,她走的每一步,都是我的心理疏导计划。”吴凤英看着李寻安,一直没有转移视线,她顿了顿接着说,“父亲的突然离世,在还没有心理抗压能力的孩子身上,已经是一种难以承受的打击。紧接着,她在学校遭遇到了老师的冷暴力,遭遇到同学的欺负……”

李寻安插话道:“校园霸凌!”

吴凤英点点头:“是!金晶的心理接近到了崩溃的程度。据她妈妈讲,金晶在家很少说话,整天面对父亲的遗像以泪洗面,饭量急剧减退……刚才她吃了多少?你主意到了吗?”

“很少!也就几口。”

“是!食欲减退,少言寡语,以泪洗面,还抗拒入校读书,种种表现,都是抑郁症的迹象……”

“抑郁症!我公司有个人就是因为抑郁症自杀了。就是前天的事。”

“是!抑郁症的自杀概率是很高的。也就说明,金晶的处境很危险,好在孩子妈妈没有逼迫她上学,否则必将更糟,后果我们无法预估。我刚刚介入,还没有得到孩子完全的信任,所以我要使唤她,差她去做事……”

“使唤她做事也是一种心理疏导?”

“是!人的心理是非常微妙的。我不刻意,用随时出现的机会,安排她去帮我做事,其实是为了获取孩子的信任,让孩子得到被重视的认可。”李寻安刚想插话,吴凤英摇摇手制止,“一般来说,要排斥一个人,要疏远一个人,就会刻意远离这个人,这是我们正常人的心里潜意识。所以,潜意识便会促使当事人,凡事避开此人。反之,适度地使唤人做事,可以增进亲近感,让对方获取安全感,获得生活的信心……”

吴凤英的话,让李寻安不觉怔住,他想到了文丽。文丽几乎不使唤自己做事,自己也不差遣文丽做事,生活也就一直处在落寞氛围里,直到那天,文丽使唤自己去接候珏,确实感到很高兴,以至于后来,陪文丽去乔俊婷家,一路上卿卿我我……

这是李寻安困惑多年的问题,他突然间恍然大悟,原来,与文丽相依相偎的那个夜晚,都是受潜意识驱使,在心理微妙作用下的反应。

“李老师、李老师……”吴凤英关心地连叫两声。


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