“时间一转眼就过去了三年～～～”
“一切在我心里都变得好皎洁～～～”
“现在倒计时也不剩几天～～～”
耳熟能详的曹雨欣歌曲“纪念”，被处在高三的同学们频频传唱。或许是因为高考倒计时没剩几天，所以显得格外落寞～～
不过所有人似乎都在为自己的梦想而努力，埋头苦干，一间间教室所有人像是说好了般，各自学习，时不时有小声讨论的窃窃私语，专心钻研。
或许每个人都经历过在课间省去打水去厕所的时间，和好友畅聊未来，又或是研究出难题后会心一笑然后全班炫耀的喜悦，再或者默默写下想去的大学以及未来的期望，无论是什么，都在无意中给自己丰富而又充实的青春，添上浓墨重彩的一笔。
又是一个大课间。
“关关同学～～I need you help 儿 ～～～”
这个演算最后一道数学题的程关关，一下子戳破了纸张。魔音绕教室3D立体旋转。
僵硬转头，面带微笑，字字句句从牙缝挤出来。
“有什么事吗，吴浩楠同学？”
吴浩楠拿着手里的废纸，啊，不对，应该是拿着演练一节课没演算明白的废纸，交给程关关同学问其中的疑惑点,程关关颤颤巍巍接过已经折的不成样子的纸，还是好心给他讲。
“哪里不懂？”
长长的手，指尖点在草稿纸上，从密密麻麻的数字中划出一行，
“就这，结果对了但洲哥说我过程错了，找了一顿，没搞明白。”
啊啊啊啊啊啊啊啊！结果对了，过程怎么能错呢？内心咆哮了一番，拿起纸张认真观看。
“这里，去根之后，带入到下面的式子列方程，解出来就好，但这个方程式可能有点难解，要细心一点。”
吴浩楠仔细瞅瞅那道题，又顺顺自己的思路，我勒个去，直接就会了，一点通啊。程关关看着他迷茫又带了些清澈的眼神中，觉得他应该是会了，又继续在稿纸上演算自己的题目。
算了会儿，完蛋，思路卡了，进入框框了，咋解？恰巧余之洲和肖宇从前门进来，吹着口哨哼着歌，不知道的，以为他们郊游去了呢。程关关主动开口。
“班长，回来了！”
肖宇被程关关脸上庄重的表情镇住，在自己位置边站定，没敢动。俞之洲见程关关不找他找肖宇，也站在旁边没动，双手插兜，眼神在两人间徘徊。
“嗯，回来了，有什么事吗，关关同学？”
程关关拿着演算纸请教题目。肖宇汗颜，虽说自己数学也不差，但真正的大神就是他同桌，找他干嘛？看我不顺眼，觉得我活够了？！！
连忙把俞之洲推出去，拍着他的肩膀。
“嗯，关关同学你也知道，我数学不是特别好，你同桌数学更好，他会，绝对会！”
俞之洲依然抱胸，满脸的漫不经心，眼眸微眯，透着危险，拉着她袖子，带着程关关到位置上，点点桌子。
“怎么，我又犯什么错误了？有近的不问问远的？”
“怕打扰你。”
“就不怕打扰肖宇？针对我是吧？”
“你别多想，我没有。”
程关关这句话说的格外有点小声，理不直气也壮，气笑了。
“哪题？”
葱白手指点点草稿纸。
“从这里,思路断了。”
俞之洲看着题，睫毛遮住眼睛里的情绪，在眼下留下一片阴影，认真看题，手上随意叼着支笔，时不时笔在手心转动，看了大概一两分钟，动手在稿纸上写了几行。然后开始给程光光讲。
“你这个图要证明这两面垂直，得先把他们放到一个空间内，不过缺条辅助线，c点与d点连接，先证明abcd与点a点b点c两个图形平行，然后再证明AB垂直于EF，这两条线分别于这两个平面中，由此可以证明垂直。懂了？”
俞之洲语速适中，逻辑严谨，很清晰明了。
“嗯，懂了，很清晰。”
俞之洲放下笔，单手托腮，头微微倾斜，一双桃花眼目不转睛看程关关。
“所以，你想怎么感谢我～”