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第12章 斗智斗勇(一)(1 / 1)


李俊来这里已经任教三天了,老师们都还不错,并没有因为他是赘婿而看不起他,其实在这个世界,赘婿的身份地位,只比奴仆高一点,在有些家庭,赘婿等同于长工,而且还不要工钱的那种,只需要管吃住即可,更有甚者,府上奴仆也可嘲笑侮辱,当然这都是看各自家庭,李俊很明显属于那种很幸运的赘婿,在府上的地位仅次于老爷、夫人、小姐,主要还是因为林琅天没有纳妾,不然李俊的地位还得往后排排,但是李俊的话不一定好使,只要上面三位开口了,那么李俊说的话那就等于没说。

新来的严老师太过古板,看上去是个迂腐的人,不过李俊也能理解,他是教礼课的,所以两人之间的话语并不多,而且黄班的礼课也不是他教的,是另外一位老师。

正所谓好事不出门,坏事传千里,李俊如何对待黄班的学生传开了,而孔仁,作为副院长,在院长不怎么管事的情况的下,书院中大大小小的事务都由孔仁管理,而孔仁和严老师很像,都是属于那种古板、迂腐之人,且孔仁也是礼教出身,自然对李俊的教学行为本能的抗拒。

都觉得老师应该有个老师样,学生应该有个学生样,学生不听话,应该训斥,跟他们讲道理,应当严厉一些,而不是和学生们嬉皮笑脸的,这样才能体现师道威严,此外体罚也是不合适的,对于这点,李俊其实有些想不明白,因为在古代,读不好书,体罚是常有的事情,但是在育德书院,却不让老师体罚。

想来应该有两点原因,一来能进这里读书的学生,身份大都不简单,二来,虽说体罚也没什么事,但别人家长终究还是心疼的,嘴上说着就当自己的孩子打骂,然实际上还是心疼的,所以老师最多也就是训斥几句,或许也是因为如此,黄班的学生才天不怕地不怕。

这天,李俊刚出春风斋就碰到了副院长孔仁。

“孔院长好。”

“李老师,我还是副院长,莫要叫我院长,礼数不可乱。”

“孔副院长好,不知找我有什么事吗?”

孔仁摸了摸胡须说道:“李老师,我听说你第一天上课的时候,就把黄班的学生给武力镇压了?有这事吗?”

李俊笑道:“武力镇压?言过其实了,对待这些性格迥异的学生们,就得和他们斗智斗勇啊。”

孔仁道:“你当书院是什么地方?耍杂耍吗?”

李俊道:“孔副院长,这叫情感教育法。我是通过调控学生们的情绪,刺激学生的内部情感,以此来调动他们的学习的积极性,从而促使他们认真读书。”

孔仁道:“我不明白你在说什么,但是我希望以后不要再发生这种事情了,我们身为老师,应该以身作则,给学生们做个好榜样,你说你那般行事,成何体统?”

李俊有些无奈,对于这些不喜欢读书的学生来说,只有先想办法和他们打成一片,再言其他,孔仁不愧是副院长,做事雷厉风行,很快就给黄班上了一节礼课,在下课的时候,开始了说教。

“你们这群孩子啊,怎么就不明白读书的好呢?尊师重道,跟你们说过多少遍了?这麻绳,是准备用来上吊的吗?还有这木桶,你们是打算在教室沐浴吗?”

“哈哈哈。”

孔仁手拿木条,猛敲桌面,怒喊道:“安静,不许笑。”

“你瞧瞧你们,成何体统,你还笑,田材,你目无尊长,罚抄院训一百遍,交给你们李老师,以示警戒。”

田材满脸不屑,因为院训不是院规,院规有几十条,但是院训就四个字,抄一百遍也不过四百个字。

另一边的的李俊也是收到了最新版本的院训,也不多,就一页纸,接近两百字。

李俊拿着新院训交到了田材手上,田材一脸的不可置信。

“这是假的吧,我们院训就四个字,严谨求实。”

李俊点了点头说道:“嗯,这院训不错。所以我这也是严谨求实,你手上的就是最新的,还没普及,你最先看到,不要谢我,这是我应该做的,一百遍啊,记得别少了,不然的话,你懂的。”

李俊走后,田材的死党仇浩说道:“哎,这个李老师好像和其他老师都不太一样。”

田材道:“我会怕他?笑死,等着看吧,我迟早要让他自己离开黄班。”

书院门口,田材和仇浩看着班上的两个好朋友。

田材道:“十文钱一份,怎么说?”

两人摇了摇头。

“二十文钱一份,怎么说?”

两人又摇了摇头。

田材咬了咬牙说道:“五十文钱一份如何?”

两人还是摇了摇头。

仇浩道:“田材,你好歹家里也是开赌坊的,别这么小气,咱们大气一点,一百文一份,怎么样?”

两人点了点头,田材有些不舍的从口袋里拿出十两银子递给两人,两人拿到钱后就离去了。

田材道:“我一个月也就十两银子月钱,碰上姓李的,真倒霉,我一定不会放过他的。”

仇浩说道:“行了,十两银子而已,没钱了,就找你爹要,就你这么一个儿子,他还能不给啊,不过你打算怎么对付姓李的?”

田材冷哼一声道:“等着吧,我要让他尝尝我的厉害。”

李俊每天都是上午上一堂课,大抵和以前的老师差不多,先是领读一番,然后要求学生背诵文章内容,如今教的是《论语》,对于李俊来说,就算是把《论语》背出来,也不算什么难事,只不过还是得简单解释一番,每个人对《论语》的解读方式都不一样,这个就看个人了。所以李俊一般都是先让学生们说出自己的理解,然后李俊稍作点评,再说出一些自己的简单见解,随后说到觉得可讲的内容时候,会引用一些前世的故事或者自己经历过的事情、了解过的事情来说些道理,就当是给他们扩展一下知识点,只不过更多的还是一些趣味性的故事,他们未必能听明白多少,不过多少也能勾起他们的兴趣。


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