邓布利多给他的办公室很大，可能是因为上麻瓜课总要拿出麻瓜的东西，所以地方大了好放东西。
好在，斯内普并不打算在这里办公，所以他也不用一个办公室两用。
等斯内普将教案都收拾好，下节课也要开始了。
因为是选修课，所以每天都只有两节课，一节课一个小时，今天上午只要上一节课，然后下午一节课，最后回家。
很轻松嘛。
来到二楼的教室，里面已经坐满了学生。
今天两节课都是三年级学生的课，上午是斯莱特林和格兰芬多，下午是拉文克劳和赫奇帕奇。
进门将自己的教案放在讲台上，斯内普稍微扫了一眼下面的学生就开始在黑板上写写画画。
哦，多么显眼的红色，看来是韦斯莱家的孩子，不知道是老大还是老二。
黑板上白色粉笔唰唰唰的响，下面一侧的学生开始嗡嗡嗡的响。
斯内普停笔，转头看去，说话的那边是斯莱特林的人。
合理，斯莱特林的人一般都很排斥拥有麻瓜血统的人，或者说，基本上所有没有魔法的人他们都挺排斥的。
尤其是斯内普这种一开始是混血，后面又变成哑炮的人。
斯莱特林偏执纯血家族的人几乎视哑炮为瘟疫传播者。
哑炮在他们眼里是一种病，虽然着这种病不能传播，但斯莱特林没有纯血家族的人愿意接近一个哑炮。
所以在知道霍格沃兹在加入一名哑炮管理员后，竟然还找了一位哑炮老师！
他们只觉得这实在太荒唐了，怎么能让一个哑炮来教学生呢？这个哑炮甚至没有魔法界的记忆！
这些人都吵翻了，但没有人能改变邓布利多的想法。
所以他们只能多多叮嘱他们的孩子，不要和这个哑炮接触过多。
而这些学生在照做的时候也会加入一点小动作，质疑、不屑，甚至摆出一副高高在上的表情，认为斯内普就不应该待在霍格沃兹。
看着那些眼底全是不屑的学生，斯内普也一脸不屑的样子，继续写自己的。
这些学生看着很富贵的样子，但实际上蠢得要死，只要他们脑子不坏，他们就应该知道得罪一个为他们传道解惑的老师没有一点好处，除非他们不修这门课。
斯内普决定了，这几个人下个学期不用来上麻瓜研究了，反正他们看起来也不在乎的样子。
因为是三年级，所以斯内普并没有给他们上现代的知识，只是跟他们说了一下英国麻瓜在古代和巫师的关系，然后就水了一节课。
不太好，但这是必要的前菜。
总要在表皮有些理解后才能深入。
一节课下来，没什么互动。
结束后，有人疑惑，内容为什么大多数都是历史上有的；有人不屑，果然哑炮都不是什么优秀的家伙，连这节课都是掺水的。
下课铃响了后，学生们都陆续出去，留下那个一看就是韦斯莱的学生。
他趁斯内普下讲台的时候上前和他打招呼。
“你好斯内普教授，我、我是比尔韦斯莱，我有点关于麻瓜的问题想问可以吗？”
比尔是一个很好学的学生。
因为是家里的长子，他深知家里的经济情况，七个孩子和父母住在一起，小小的家很贫穷。
比尔的衣服就是弟弟们的衣服，有时候他看到弟弟们只能穿自己的旧衣服，他也很不好意思。
他从小就知道知识的重要，只有知识能改变命运这句话在任何时候都合适。
他在二年级选修时选修了所有的课程，这有些惊到了麦格教授，但麦格教授也是知道他的苦衷，所以在和他商量一番后给他申请了时间转换器。
按理来说他应该在上完这节课后就马上去赶下一场，但比尔不太相信这位打扮简洁且举止优雅的老师只是一个花架子。
如果他只是一个花架子，那为什么邓布利多要坚决让他来做老师呢？
他从不放过任何可以接触知识的机会，所以他希望能从每一位老师那里得到足够多的知识。
刚好他的父亲也很想问新老师关于麻瓜的事情，所以比尔删删减减，想问一些问题。
听到比尔的声音，斯内普停下来，朝他挥了挥手，让他跟着自己。
虽然不知道这位学生有什么事情，但斯内普不介意给他解惑。
在工作时间还要工作确实令人不太爽，但谁让他的工作是一名老师呢。
带着比尔出了教室，斯内普告诉比尔边走边说，他的办公室还没装备好呢。
“是这样的，教授，我的父亲很喜欢关于麻瓜的事情，所以他一直都想问关于麻瓜的事情。”
“在知道您要来当老师后他特别的兴奋，然后给了我一个纸条，让我照着上面的问…”比尔一开始面对新老师还有些紧张，但是在说了许多后，他的社交感官渐入佳境。
他说着事情的始末，想将所有事情都理清告诉老师。
“哦，好吧。”斯内普用一种失望的语气打断他。
并且优雅的转头跟他说：“我还以为是你想问我呢。”
“把纸条给我吧。”斯内普微笑淡淡说道，将主场拿捏。
比尔有些愣，纸条，他全都背起来了，所以没带纸条。
比尔从自己的羊皮纸里拿出一张，斯内普看他要当场写，就帮他拿好手里的那些书。
并且告诉他，将纸抵在墙上写很快。
有些不知所措的在墙上写好纸条，比尔将纸条给这位新教授，然后收回自己的书，看着斯内普离开。
“你可以在午饭后的空闲时间找我，我会在那时候写好答案的。”斯内普的声音从前方传过来。
比尔走过去后斯内普已经回到了他的办公室。
比尔看着门牌，他还是第一次看到斯内普这样做派的老师，看起来就…不像一个…算了，听说他失忆后就在麻瓜世界生活。
从衣服领里掏出时间转换器，比尔赶着去下一堂课，这堂课和麻瓜研究课撞了。
回到办公室，斯内普打开那张纸，仔细看看，拿出几张纸将答案写在上面。
亚瑟韦斯莱的问题都是问一些关于普通人日常的用具，比如面包机和洗衣机，地铁检查机器和电视。
需要的回答也不多，只要将这些东西的原理告诉他就好。
本以为是很深度的问题的斯内普，写完了答案后不知道要干什么。
早上八点的课，上了一个小时，九点下课，然后就只能等到下午的四点上课。
将办公室里的东西按想法摆放了一下，然后坐在椅子上不知道该干什么。
接下来干什么呢？后面一个月的教案也都准备好了，要不…准备下下个月的？
不对，他的教案后期那么激进，不知道能不能工作到下个月。
教材的话好像也够。
啊…写个记录吧。
中午十一点，斯内普来到厨房，英国菜什么的，他才不吃。
要不是莉莉来串门跟他说这件事，他都忘了。
在这里待的太舒服，都忘记这里是哪了。
中午浅浅做了两份红烧肉，将家养小精灵吓的磕头，然后带着午饭回到自己的办公室。
在吃饭的时候，办公室又来了客人。
这次是麦格教授，她刚批改完一个学院的作业过来看看他。
对于斯内普，麦格心里愧疚的很，虽然在斯内普上学的时候，她对斯内普的形象觉得不好，这个孩子很优秀，但性格很刺。
就像一个刺猬一样。
可是在知道自己的学生对这个孩子的加害甚至让他失去了生命时，她的世界观都遭到的暴击。
上一个让她这样的还是伏地魔，唯一不同的是斯内普和伏地魔完全是两种不同的路子。
在和邓布利多看完斯内普后，她也在后面多次去他的诊所检查过自己，每次都是披着老人家的皮，告诉他自己摔了或者磕到了，怕伤到哪里来检查一下。
顺便看看他过的好不好。
后面斯内普搬家后，她就没有看到过他。
令她没想到的是，斯内普被招进霍格沃兹当老师了。
问过莉莉才知道，斯内普原来在凤凰社待了很久，并且在后面莉莉离开凤凰社也是躲在了斯内普那里。
麦格这次过来也是想再看看这个孩子的情况，她心里想着，斯内普应该是像他失忆后那样，幽默，且坚定自己的想法。不过应该会成熟一些，毕竟是大人了，已经不是孩子了。
在斯内普的办公室敲了敲门，大门突然打开。
她往里面一看，斯内普正在吃饭。
斯内普：……[?_?]s**t，这个门怎么回事？？
麦格看看门，然后看看斯内普。
哦，梅林啊，邓布利多是不是没有告诉斯内普门要设口令的？不设口令又要用的话，门是所有人都可以开的。
不对，哑炮好像设不了口令。
斯内普慢慢咀嚼嘴里的食物，呆呆的看着前方，一脸社死的样子。
这该死的班！谁爱上谁上吧！
在麦格眼里，斯内普还只是一个二十五岁的小伙子，所以看他尴尬的时候莫名觉得有点可爱。
好笑的问斯内普用不用自己出去，麦格一脸笑意，觉得斯内普看她的眼神有些委屈，看门的眼神则有些幽怨。
在斯内普的允许下，她还是没有出去。
和斯内普聊了一下在这里有没有不适应，学生好不好带啊，要不要给他传授一点经验啊。
但统统都被拒绝了，说是要自己摸索才好，有捷径的话太犯规了。
麦格虽然答应他不说些什么，但还是担心他会不会被学生讨厌什么的。
在和斯内普聊到中午，看着斯内普将饭吃完，还被送了一碗红烧肉。
刚从斯内普的办公室里出来，然后就遇到了比尔。
这是她这个届最喜欢的学生了，这个孩子很懂礼貌，而且很有规矩，如果他带头的话，格兰芬多能和斯莱特林之间的间隙减少很多。
和比尔聊了一小会，麦格知道现在已经到了饭点，但是比尔没有看到新老师出来吃饭，就过来看看。
看来这个孩子对麻瓜研究很感兴趣啊，这和他的父亲很像。
比尔出来的很快，其实他也没想好和这个教授说什么，所以被塞了答案后马上被请出门了。
但是啊…明明就四五个问题，为什么答案有三四页羊皮纸？
斯内普将自己那份闲的写的答案交出去，然后又去了一趟食堂，今天下午是赫奇帕奇上课诶，要不要准备点好吃的给他们呢？
没有人不喜欢乖孩子，就算乖孩子笨了点，那也是乖孩子啊。
用中午的时间给小獾和小鹰们准备了小冰糖葫芦，斯内普用纸折成一个个小盒子装糖葫芦。
提前来到教室然后将小盒子放到每一个课桌上。
因为赫奇帕奇的学生很多，所以准备的多了一点。
当赫奇帕奇和拉文克劳的学生来到课堂的时候，他们看到了每个桌子上都放着一个大概五厘米平方的盒子。
有好奇的赫奇帕奇学生打开盒子看了看，发现里面是一块用竹签穿成的水果糖。
说真的，他们自己都不确定是不是叫这个，但是这个糖果的组合很明显，就是水果，然后面上一层糖衣，看起来就像是苹果糖，但苹果糖没有这样好看。
和苹果糖比起来，这种糖果看起来更可爱，精致，看起来更有食欲一些。
一口就可以吃下去的‘苹果糖’，真神奇。
在一个赫奇帕奇将盒子打开后，其他学生也陆陆续续打开自己的盒子。
有人发现，他们的糖果都是不一样的，有的是樱桃，有的是菠萝，还有的是小番茄和草莓、葡萄。
许多孩子都很惊喜，他们看着伙伴手里的糖葫芦，如果看到和自己的一样，就会开心的笑起来。
拉文克劳的学生没有赫奇帕奇的那样活跃，有人开心自己的糖果，但也有人觉得这个糖果没有什么意义，他们是来上课的。